Tolnai Népújság, 2009. augusztus (20. évfolyam, 179-203. szám)

2009-08-17 / 192. szám

2009. AUGUSZTUS 17., HÉTFŐ - TOLNAI NÉPÚJSÁG 15 GYERMEKVILÁG Leonardo da Vinci, az óriási termetű és még nagyobb tehetségű alkotó Leonardo da Vinci egyike min­den idők legnépszerűbb tudósa­inak. A leírások szerint da Vin­ci nem mindennapi fizikai tulaj­donságokkal rendelkezett. Két méter magas volt és puszta kéz­zel ki tudott egyenesíteni egy patkót. A reneszánsz korban szinte valamennyi tudományág­ban maradandót alkotott. Nem volt könnyű az élete, hiszen az akkori társadalomban a szárma­zás megelőzte a tehetséget. így kísérleteit és újszerű ötleteit ál­landó gyanakvással fogadták. Az újítás vonzásában a tudós több alkalommal átlépte kora meg­engedett határait. Szülőfalujában a művészet kedvéért behatóan ta­nulmányozta a természeti környe­zetet Számos értékes megfigyelé­se alapján több tudományág is leg­jelentősebb előfutárai között tart­ja számon. Felismerte a földkéreg függőleges mozgásait, és hogy a földtörténeti múlt számos esemé­nyére következtethetünk az ősma­radványok vizsgálatából. Milánóban a művészeti ember­ábrázolás tökéletesítésének szán­dékával fogott bele a tudományos igényű boncolásba. Látta, hogy az emberi viselkedés hűséges ábrá­Leonardo da Vinci zolásához nélkülözhetetlen a test teljes ismerete. Tükörírással írt, ezzel rejtette el terveit, jegyzeteit a hozzá nem értőktől. Élete utol­só húsz évében a háborúk és el­lenségei elől vándorútra kénysze­rült. A mai napig legismeretebb festményét, a Mona Lisát azon­ban mindig magával vitte. Több elképzelés is született, hogy vajon kit ábrázolhat a kép. Egyesek egy nemes asszony megrendelt kép­másának vélik, mások szerint Le­onardo da Vinci önmagát festette meg nőként Még nagyobb rejtély Mona Lisa sejtelmes mosolya, amely felől neves szakértői véle­mények a mai napig megoszla­nak. ■ Nyáradi G. Strandoltak is a kis olvasók: $ tábor Játékokkal és új módszerrel fejlesztették a képességeiket * V A könyvtár- A kölcsönzött látogatók száma: könyvek száma: 2004. május 1259 2265 2005. május 1410 2973 2006. május 1480 3116 2007. május 1409 2828 2008. május 1344 2645 2009. május 1284 2335 H>RR.t.S: SZhKS/ÜíDI OVl RMtKKÖMYVTÁR Monostori Mária olvas a kicsiknek a szekszárdi gyermekkönyvtárban. A múlt héten tizenöt gyermek töltötte a könyvtári táborban a szünidőt A szekszárdi Gyermek- könyvtár mesesarkában kucorgó gyerekek szeret­nek olvasni. Annak elle­nére, hogy az elmúlt években megcsappant a könyvtárhasználók szá­ma, a tíz év alatti korosz­tály adja a téka olvasói­nak fő táborát. Göttlinger Noémi Az elmúlt években az országos tendenciának megfelelően le­csökkent a szekszárdi gyerek­könyvtár kis olvasóinak száma. Bár a kimutatások szerint a helyben olvasás és az internet használata változatlanul nép­szerű maradt. Ivánná Bányai Ilona könyvtárvezető kérdé­sünkre elmondta, a folyamat nem csak az internet népszerű­ségével magyarázható, a problé­ma összetett.- Az elmúlt években jóval ke­vesebb gyermek született. Emellett a családok élete is megváltozott. Régen az volt a baj, hogy nem tudták megven­ni a könyveket, míg manapság általában mindkét szülő kereső lett. Leginkább idejük nem ma­radt a gyerekekkel játszani vagy mesélni nekik. Ezért egy­re nagyobb feladat hárul a könyvtárakra és az iskolákra - mondta az igazgatónő. A gyerekkönyvtár idén nyáron emiatt öt gyermektábort is ren­dezett, a múlt héten éppen Játék- és Strandtábor címmel. Akár életmód-, kézműves-, dráma­vagy strandtábor, mindegyik kö­zéppontjában a játék, s azon ke­resztül az olvasás állt. A programot kézműves fogla­lkozások, gyöngy­fűzés, strandolás, számháború, képesség- és kész­ségfejlesztés, drámajáték és strandolás, beszélgetések színe­sítették.- A tábor neve nem tükrözi, de a célunk változatlanul az, hogy megszerettessük a kicsik­■ Egyre nagyobb feladat hárul a könyvtárakra. kel a könyveket, és becsábítsuk őket a könyvtárba. Hiszen ha az olvasás szeretetének magját már most elvetjük bennük, a későbbiekben könnyebben ta­nulnak, személyiségük és ké­pességeik fejlődnek, problémá­ikat könnyebben megoldják. Mindeközben pedig fantáziá­juk, helyesírásuk javul, szó­kincsük bővül - mondta Ivánné Bá­nyai Ilona. A tizenöt gyer­mek készség- és ké­pességfejlesztésére is jelentős időt fordítottak. Ezt az Elmetor­na módszert alkalmazó játékok­kal tették.- Ez egy olyan oktatási prog­ram, ahol a gyerekek probléma- megoldó képességeit, logikai és A magyar gyerekek az átlagnál gyengébben olvasnak Abrahám Mónika 2006-os ta­nulmánya szerint a gyerekek olvasási szokásainak alakulá­sában az őket körülvevő kör­nyezetnek is döntő szerepe van. Többek között a szülők, a pe­dagógusok, a könyvtárosok, a kiadók, az oktatási rendszer által képviselt értékeknek. A legutóbbi PISA-felmérések ki­mutatták, hogy a magyar gye­rekek az átlagnál jóval gyen­gébben olvasnak. Mivel egy ré­szüknek nem sikerül megfelelő szinten elsajátítania az olvasás technikáját, ezért többségük nem igazán olvas saját örömé­re szép vagy ismeretterjesztő irodalmat Az iskolai ajánlott és kötelező olvasmányokat job­bára a filmek vagy tanári ma­gyarázat nyomán ismerik. stratégiai gondolkodását, térlá­tását fejlesztjük logikai játékok segítségével - mondta Monosto­ri Mária pedagógus, a módszer kidolgozója. - A játékok, akár­csak az iskola, az életre nevel­nek, amire manapság nagyon nagy szükség van. A módszert matematika-technika szakos ta­nárként három évvel ezelőtt fej­lesztettem ki. Azóta Tolna me­gyében már kilenc oktatási in­tézményben vezették be. Nyolc intézményben szakkör, egy isko­lában pedig kötelező óra formá­jában. A játékoknak általában olyan sikere van, hogy egy fog­lalkozás ideje nem elég. A játé­kok lényege, hogy fokozatosan nehezednek, ilyen módon siker­élményt szereznek a kicsiknek, ami arra ösztönzi őket, hogy foly­tassák. A közelmúltban felújított gye­rekkönyvtár augusztus 24-től már a szünidei nyitva tartás sze­rint várja kis olvasóit. X GYORSSZAVAZAS ■ Ön hogyan ösztönzi gyermekét arra, hogy többet olvasson? Szavazzon honlapunkon Ä / ma 16 óráig: TEOLhu A szavazás eredményét a keddi számunkban közöljük. MESE Mátyás három lustája Mátyás királyunk országa nem a naplopók országa volt, de nem ám: az az idő se* 1 ka­tonát, se1 polgárt, se' urat, se' parasztot, nem engedett el­lustulni. Örökösen tomboltak a vérontó hadak a határokon, a határokon belül izzott a munka, lángolt az igyekezet, aminek az ország hatalmát fenn kellett tartani. Akkori­ban megemlegették, ha vala­merre egy haszontalan em­ber találtatott. Olyan nagy or­szágban, amilyen Magyaror­szág volt, került azért akkor is egy rakás megátalkodott lustafi, kik minden nap Szent Heverdelt szerettek ün­nepelni. Mátyás királynak egyszer olyan gondolata támadt: meg­fogatta Magyarország leghír- hedtebb három lustáját, akik még azt se állották meg nyö­gés nélkül, ha a kisujjukat kellett mozdítani. A három lustát felhurcolták a király­nak Buda várába, ott Mátyás rendelkezésére külön házat kaptak, az volt a dolguk, hogy semmi dolguk ne le­gyen. Szolgálókat adtak mel­léjük, akik takarítottak, fűtöt­tek, főzték, öltöztették, vet­keztették, mosdatták őket, ta­lán még a falatot is megrág­ták helyettük. így kellett a budavári három lustának a házban élnie csúfságra, ne­vetségre, egész ország csak leste, meddig bírják azt a ret­tentő semmittevést. Bírta a Mátyás három lustája, egyik jobban, mint a másik. Egész nap hevertek, szuszog­tak, mert úgy meghíztak, mint a malac karácsonyra. Ha meg­unták a háton fekvést, hasuk­ra fordultak, ha abból is ele­gük volt, vissza a hátikra. Egy­szer azután, hogy esett, hogy nem, kigyulladt a Mátyás há­rom lustája felett a tető. A járó­kelő nép nagyban kiabálta a tüzet odakint, a láng is meg­csapta már az ablakot Akkor az egyik heverő fickó odaszól a másikhoz, álmosan:- Úgy látom, koma, ég a ház. A másik ásított egy nagyot, azután azt mondta:- Hadd égjen, majd kivitet a király, ha baj lesz. A harmadik nyöszörögve nyitotta ki a száját:- Hogy nem restelltek már ennyit beszélni. így lett vége a Mátyás három lustájának, az emberek még a halálukon is nevettek. ■ Muhi Andris nem is sejti, mire vállalkozik, mikor elindul a Maszat-hegyen túlra. Csak a barátait akarja meglátogatni, akiket azonban válogatott ve­szélyek fenyegetnek. A Partvis Attila vezette barbár takarítók Könyvajánló J Varró Dániel: Túl a Maszat-hegyen több házban rajtaütésszerűen kitakarítanak. A gonosz Paca cár, a maszat-hegyi trónbitorló ördögi tervet eszelt ki, hogy az egész világot telepacázhassa. Muhi Andris viszont Badarországon át eljut a Ma­szat-hegyen túlra, ahol min­denkivel szembeszáll, és szá­mos titokra fény derül... A könyv verses meseregény, a klasszikus verses regényeket idézi ( Byront, Arany Lászlót). Az elbeszélést számos dallamos betétvers egészíti ki. Talál ben­ne kedvére valót a kis- és nagy­iskolás egyaránt. FILM KÖNYV - SZÓRAKOZÁS Harry Potter és a félvér herceg A Harry Potter tovább hódít a filmvásznon. Az új részből kide­rül, hogy Roxfort körül megsza­porodnak az árnyak Pedig a hatodik osztályba lépő Harry Potter és barátai számára a Bo­szorkány- és Varázslóképző Szakiskola mindennapjai is bő­ven elég izgalmat jelentenek Harry különleges titkokat hor­dozó bájital tankönyve, Ron ba­rátnője és Hermione szerelme is elég titokzatos és ijesztő. Harrynek egyre több oka van a félelemre. A halálfalók már mindenütt ott vannak, a DVD-ajánló dementortámadások szaporod­nak, és az iskola fölött megjele­nik a Sötét Jegy. Dumbledore abban reménykedik, hogy vé­dence megerősödhet, ha jobban megismeri a múltját De van ve­szély, amelyre ő sem készülhet fel. Színes, szinkronizált angol­amerikai fantasy, 154 perc, 2008. A film tizenkét éven alu­liak számára, csak nagykorú felügyelete mellett ajánlott. F& szereplők Daniel Radcliffe (Harry Potter), Emma Watson (Hermione Granger), Rupert Grint (Ron Weasley). Rendező: David Yates, író: Joanne Kathleen Rowling. Érdemes egy kicsit megdol­goztatnod az agytekervénye- idet, hiszen könyvet nyer­hetsz a Tolnai Népújság fej­törőjével. Ehhez csak meg kell keresned a választ az alábbi kérdésünkre, majd beküldeni a Tolnai Népúj­ság címére. 1. HOGYAN ÍRTA JEGYZETEIT LEONARDO DA VINCI? cím: Tolnai Népújság Szer­kesztősége, 7100 Szekszárd, Liszt Ferenc tér 3. A BORÍTÉKRA ÍRJÁTOK RÁ: Fejtörő. BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: augusztus 21.

Next

/
Oldalképek
Tartalom