Tolnai Népújság, 2010. október (21. évfolyam, 229-253. szám)

2010-10-18 / 243. szám

2010. OKTÓBER 18., HÉTFŐ - TOLNAI NÉPÚJSÁG GYERMEKVILÁG Felhívás: \ evezzetek ‘ egy Ladikban a Népújsággal! ‘ Idén is versenyre hívjuk Tolna , megye általános iskoláinak di­ákjait. A Tolnai Népújság mé- * diavetélkedőjére 7. és 8. osztá- » lyosokból álló, öttagú csapatok jelentkezését várjuk. Azokét, * akik kedvet éreznek egy játé- » kos erőpróbára, ahol másokkal is összemérhetik felkészültsé­güket, ügyességüket. • A program neve: Ladik, azaz m Lapot a diákoknak! A vetélkedő célja nemcsak a * média világának megismerte- é tése, hanem az olvasásra neve­lés is. A játék háromfordulós, * elméleti valamint gyakorlati » feladatokból áll, a téma pedig a Tolnai Népújság és a megye * múltja, illetve jelene. A tesztek * és totók kitöltése mellett gya­korlati feladatok is várnak a já- * tékos szellemű csapatokra: rö- * vid interjú érdekes személyek- kel, tudósítás egy képzelt ese­ményről, címadás és képaláírás készítése. A három levelező for- * dúló eredményei alapján kidé- * rül, melyik négy csapat kerül a megyei döntőbe, ahonnan érté­kes nyereményekkel és persze * felejthetetlen élményekkel tá- m voznak. A megyei döntő nyer­tes csapata továbbjut a bonyhá- • di országos döntőbe. Az első fordulót 2010. november 12- 30-ig bonyolítjuk le. * Nevezési határidő: 2010. no- * vember 8. A kitöltött nevezési lapot a * csapat felkészítő tanára és az * igazgató aláírásával, valamint az intézmény pecsétjével ellát- * vakérjük lapunk szerkesztősé- » gébé eljuttatni! * m CÍM: » TOLNAI NÉPÚJSÁG K SZERKESZTŐSÉGE, 7100 SZEKSZÁRD, * LISZT F. TÉR 3. % A BORÍTÉKRA KÉRJÜK RÁÍRNI: LADIK MÉDIAVETÉLKEDŐ! * • TE0L.hu Az előzményeket, és a témához kapcsolódó további írásokat keresse a TFOLhu hírportálon. Nem hazudik, csak kreatív fantázia A kicsiknél természetes, hogy kiszínezik a történteket A gyerek nyolc-kilenc éves koráig nem hazudik tudatosan, csak kiszínezi a történetet. Később a tudatos ferdítés félelemből is fakadhat Hazugság lenne azt állí­tani, hogy mindig igazat mondunk. A felnőtteknél is nap mint nap tetten ér­hető a füllentés, a gyere­keknél pedig 8-9 éves korban alakul ki a hazug­ság „képessége”. Addig csupán a kicsi élénk fan­táziájáról tanúskodik a történetek kiszínezése. Hanoi Erzsébet Egy gyermek számára 4-5 éves koráig nincs különbség a fantá­zia és a valóság között, ezért az­tán nem is szabad hazugságnak nevezni azt, amikor elferdít vagy kiszínez egy történetet - hang­súlyozza Kovácsné Kaszás Beat­rix, a szekszárdi nevelési tanács­adó vezetője. Mint mondja, a ha­zugság kitalálásához szándékos­ságra és olyan összetett gondol­kodásra van szükség, amelyre egy gyermek 8-9 éves koráig még nem képes. Kisgyermekkor­ban azonban életkori sajátosság, hogy a valóságostól eltérően ad­ja elő a vele történteket, és azt vé­li realitásnak. Ezek a mesék in­kább a kicsi fantáziáját, vágyait tükrözik. Pont emiatt nem taná­csos elmarasztalni sem a cseme­tét, jobb, ha egy mondattal jelzi a szülő: ez egy nagyon jó mese volt Ellenkező esetben elveszi a gyer­mek kedvét a mesé- léstől, megfosztja a kreativitástól, holott az elmondottak sok­szor rendkívüli fan­táziáról árulkodnak. Idősebb korban, amikor már esetenként tudatosan nem mond igazat egy gyerek, a szülő­nek érdemes elgondolkodnia az okon. Ha nem egy-egy lódításról, kisebb füllentésről van szó, ha­nem rendszeres félrevezetésről, akkor az a szülő-gyermek kap­csolat eltorzulására utalhat, egy fajta félelmet feltételez. Ugyanis a hazugság mindig a lebukás mi­atti szorongással jár, de már az ahhoz vezető hely­telennek vélt csele­kedet is nyomaszt­ja a gyereket. A ha­zugságnak mindig valamilyen önvé­delmi oka van, az „elkövető” egy­szerűbbnek találja elhallgatni, megmásítani az igazságot, mint felvállalni a valós tetteket. Ko­vácsné Kaszás Beatrix ugyanak­kor arra is felhívta a figyelmet, hogy ezek az önvédelmi hazug­Nem szabad el­marasztalni a kicsit élénk fan­táziája miatt. Értelmetlen sértődéshez vezet a túlzott szigor A SZÜLŐ-GYERMEK kapcsolat legnehezebb időszaka a ka­maszkor. Ilyenkor gyakrab­ban kell szembenéznie a szü­lőnek az igazság elhallgatá­sával, esetleges fiillentések- kel. Mint minden esetben, ek­kor is az önvédelem vezérli a fiatalt. A gyerek szeretné ki­tolni az addigi határokat, míg a szülő tovább óvná őt. Sőt akár a korábbinál na­gyobb szigorral is felléphet Ez azonban csak fokozhatja a feszültséget, értelmetlen sér­tődésekhez vezethet. Ha ne­héz is, a szülőnek meg kell értenie, hogy a gyerekének tit­kai vannak, azonban éreztet­nie kell azt is, hogy bármi­lyen problémájával fordulhat hozzá. ságok 8-9 éves kortól kezdve vé­gigkísérik az ember életét. Ezért álszentség lenne a szülő részé­ről, ha egy-egy kisebb füllenté­sért túl szigorú büntetést szabna ki. A példamutatás persze az igazmondás esetében is nagyon fontos, de időnként belefér, hogy a gyerek füle hallatára lódítson a szülő, vagy akár őt kérje meg valamilyen apróbb hazugságra, például, hogy tagadja őt le a te­lefonban. Ez még nem jelenti fel­tétlenül azt, hogy a gyerek meg­rögzött hazudozó lesz. Aki vi­szont mégis úgy próbál a társai előtt érvényesülni, hogy tudato­san mellébeszél, arra a közösség nem néz jó szemmel, akár ki is közösítheti. Ám előfordulhat olyan hely­zet, amikor a környezet provo­kálja ki a gyerekből a hazugsá­got. Ez többnyire elvált szülők gyerekeivel fordul elő. Gyakori, hogy a csemete rossz színben tünteti fel az egyik szülőt a má­sik előtt vagy a környezetében élők közt, ezzel ugyanis fokozott figyelmet vív ki magának. Ilyen esetekben viszont a felnőttnek csínján kell kezelnie az elhang­zottakat - hívta fel a figyelmet a szakember. MESE * »Akisfiú meg az »üres virágcserép % Egyszer régen élt egy bölcs ki­rály. Egy bánata volt csupán: * hogy nem születtek gyerme­* kei. Míg egyszer remek ötlete támadt: „Kiválasztom az or­* szág legbecsületesebb gyerme­* két és örökbe fogadom.” Nyomban megparancsolta a * szolgáinak, hogy minden gyer- » meknek adjanak virágmagva­kat, és kihirdette: * - Aki ezekből a magvakból a * legszebb virágokat neveli, azt gyermekemmé fogadom! A gyerekek buzgón nekiláttak * az ültetésnek, öntözésnek. Szón II is szorgalmasan öntöz­te a magvakat, de hiába teltek k a hetek, bizony semmi ered­* mény nem mutatkozott, s vé­gül édesanyjához fordult segít­* ségért. * - Mi lehet az oka, hogy nem csíráznak ki a magvaim? ­* kérdezte. * - Talán másik földbe kellene t átültetned őket - tanácsolta anyja. * Szón II átültette a magvakat, * de ott sem indultak fejlődés­nek. Hamarosan felvirradt a * nap, amikor a király megte­lj kintette a virágokat. Díszbe öl­tözött az egész város, a sok­* sok gyerek az utcára tódult, és » szorongatták a szebbnél szebb virágokat. A király sorra elha­* ladt előttük, de bizony egy * szikrányi öröm se látszott az arcán. Majd megpillantotta a * pityergő Szón Ilt, aki üres vi­* rágcseréppel álldogált. Hal- vány mosoly derült föl a király arcán. * - Hát te meg mit állsz itt ilyen búsan ezzel az üres virágcse­réppel? - kérdezte. * Szón II hüppögve mesélte el, * hogyan ültette el a magvakat, hogyan öntözte, gondozta, de * azok mégsem indultak fejlő- « désnek. A király ennek hallatára kar­* jába kapta Szón Ilt, és boldo- » gan kiáltotta:- Ez az én becsületes kisfiam! Az emberek értetlenül nézték, * és egyikük lármázni kezdett: w - Miért fogadod örökbe ezt a fiút az üres virágcseréppel? * A király ekkor így szólt: % - Minden virágmag, amit a gyermekeknek kiosztottam, * főtt mag volt. Egy sem csíráz­* hatott ki közülük. Erre a gyerekek, akik a pom­* pás virágokat szorongatták, » igencsak elszégyellték magu­kat, hiszen valamennyien más * magvakat ültettek el. * ■ Koreai népmese Nevezési lap Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve: Telefon szám: _____ Osztály: ___________ A vetélkedőn részt vevő diákok neve: 1. ____________________ 4.__ 2. 5. Felkészítő tanár aláírása: Iskolaigazgató aláírása: Csapat fantázianeve: — 3. Tolnai Népújság Ahír velünk jár! V

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom