Tolnai Népújság, 2011. február (22. évfolyam, 26-49. szám)

Vasárnapi Tolnai Népújság, 2011-02-20 / 8. szám

2011. FEBRUÁR 20., VASÁRNAP 3 TOLNÁBAN, KÖZELRŐL Moszkvában is bemutatja tudását ifjú kémikus Fővárosi egyetemre jár kutatni, vegyész szeretne lenni Az érettségi még előtte van, de már az Eötvös Lo- ránd Tudományegyetem­re jár kutatni. Az ifjú ozorai kémikus már be­pakolta a jegyzeteit a moszkvai nemzetközi konferenciára. Várni Ta­mással - fiatal korára va­ló tekintettel - tegeződ- tünk a beszélgetés során. Vízin Balázs- Még jóformán meg sem szá­radt a tinta az oklevélen, amit a Bottyán Tudományos és Művé­szeti Diákköri Konferencián kaptál Pakson. A multiferroikus vas-oxidok kutatásával nyűgöz­ted le a zsűrit. Mit mutattál be ezzel?- A bizmut-ferrátot, a merev­lemezek egyik lehetséges alap­anyagát. Az Eötvös Loránd Tu­dományegyetemen ismerked­tem meg a témával. Arra keres­sük a választ, hogy az eszköz mágneses tulajdonságát miként lehet elektromosra cserélni. Ez azért lenne jó, mert ezáltal gyor­sabbá válna, s több adat tárolá­sára lenne alkalmas. Sőt, az adatvesztés is kiküszöbölhető lenne. Ehhez a kutatási folya­mathoz csatlakoztam az idei tanév elején, s a paksi konferen­cián is ennek bemutatásával nyertem a természettudomá­nyos szekcióban.- Említetted, hogy az ELTE-re járáz kutatni. Hogyan adódott ez a lehetőség?- A Kutató Diákok'Mozgalma révén csatlakozhattam az egye­temhez. Egy úgynevezett men­torlistából ajánlottak számomra pedagógusokat, akik az ELTE-n tanítanak, s segítő kezet nyújt­hatnak a különböző munkáim­hoz. A kapcsolatfelvételben nagy szerepet vállalt Nagy Ist­ván, a jelenlegi középiskolai ké­miatanárom. A közreműködé­sével megismerkedhettem dr. Németh Zoltánnal az egyete­men, aki az idei tanév elejétől lát el hasznos információkkal.- Időközben a kitartó munka meghozta gyümölcsét: to­vábbjutottál az Ifjú Kutatók Nemzetközi Konferenciájára, Moszkvába... u Névjegy vámi tamás 1993. július el­sején született Pincehelyen. Az ozorai Illyés Gyula Álta­lános Iskola elvégzése után került a Petőfi Sándor Evan­gélikus Gimnáziumba. A TIZENEGYEDIK osztályos fiú Álár több megyei é$ orszá­gos kémiai versenyen bizo- nyítptta felkészültségét. Áp­rilisban' pedig Moszkvában tart előadást Vámi Tamás rendszeresen tart előadást diáktársainak. A képen a nátrium-klorid kristályrácsát mutatja- Roppantul örültem az ered­ménynek, sokat köszönhetek ebben a tekintetben a bonyhá­di gimnáziumnak és az ELTE-n dolgozó mentortanáromnak. Ugyanis rendszeresen kiselő­adásokat tarthatok a gimnázi­umban, amely magabiztossá­got ad, hiszen több száz ember előtt kell majd bizonyítanom felkészültségemet Moszkvá­ban. Ezen a konferencián is a multiferroikus vas-oxidok vizs­gálatát vázolom április 24-e és 29-e között. Erre a lehetőségre ugródeszkaként tekintek. Re­mélem, jó eredménnyel zárom majd a kintlétemet, mivel ez is egy verseny. Bár már azt is örömtelinek tartom, hogy an­nak az öttagú csapatnak a tag­ja lehetek, amely Magyaror­szágról utazik erre az ese­ményre.- Többször kitértél arra, hogy a bonyhádi középiskola és a budapesti egyetem nagy se­gítséget nyújt neked. Otthon is bátorító szavakra leltél?- Természetesen. Úgymond „közös nyelven” beszélünk ott­hon, hiszen édesanyám kémia­tanár, aki támogatja az elképze­léseimet. Bár még soha nem gondolkodtam el ezen, de vél­hetően a családi indíttatás is közrejátszott abban, hogy a gim­náziumban a természettudomá­nyos osztályt válasszam.- A kémia melyik területe áll legközelebb hozzád?- Mindegyikben otthonosan érzem magam, nem tudnék kü­lönbséget tenni. A szerves, a fi­zikai és az alkalmazott kémia egyaránt érdekel. A kémia leg­szebb és leglátványosabb része, persze, a kísérletezés. Ez min­denkinek felkelti az érdeklődé­sét. A kedvencem a barnakő és a hldrogén-peroxid reakciója, amelyből egy „jó nagy gőzfelhő” keletkezik. Szeretem a kihívá­sokat e téren is.- A nyári szünetekben sem tétlenkedsz, folyamatosan csi­szolod a tudásodat.- Kellemes emlékeket idéz fel bennem a tavalyi, a Magyar Tu­dományos Akadémia által szer­vezett „Aki kíváncsi kémikus” elnevezésű kutatótábor. Pályá­zat révén kerülhettem be, amelyben az eredményeimet és a témakörhöz tartozó céljaimat kellett ecsetelnem. A szervezők­től kaptam egy úgynevezett té­malistát, amelyből a számomra legérdekesebb feladatokat vá­laszthattam ki, s egy hétig azok­kal foglalkozhattam.- Az cseng ki a szavaidból, hogy feszített tempóban éled mindennapjaidat. Mivel tudsz kikapcsolódni?