Tolnai Népújság, 2011. április (22. évfolyam, 76-100. szám)

2011-04-18 / 90. szám

2011. ÁPRILIS 18., HÉTFŐ - TOLNAI NÉPÚJSÁG DBM MONI avatás Átadták az új általános iskolákat Dunaföldváron, Bölcskén és Madocsán. A három település közösen pályázott és nyert közel egymilliárd forintot. A modern, új épületeknek szimbolikus jelentőséget is tulajdonítanak n A JOVOBEN BÍZVA ÉPÍTETTEK ISKOLÁT Dunaföldvár: Keresztes Lajos polgármester vágja át a nemzetiszínű szalagot a huszonnégy tantermes iskola avatóünnepségén Bölcske: Tóth Ferenc országgyűlési képviselő, a Tolna Megyei Kormányhivatal vezetője (jobbról) gratulál Kiss József polgármesternek Madocsa: Gelencsérné Tolnai Klára polgármester (balról), Agócs Mihályné tagintézmény-vezetővel és Korcsmár Istvánnal, az Alisca Bau ügyvezetőjével Ünnep volt a pénteki nap Dunaföldváron, Bölcskén és Madocsán. Iskolákat avattak. Korszerű, gyö­nyörű, tágas épületeket, amelyek - mint a telepü­lések és iskolák vezetői elmondták - akkor töltik be igazán a nekik szánt szerepet, ha külsejükhöz méltó tartalommal töltik meg azokat. Vida Tünde Három éve működteti Duna- fóldvár, Bölcske és Madocsa kö­zösen gyermekintézményeit. El­sősorban azért léptek szövetség­re, hogy eleget tegyenek egy eu­rópai uniós pályázat követelmé­nyeinek, amelyet iskolafejlesz­tésre hirdettek meg. Duna- fóldvár gesztorságával sikerrel szerepeltek a Dél-Dunántúli Operatív Programban, és közel egymilliárd forintot nyertek. Az iskolák alapköveit 2009-ben, egy hideg decemberi napon rakták le, s alig több mint egy és negyed évvel később, április 15-én ün­nepélyesen felavatták őket. Az ünnepségsorozat Duna- fóldváron, a Beszédes József Ál­talános Iskolában kezdődött. Az új iskola tágas aulája először telt meg, a diákok és pedagógusok mellett a város és a két szom­szédos község vezetői, ország- gyűlési képviselők, megyei ve­zetők gyűltek össze az alkalom­ra, amely - mint Petrovics Jó- zsefné főigazgató fogalmazott - tényleg igazi ünnep, hiszen is­kolaavató nem sokszor adatik meg egy ember életében. - Az életben sokszor nehéz döntések és a nagyszabású cselekedetek visznek előre. Nyitott szemmel és szívvel kell járni-kelni, figyel­ni az esélyt, a lehetőséget, és él­ni vele! - hangsúlyozta. Mint hozzátette, mindhárom telepü­ízreveítea ÍKsI^Hu Mindhárom településen új, impozáns épületbe járhatnak a tanulók is vele. Döntöttek az új iskolák építését eredményező pályázat­ról, megalakították a nevelőtes­tületekkel közösen a Dunaföld- vár-Bölcske-Madocsa Mikrotér- ségi Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetokta­tási Intézmény, Gimnázium és Szakiskola intézményrendsze­rét. Azért, hogy a három iskola megépüljön, nagyon sokan és nagyon sokat dolgoztak. Kö­szönjük - fűzte hozzá. Dr. Puskás Imre országgyűlé­si képviselő, a megyei közgyűlés elnöke azt emelte ki, hogy min­den új épületnek van funkcioná­lis célja és szimbolikus jelentő­sége. - Ha átadunk egy iskolát, van funkcionális haszna, hiszen oda járnak a gyerekeink és van szimbolikus jelentősége, mert azt jelzi, hogy egy közösség bízik a jövőben. Hozzáfűzte: lényeges, hogy milyen környezetben ta­nulnak a gyerekek, fontos, hogy harmónia legyen körülöttük, mert egy olyan iskola, amelynek megjelenése is lélekemelő, jelzi, hogy rendben mennek, helyén vannak a dolgok.- Az a település, amely le­mond az iskoláról, meghalt - mondta ünnepi beszédében Ke­resztes Lajos. - Az iskolaépítés egy közösség élni akarását feje­Dunaföldvár dunaföldváron a Kossuth La­jos utca 19-21. szám alatti épü­letet újították fel, illetve bővítet­ték. így készült el egy 24 tanter­mes esztétikus, akadálymente­sített épület, amely magába fog­lal egy korszerű, 1000 adagos konyhát, ebédlőt, illetve egy tor­nateremet. Az épületbe 3. osztá­lyos kortól járnak a gyerekek. bölcskén a Paksi út 18. alatt lévő ingatlanon korábban egy Bölcske központi épület, tornacsarnok és két oktatási szárny állt Utóbbiak közül egyet rossz mű­szaki állapota miatt lebontot­tak, helyére új, földszintes épü­let került közvetlenül kapcso­lódva a meglévő négy tanter­mes épületrészhez. Az így kiala­kult iskolában 17 tanterem, könyvtár, informatikai labora­tórium, a tanári és igazgatói irodák kaptak helyet. Madocsa madocsán, a Kossuth Lajos utca 2.-ben emeletráépítéssel alakítot­tak ki a korábbi 5 helyett 12 tan­termet, nyelvi labort, felújították az éttermi és konyhaüzemi részt is. Mivel az új intézmény a sport­csarnok szomszédságában van, megszűnt az ingázás. A kivitelező a DBM Konzorcium volt, vezetője a bölcskei székhe­lyű Unikom-Épker Kft, tagja az Alisca Bau Építőipari Zrt zi ki. Ha egy település iskolát épít, azt jelenti, hogy van jövőter­ve, vannak elképzelései. Duna­földvár polgármestere azt is ki­fejtette, hogy az a közösség, amely élni akar, elsősorban is­kolát épít, olyan iskolát, ahova bátran és büszkén elküldheti gyermekeit, mert tudja, hogy ott jó helyen van.- Ebbe az irányba tettük meg az első, talán könnyebb lépést, mert az iskolaépítés elsősorban nem falakról és betonról szól - fogalmazott Keresztes Lajos. - Fontosabb, felelősségteljesebb feladat azt végiggondolni, hogy a benne folyó munka javításáért mit lehet tenni. Úgy látom, hogy az utóbbi időben a nevelés hát­térbe szorult, csillogó technikai eszközökkel próbáltuk meg pó­Közel egymilliárd forint uniós forrást nyertek a beruházáshoz A DUNAFÖLDVÁR, Bölcske és Madocsa alkotta társulás 999 926 280 forint uniós tá­mogatásban részesült az „In­tegrált kis- és mikrotérségi oktatási hálózatok és köz­pontjaik fejlesztése” pályáza­tán. Az „Integrált mikrotér­ségi oktatási központ és há­lózat fejlesztése Dunaföld­vár, Bölcske, Madocsa tele­püléseken” projekt (DDOP­3.1.2/2F-2f-2009-0012) az Európai Regionális Fejleszté­si Alap társfinanszírozásá­val valósult meg. Az önkor­mányzatok 10 százalék ön­Btfctídis Hjéwbt erőt vállaltak, amelyhez Bölcske és Madocsa jelentős támogatást nyert a Duna- Mecsek Területfejlesztési Alapítványtól. ÍJl yiaMíor^áo 'S1 / / / y/FEJLESZTÉSI TERVJ tolni. Remélem, az új oktatási törvény lehetőséget biztosít ar­ra, hogy nyugodt, csak a feladat­ra koncentráló pedagógusok dol­gozzanak ezekben az iskolák­ban, ne csak az menjen tanár­nak, akinek más nem jut, ha­nem az, akinek hivatástudata van. Szerintem ez lesz a követke­ző nagy feladat - jelentette ki. A DBM MÓNI Kegyes József Általános Iskolájának avatóján, Bölcskén Kiss József polgármes­ter felidézte a településhez tarto­zó Andráspuszta történetét, ahol 50-60 éve még több mint ötszá­zan élnek. A körzetesítés miatt megszűnt az iskola és elvándo­roltak az emberek, ma harminc lakója van. Ez bizonyítja, hogy egy település, ahol megszűnik az alapfokú oktatás, elnéptele­nedik. Hozzátette, szeremé hin­ni, hogy igaz az ellenkezője is, és ahol az iskolát, oktatást fejlesztik ott automatikus fejlődés indul el. Mint elmondta, hiszi azt, hogy hat éve felavatott óvodájuk és a most épült iskolájuk vonzóbbá teszik Bölcskét.- Én úgy gondolom, hogy Bölcske számára azért is csodá­latos ünnep a mostani, mert amellett, hogy hatalmas létesít­mény valósult meg, mindvégig az ember állt a központban. A munkát végző, alkotó ember és a kisemberek, vagyis a gyere­kek, hiszen mindez őértiik tör­tént - fűzte hozzá Kiss József. Kiemelte: kell, hogy a tartalom és a forma egysége meglegyen. Mert akármilyen csodálatos is az épület, a pedagógusok és a gyerekek nélkül az épület sem­mit sem ér. A szomszédos Madocsa isko­lájának avatásán Gelencsérné Tolnai Klára polgármester azt mondta, olyan iskolát építettek, ahol minden rendelkezésre áll a versenyképes tudás megszer­zésére. Hosszú ideje foglalko­zott a képviselő-testület egy ok­tatási centrum létrehozásának gondolatával, többször is pró­bálkoztak, de sajnos sikertele­nül. Az álom megvalósulását az intézményi társulás hozta meg. - Helyben maradhatott mind a nyolc évfolyam, és egy olyan nehéz időszakban, amikor a kis településeken sorban zártak be az iskolák, mi Madocsán fej­lesztésről, egy 200 milliós be­ruházásról beszélgethettünk - mondta a község vezetője. Hoz­zátette, jó döntés volt a társulás létrehozása. Úgy gondolja, hogy közös akarattal, konstruk­tív együttműködéssel túlléptek a nehézségeken, és sikerült kö­zösen olyat alkotniuk, amire büszkék lehetnek. Azt is el­mondta, hogy a megújult okta­tási környezethez a TÁMOP-pá- lyázatnak köszönhetően szak­mai fejlesztés is társult. Az au­gusztusban záruló TlOP-pályá- zat eredményeként pedig a jö­vő tanévtől még modernebb számítástechnikai eszközök várják a diákokat. AZ OLDAL MEGJELENÉSÉT DUNAFÖLDVÁR, BÖLCSKE ÉS MADOCSA ÖNKORMÁNYZATA TÁMOGATTA.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom