Tolnai Népújság, 2010. június (21. évfolyam, 125-150. szám)
2010-06-03 / 127. szám
4 A latin verseny1 EH eis Rómába vezetett Nagyon szép eredményeket könyvelhetett el nemrég a szekszárdi Garay János Gimnázium három diákja. Holczer Mónika latin nyelvből a Ciceró-verseny hazai döntőjén ötödik, míg Schattman Dorka hetedik lett. A lányok így az elsők között jutottak ki Olaszországba is, az arpinói nemzetközi megmérettetésre. Az öt órás versenyen egy szöveget kellett lefordítaniuk, majd azt esszé formába önteniük. Idén, ahogy korábban is, a több mint 440 diák között megmutatkozott az olaszok előnye. A szekszárdi lányok sok élménynyel gyarapodtak, hiszen már arpinói tartózkodásuk alatt is bejárhatták a környéket, majd a verseny lezárulta után még három napot tölthettek el Rómában. Természetesen az örök városban mindkettőjük megtalálta a maga kedvenc helyét. Dorkát a Piazza Navona hangulata ragadta meg élő szobraival, letisztult ■ A latin nyelvre alapozva a legtöbb európai nyelvet már könnyebb elsajátítani. stílusával, míg Mónikának a Colosseum és a Trevi-kút tetszett a legjobban. A diákoknak terveik is vannak a latin nyelvvel, hiszen egyikük a jogi pályán, míg másikuk a latin szak felvételén gondolkodik. E mellett is nagy hasznát veszik a tanultaknak, hiszen a latin nyelvre alapozva a legtöbb európai nyelvet már sokkal könnnyebb elsajátítani, arról nem is beszélve, hogy a nyelv tanulása fejleszti a logikai gondolkodást. Történelemből kiemelkedően teljesített Dorka mellett Kakuk Korinna. A lányok az Országos Középiskolai Tanulmányi versenyen 15., illetve 27. helyezést értek el. Ezért négy fordulóban kellett bizonyítaniuk tudásukat, többek között egy pályamunkát kellett készíteniük megadott témák közül választva, azokat helyi vonatkozásokkal kiegészítve. Mindebből kiderült, hogy a fiataloknak az eredményért meg kellett dolgozniuk, amit alázattal meg is tettek felkészítő tanáraik, dr. Gesztesi Enikő, és Nagy László segítségével. ■ H. E. * » * * t ♦ * * * * » * t á ♦ * ■ * ♦ « * <1 * * Tanulni manapság már ciki ómen Sajnos gyakran előfordul, hogy a diák divatból kap egyest í t í i í i i AZ OLDALT SZERKESZTETTE: Molnár Ágnes, 30/650-3013, agnes2.molnar.hu Az oldalon megjelent írásokat olvashatjátok a www.teol.hu-n . TOLNAI NÉPÚJSÁG - 2010. JÚNIUS 3., CSÜTÖRTÖK Megfodult a világ. Régen a jó tanulót megbecsülték, tisztelték a társai, mára szinte ciki lett ötösöket kapni. Pedig ez semmi jóra nem vezet. Bódog Boglárka Az elmúlt időket a mostanival összehasonlítani felesleges, nincsenek hasonlóságok. Régebben minden fiatal arra törekedett, hogy minél jobbak legyenek a tanulmányi eredményei, nem tette el a tankönyvet 2 perc után, s nem nyavalygott folyton olyan felesleges dolgon, hogy ő nem akar iskolába menni. Hiába kellett akkor is sokat tanulni, ők nem adták fel, s ha kellett, igenis ott töltöttek az íróasztal felett akár egy fél napot. A nagyobb vizsgákra folyamatosan készültek, nem csak az utolsó napokban vették elő a jegyzeteket, mint most. Alig akadt elvétve egy-egy úgynevezett, „rossz diák”. Mára fordult a kocka. Jelen pillanatban alig van egy-egy „jó diák”. Ahol vannak, ott is csak a „stréber” jelzőt érdemlik ki társaiktól, csak azért, mert ők tanulnak. Nem tisztelik, nem becsülik őket, sőt még ők érzik úgy, hogy kilógnak a sorból. A tinédzserek nehéz esetek. Lázadók, tettre készek, de mit érnek el azzal, ha nem tanulnak? Bár az is igaz, hogy manapság már olyanokat is tudni kell, amikkel szüléink csak a felsőoktatásban találkoztak. Vannak dolgok, amiket mi magyarázunk nekik: gondolok itt a pentakosziomedimnoszra, a spektroszkópiára, az endo- plazmatikus retikulumra és társaira. Végül is nem csoda, hogy sok az elégtelen, hisz ilyen szavak hallatára az embernek az életkedve is elmegy. De hova is vezet ez? Miért jó egyest kapni? Sokak szerint: „Mert az menő!” Lehet, hogy sokan értékesebbnek érzik magukat, azt hiszik, ez olyan jópofa dolog, de a saját életüket teszik tönkre. Persze most nem az általános iskoláról beszélek, bár ha már úgyis megemlítettem, akkor leszögezném, hogy ott is egyre több a felmerülő probléma, hiszen a gyerekek 4. Sokan azt hiszik, jópofa dolog egyest kapni, és ezzel menők lesznek a többiek szemében. Ők csak később jönnek rá, hogy elszúrták osztályig nem tanulnak meg írni, olvasni. Viszont ha el is jutnak a felső tagozatig, akkor is sokan megrekednek az 5. osztályban, hiszen, aki nem tud olvasni, vagy nem tudja a szorzótáblát, annak semmi keresnivalója a további évfolyamokon. Lassan már nemcsak az egyes, hanem az analfabetizmus is hódítani fog hazánkban. S ha már az alsóbb osztályokban is Uyen komoly problémákkal találkozhatunk, akkor a középiskolákról és a továbbtanulásról már ne is beszéljünk. Hová tűnt az a világ, amelyben a gyerekek már ötéves korukban olvasottsággal rendelkeztek? Ahol a tudásvágy vezérelt mindenkit, s addig nem nyugodtak, amíg meg nem szerezték a kellő információt? Hát... azt kell mondjam, hogy az a világ eltűnt. LOST. Volt- nincs. Ma már csoda, ha a diák kezében könyvet látni, akkor is csak azért vette elő, hogy a puskáját beleírja. Sokan még az érettségire is tudás nélkül érkeznek. Vannak, akik azzal sem foglalkoznak, hogy tanuljanak rá, hisz az nyilvánvalóan lehetetlenség. De vajon tudják-e, hogy ilyenkor mivel játszanak? Tisztában van- nak-e vele, hogy mennyit veszíthetnek rajta, ha még az érettségit is „ellazulják”? Valószínűleg nem, vagy csak nem akarják. Szerencsére ezzel nem mindenki van így, hiszen sokaknál előbb-utóbb megmutatkozik a kitartó munka eredménye. A szerző az I. Béla Gimnázium 11. osztályos tanulója Az iskola arra való, hogy tanuljunk ha vauki nem tanul meg a középiskolában küzdeni, együttműködni, kitartani, annak az élete jóval nehezebb lesz, s hátrányból fog indulni a való életben. Megéri ez? Nem lenne egyszerűbb inkább akkor tanulni, amikor csak és kizárólag az a feladatunk? S ha belegondolok, hogy a mostani diákok, akik az iskolapadokat megtöltik, ők a jövő emberei, akik az országot fogják irányítani., nem, inkább nem is gondolok bele. Akkor már inkább jöjjön a 2012-es világvége! Strandolás előtt kenőcsöt is kell használni * Bár még december végén is melegebb volt, mint most a napokban, azért i az évszak hosszú távon ’ nem hazudtolja meg ma- » gát: hétvégétől jobb lesz f az idő. Ez egyben azt is je- f lenti, hogy végre mehe- f tünk a strandra, napozha- » tunk és lubickolhatunk a medencében, vagy a nyílt vizekben. Sajnos a nyári * élmények veszélyeket is f rejtenek magukban, amiket nem árt komolyan venni. Bár a vízforgatott medencékben viszonylag ; jó a helyzet, a melegeb* bekben - mint például a í gyerekmedence - rengeteg | baktérium tanyázhat. De j sajnos a többi hűs vizé- i ben is megtalálhatóak a testről, és testnyílásokból | származó ártalmas és ár- I talmatlan kórokozók is, melyek könnyen okozhat- , nak gombás fertőzéseket, j vagy szemölcsöket is. A különböző nyavalyák elkopása úgy előzhető meg legkönnyebben, ha a ßr- i dőző merülés előtt és után ‘m is lezuhanyozik, és hasz* nálja a lábfertőtlenítő kis medencéket. Bár macerás, > de nagyon jó szolgálatot tehet az is, ha a gombáso- ' dásra hajlamos területeket - ez főleg a nőket érinti - strandolás előtt bekenik egy megfelelő kenőcs- ' csel, ebben a patikus tud , segíteni. • M. Á. ■ A kórokozók váratlanul támadnak < DÍJ - MAGÁNÉLET - SZÓRAKOZÁS Megérdemelte az elismerést a májusi hónap diákújA séta oldalnak ebben a rovatában a fiatalok problémáival foglalkozunk Szakértőnk, Szijjártó Linda pszichológus válaszol ezentúl a kérdéseitekre, és segít eligazodni a tinédzserkor útvesztőiben. Ha bármi gondotok van, vagy csak tanácsra lenne szükségetek, azt megírhatjátok - akár név nélkül is - az agnes2.molnat@axels.hu e-mail címre, mi pedig továbbítjuk azt Lindának Jelige: SOS ságírója versenyt Bódog Boglárka, a szekszárdi I. Béla Gimnázium tanulója kapta, eredményéhez ezúton is gratulálunk. Bogi írását, mely a „Tanulni manapság már ciki” címet viseli, a mostani SÉTA rovatunkban közöljük. Aki ebben a hónapban nem nyert, ne keseredjen el, a júniusi feladatot lehet, hogy ő oldja meg a legjobban. A képen Bódog Boglárka (balra) a jutalmat veszi át Molnár Ágnestől, a SÉTA oldalak szerkesztőjétől KIKÖZÖSÍTENEK AZ OSZTÁLYBAN A TÁRSAIM. HOGY ILLESZKEDJEK BE? Az, amikor a többiek nem állnak szóba veled, amikor kihagynak a közös programokból és minden alkalommal összesúgnak a hátad mögött, a világ egyik legrosszabb érzéProblémáik seinek egyike. Természetes, hogy rosszul érzed magad, és szeretnél te is csapattag lenni Először azon gondolkodj el, hogy lehet-e valami okuk erre a viselkedésre, hogy mi is történik pontosan, amikor „kiközösítenek”, és hogyan szoktál erre a jelenségre reagálni Elképzelhető ugyanis, hogy a te visszahúzódó magatartásod okozza, hogy nem mernek közeledni feléd. Fontos, hogy ne hagyd el magad ebben a helyzetben, hanem próbálj meg bátran közeledni feléjük: menj oda hozzájuk szünetben beszélgetni, legyél kedves velük, mosolyogj és keress köztük szimpatikusnak tűnő osztálytársakat, akikkel barátkozhatnál. Menj el velük a közösen szervezett buliba, biciklitúrára vagy moziba, és viselkedj közvetlenül, nyitottan. Ha ezek után sem változik a viselkedésük, ha továbbra sem fogadnak be, akkor ahelyett, hogy másokat vagy magadat hibáztatod, próbálj meg barátokra lelni az évfolyamtársaid vagy a házban lakó kortársaid közt Aranyköpések Dugovics Titusz a hátsóját a falnak támasztotta, és azon felmászott * IV. Béla a tatárjárás után a kihalt nép pótlásáról személyesen gondoskodott * Mikor II. Endre a szentßldml hazatért, országát és feleségét fenekestül feldúlva találta. * Az ókorban a szabadokat csak a rabszolgák elégíthették ki. * Petőfi egy szegény cselédlány és a magyar nép fia. * Amíg Madách a börtönben sínylődött, felesége romlásnak indult 4 1 i 4 A
