Tolnai Népújság, 2010. május (21. évfolyam, 101-124. szám)
2010-05-10 / 107. szám
15 2010. MÁJUS 10., HÉTFŐ - TOLNAI NÉPÚJSÁG GYERMEKVILÁG Szegénységben * halt meg Bécsben * Vivaldi, a híres * zeneszerző Fejlődést hoz a segítség egymi Már látás- és hallássérült gyerekekkel is foglalkoznak Antonio Vivaldi nevét ma min-, denki ismeri, még az is, aki esetleg nem rajong a komolyzené-* ért. Pedig halála után egy ideig# szinte teljesen feledésbe merült, és alig száz éve fedezték újra fel * a nehéz sorsú zeneszerzőt. * Vivaldi 1678-ban született Ve-^ lencében, úgy tartják, földrengés közben. A zene iránti fogékony- % ságot a vérében hordozta, hiszen , apja, Giovanni is hegedűművészetből és borbély szakmájából* tartotta fenn a családot. Fia azon-, ban ügyességben hamarosan rajta is túltett, és szintén a Szent* Márk bazilika hegedűse lett. Pap-* pá is szentelték, de egy évi szolgálat után egészségügyi okokra * hivatkozva nem tartott több mi-# sét, és hegedűtanárként kezdett el dolgozni egy árvaházban. * Később a lombardiai helytar-* tó, Fülöp herceg udvari karmes-^ tere lett, de volt szóló hegedűs a velencei Szent Márk kápolná-* ban, és újra a leányárvaház ve-, zető karmestere is. Mindeközben ontotta magából az operá- * kát, amelyekből élete során ősz-, szesen negyvenet írt. Kiemelkedő Négy évszak című munkája, * amelyben minden évszak egy-* egy hegedűversenymű. Aztán népszerűsége hirtelen* hanyatlani kezdett, és jobb lehetőségekben bízva 1740-ben Bécs- * be utazott. VI. Károly császár na- * gyón szerette a zenéjét, és Vivaldi talán abban bízhatott, hogy* munkát kap az udvarban. Nem * volt azonban szerencséje, mivel Károly gombamérgezésben hamarosan elhunyt, így ő ott ma-* radt pénz és munka nélkül a, Habsburg birodalom fővárosában. Szegényen halt meg ő is ke- * vesebb mint egy év múlva „bel-* ső gyulladásban”. A neve is hosszú időre feledésbe merült,* egészen 1926-os újra felfedezé-* séig. Ekkor találtak rá ugyanis több kötetnyi munkájára egy* olasz kolostorban. Sírja azonban * most is jeltelen, fölötte Bécs m egyik forgalmas útja halad át. ■ Forrás: Wikipédia* Júliusban lesz egy éve, hogy öt megyei fenntartású intézmény összevonásával létrejött a Tolna Megyei Önkormányzat Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye (TMÖ EGYMI). Nemcsak a fogyatékossággal, nehézséggel küzdő gyermekek oktatásával, nevelésével foglalkozik, hanem a pedagógusoknak módszertani segítséget is tud nyújtani. A cél, hogy szilárd alapokon nyugvó, de az aktuális problémákhoz rugalmasan alkalmazkodó gyógypedagógiai segítő szolgálati hálózattá váljon. A szülők számára talán a legfontosabb, hogy hol, milyen segítséget kaphatnak. Rajkóné Kiss Ágnes, az EGYMI igazgatója elmondta, az iregszemcsei Göllesz Viktor tagintézményben sajátos nevelési igényű gyermekek oktatásával, valamint erre épülő speciális szakmai képzésével foglalkoznak. Ide jelentkezhetnek enyhe fokban értelmi sérült, hiperaktív, magatartási problémákkal küzdő, vagy autista gyerekek is. Dobbantó programjukban olyan diákokat várnak, akik valamilyen probléma miatt kiszakadtak a közoktatásból, de szeretnének felzárkózni, szakmát szerezni. Az idei tanévben egy mikro-köz- pontot is létrehoztak az intézményben, ahova akár egy hónapostól ötéves korig vihetik a szülők azokat az apróságokat, akiknek problémáikat a szakemberek korai fejlesztéssel enyhíteni, javítani tudják. Ugyanakkor most kezdődik egy programjuk, amelynek keretében tehetséges és hátrányos helyzetű tanulókat - partnerintézményeikét is - támogathatják tanulásban, sport- és művészeti tevékenységükben. Szeptemberben pedig a tag- intézményben halmozottan sérült gyerekeknek indul fejlesztő iskolai csoport. A szekszárdi speciális óvodai tagintézmény mindössze tíztagú T U. A szekszárdi speciális óvoda ifjú állatbarátainak fejlesztéséről mórágyi gyógytovaglásokkal is gondoskodnak csoportjában a súlyos és halmozottan sérült apróságok egy helyen kapják meg az egyéni komplex gyógypedagógiai fejlesztést, logopédiai szolgáltatással, mozgásfejlesztéssel, játékos vízhez szoktatással, gyógylovag- lással. A Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgálat a szekszárdi székhelyén és Tamásiban a korai fejlesztéssel és fejlesztő felkészítéssel foglalkozik, Bonyhá- don pedig a kistérségi társulással együttműködve logopédiai és gyógytestnevelési szolgáltatást is tudnak nyújtani. Ugyanakkor az integrált oktatásban dolgozó pedagógusoknak is tudnak szakmai támogatást adni, többek között óratervezésben, osztályszervezésben, módszerA ZOMBA-PARADICSOM PUSZTAI tagintézményben főként értelmileg akadályozott és autista gyerekek tanításával, nevelésével, valamint erre épülően speciális szakképzéssel foglalkoznak. Itt szintén pályázati forrásból tervezik az egészséges életmódra való nevelés indítását partnerintézményeik bevonásával A program keretében kialakítanának az iskola gyönyörű környezetében egy kalandparkot is állatsimogatóval ahol egészséges gyerekeknek is szerveznének programokat tanban, együttnevelési problémákban. Nevelési tanácsadóikban Dombóváron, Bonyhádon és Tamásiban az iskolaérettség megállapításával foglalkoznak, és bátran felkereshetik őket tanulási nehézségekkel küzdő gyermekekkel is a szülők. A bonyhádi és tamási kistérségben három-három oktatási intézményben dolgozik iskolapszichológusuk. Tolna megyében újdonság, hogy immár érzékszervi fogyatékossággal élő, látás-, illetve hallásérült gyerekek oktatásával is foglalkoznak. Részben oktatási intézményeikben várják az ifjakat, de utazó tanári szolgáltatásuk révén gyógypedagógusaik az integrált oktatásban részt vevő gyerekeknek is tudnak segíteni. A fizikailag, szellemileg sérült gyerekeknek és családjuknak szüksége lehet a segítségre, amit Tolna megyében részben az Egységes Gyógypedagógiai és Módszertani Intézmény adhat meg térítés- mentes szolgáltatásaival. Hargitai Éva MESE Buborék Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy gazda, akinek egyetlenegy fia volt. Már felnőtt az a fiú, de semmit sem csinált.- No, flam, most hogyan fogsz élni, ha semmit sem csinálsz?- Szakmát akarok tanulni.- És nülyen szakmát? A fiú elgondolkodott:- Talán kovácsmesterséget Az apa elvitte hát a flát egy kovácshoz. És azt mondta a mesternek:- Tudod, az én fiam semmit sem csinál - csak nézni fogja, hogy mit csinálsz, úgy fog tanulni, de dolgozni semmit sem fog.- Jó - egyezett bele a kovács. Font az apa egy kosarat, felakasztotta a kovácsműhelyben és beleültette a fiát abba a kosárba. A kovács dolgozott, a gyerek pedig a kosárból nézte. Amikor letelt az egész idő, így szólt a fiú:- Most már tudni fogom. Ekkor hazament az apjához.- Most szerszámokra van szükségem, és dolgozni fogok. Elment a városba, megvett minden szerszámot, és vett vasat is. Ekkor az apja e szavakkal fordult hozzá:- Fiacskám, legelőször ekevasra lesz szükségem.- Jól van, csinálok ekevasat. És elkezdett dolgozni. Felhevítette a vasat, majd kalapálta, verte, kalapálta - a vas meg égett. Alig maradt belőle.- Hát, ebből nem jön ki ekevas.- Hát mi jön ki?- Egy fejsze!- Jól van, gyermekem, csinálj egy fejszét! Szükségem van rá. Nekiállt fejszét csinálni. Dolgozott rajta, dolgozott, de a vas csak égett, egyre égett. Már sok elégett, csak kevés maradt.- Tudod, apám, ebből nem jön ki fejsze. Csak egy kalapács.- Rendben van, gyermekem, csinálj akkor egy kalapácsot! Csinálta a kalapácsot, de az sem jött ki.- No, akkor mi jön ki belőle? -Kés.- Rendben van, gyermekem, csinálj akkor egy kést! Csinálta, csinálta, de az sem jött ki.- No, akkor mi jön ki belőle?- Egy szeg!- No, csinálj akkor egy szeget! Tovább verte, kalapálta a vasat, hevítette. Beledobta a vízbe, a vas sisteregni kezdett.- Nézd csak, apa, kijött belőle egy buborék! ■ Litván népmese Mesejáték FILM - SZÓRAKOZÁS V __Fejtörő ■M ni : l mmm Engedd szabadon a fantáziád és nyerj! Ha általános iskolás vagy, és van otthon az íróasztalod fiókjában néhány mese, amit te magad írtál, most érdemes elővenned őket! Ha még nincsen kész alkotásod, de kedvet érzel hozzá, hogy papírra vess egy történetet, ne habozz! Küldd el nekünk írásodat a Tolnai Népújság szerkesztőségébe! A Mese-játékra általános iskolás diákok írásait várjuk, kötetlen témában, de legfeljebb két A/4-es (például nagyméretű spirál füzet) oldal terjedelemben. A beküldött munkák közül a legjobbakat két - alsó és felső tagozatos - kategóriában díjazzuk. Az első helyezettek egy napot tölthetnek el a Bikali Élménybirtokon kísérőjükkel együtt. Munkájukat a terjedelmi korlátokhoz igazodva közöljük lapunkban. Cím: Tolnai Népújság Szerkesztősége, 7100 Szekszárd, Liszt Ferenc tér 3. BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: MÁJUS 21. A BORÍTÉKRA ÍRJÁTOK RÁ: MESEJÁTÉK A meséhez legyetek szívesek mellékelni egy lapot a nevetekkel, címetekkel, otthoni telefonszámotokkal, valamint azzal, hogy melyik iskolába, és hányadik osztályba jártok. BŐVEBB INFORMÁCIÓ: Hargitai Éva 74/511-510. Scooby-Doo - Abrakadabra! A világtól elzárt bűvésziskolát veszélyek fenyegetik: kintről egy félelmetes repülő lény, belülről gonosz erők. Ilyenkor csak egy dolog segíthet: Abrakadabra!, vagyis Scooby- Doo és a Rejtély Rt A csapat meglátogatja Vilma testvérét, aki a Whirlen Merlin Mágiaakadémia tanítványa, és bizony nem a cilinderből előugró nyuszi lesz itt az egyetlen meglepetés. Egy nagyravágyó jégkrémmágnás be akarja zárni a sulit, egy sikoltó szellem mindenkire a frászt hozza, és a mesebeli félig sárkány, félig oroszlán lény, amit griffnek hívnak nem is tűnik annyira mesebelinek. Vajon Scooby-Doo, Bozont, Diána, Fred és Vilma elég trükkösek-e ahhoz, hogy megoldják a rejtélyt, és megmentsék az iskolát? Abrakadabra! Egy ilyen detektívcsapattal a szórakozás felér egy varázslattal. Scooby-Doo - Abrakadabra!, amerikai családi animációs film, 2010. Rendező: Spike Brandt m Forrás: www.port.hu Érdemes egy kicsit megdolgoztatnod az agytekervényei- det, hiszen könyvet nyerhetsz a Tolnai Népújság fejtörőjével. Ehhez csak meg kell keresned a választ az alábbi kérdésünkre, majd beküldeni a Tolnai Népújság címére. HOL ÉS MIKOR HALT MEG VIVALDI? Cím: Tolnai Népújság Szerkesztősége, 7100 Szekszárd, Liszt Ferenc tér 3. A borítékra írjátok rá: Fejtörő. Beküldési határidő: május 14. Múlt heti nyertesünk: Vincze Erika (Grábóc). Gratulálunk! * Kalandparkot alakítanának ki Paradicsompusztán