- A tanulás mellett szívesen olvasok, vagy a világhálót bön­gészem - újabb témák után ku­tatva. Régebben íjászkodtam és kézílabdáztam is. Mostanában minden szabadidőmet leköti a vas-oxidos kutatás, szeretnék minél mélyebbre ásni ebben. De nem egyszerű, mert az ehhez kapcsolódó szakirodalmakat szinte lehetetlen beszerezni: a külföldi szakirodalom túlságo­san drága, és kizárólag angol nyelven íródott. A forrásokat is az ELTE-nek köszönhetően tu­dom lapozni, szerencsére az utóbbi időben egyre sűrűbben.- Hogyan képzeled el a jövődet?- Első lépésben egy remek emelt szintű érettségit szeret­nék tenni kémiából, persze a többi tantárgyat sem elhanya­golva. Már most, tizenegyedik osztályosként körvonalazódott bennem, hogy az ELTE-n szeret­nék vegyészetet tanulni. A táv­lati céljaim között pedig a kuta­tás szerepel. Joli néni és a tévé JOLI N= akkor látott elő­ször televíziót, amikor nagymama lett. Pontosan negyvenöt évvel ezelőtt, mert ennyi idős az első unokája. Szóval, Joli néni terhes kismenyét kísérte át a szomszédba tévézni, mert Ancika mindenképpen meg szerette volna nézni a Tenkes kapitánya soron kö­vetkező epizódját. Joli néni bevallotta, hogy azonnal be­leszeretett a Buga Jakabot alakító Szabó Gyula hangjá­ba, úgyhogy a hízóra félre­tett pénz televízióvá válto­zott már a következő héten. Joli néni és a tévé között az­óta is töretlen a barátság, bár az utóbbi időben borús felhők gyülekeznek e barát­ság fényes égboltján. Az el­ső felhőcske úgy húsz éve érkezett. Joli néni ugyanis imádja a sramlizenét és a pattogós német slágereket. Ezért aztán a gyerekei egyik karácsonyra kábelté­vé-előfizetéssel lepték meg, és ő minden péntek este lel­kesen nézte a Dáridó német megfelelőjét az egyik mű­holdas csatornán. Csak­hogy. Egyszer elszundított a tévé előtt a fotelben, az adás meg folytatódott, és Joli né­ni, aki éjfél után ébredt csak fel, olyat látott, amire addigi hetven éve nem ké­szítette fel. Amikor felhábo­rodva bezörgetett hozzánk hajnali hatkor, és elbeszélte a borzalmat, megállapítást nyert, hogy valószínűleg egy erotikus műsort... A dolgot rövidre zárták, Joli néni szolgáltatót vál­tott. Aztán megint, és megint, és megint. Most a negyediket nyűvi. S most már a család, az ismerősök és az utcabeliek is felad­ták, hogy megértessék ve­le: hiába variál a szolgálta­tókkal, nem tud megszaba­dulni a véres bűnügyek, kísértetjárta házak, ocsmá- nyul káromkodó primitív emberek és pajzán me­nyecskék látványától. Nagyító alá került a környezetvédelem verseny Kilencven diák bizonyította felkészültségét a bonyhádi iskolában bonyhád - A környezetvédelem azon témák egyike, amelyet fon­tos, hogy minden korosztály szem előtt tartson. Örömmel tölt el, hogy ezzel a gondolatmenet­tel évről évre egyre több diák azonosul. Mindezt dr. Scheiber Györgyné, a Curie környezetvé­delmi emlékverseny bonyhádi főszervezője mondta el. Immá­ron 15. alkalommal hirdette meg a Curie Oktatásfejlesztő és Te­hetséggondozó Alapítvány a ver­senyt. Ez három fordulóból áll, s országszerte, sőt, a határainkon túl - Erdélyben és a Vajdaság­ban is - szombaton tartották a területi döntőjét. A bonyhádi Vö- rösmarty-iskola is ilyen helyszín volt, ahol 10 intézményből 30 Pifbó Péter, Móczi Korina és Török Tímea a bonyhádi Arany János iskolából csapat 90 tagja mérte össze tu­dását korcsoportonként. A diá­koknak 45 percük volt arra, hogy kitöltsék a környezetvédel­mi kérdéseket tartalmazó fel­adatlapot, s utána még 15 percet kaptak egy kísérlet elvégzésére.- Egy vízzel teli edénybe ola­jat öntöttünk, majd egy madár- tollat mártottunk a keverékbe, amellyel arra világítottunk rá, milyen pusztításokat okoz az élővilágban a vizeink szennye­zése - mesélte Szűcs Bence, a BONI Arany János Általános Is­kola egyik versenyzője. A diá­koknak még néhány napig izgul­niuk kell, hiszen a végered­ményről február 23-án tájékoz­tatják őket, s tanáraikat. ■ V. B. EGYEDISÉG A művészi önkifejezés jegyében telt a PTE Illyés Gyula Főis­kolai Karára látogató német diákok programja. A hat, művészeti oktatás­ban részt vevő hallgató és oktatójuk, dr. Nothburga Kari az elmúlt hetet töltötték a megyeszékhelyen, és dr. Fusz György egyetemi tanárral, vala­mint környezetkultúra szakos hallgatókkal dolgoztak együtt. Számukra eddig ismeretlen technikákat alkalmazva alakítottak ki érdekes és egye­di tereket a főiskola területén t i « t 1

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom