Tolnai Népújság, 2009. július (20. évfolyam, 152-178. szám)
2009-07-27 / 174. szám
15 2009. JÚLIUS 27., HÉTFŐ - TOLNAI NÉPÚJSÁG GYERMEKVILÁG A hadviselés ösztönözte az időjárás előrejelzését Mindig is élt az emberekben a vágy, hogy megértsék az időjárás folyamatait, előre lássák annak változásait. A meteorológia tudományának kialakulása azonban csak a középkorra tehető. Ekkor jelentek meg a tudományban a légkör fizikai jellemzőinek fogalmai, mint a légnyomás, a hőmérséklet, a légnedvesség. Ezt követően a szorgalmas tudósok kifejlesztették az ezek mérésére szolgáló eszközöket is. Ugyancsak a nagy koponyák kezdték el a méréseket, majd ezek nyomon követését térképek segítségével. Ez az út vezetett a légköri mozgások, a légköri képződmények, a ciklonok, anticiklonok megismeréséig. Egy darabig a fejlődés lassan haladt, majd a 19. században lendült fel. Ebben, mint sok más tudományos előrelépésben, nagy szerepe volt a hadászati céloknak. Történt ugyanis egy csúnya baleset a krími háború idején. 1854. november 14-ére virradó | éjszaka a Krím-félsziget mellett, £ a Balaklavai-öbölben, néhány óra alatt elpusztult az egyesült angol-francia hadiflotta. Le Verrier csillagász Nem az ellenséges haderők semmisítették meg a hajókat, hanem egy pusztító vihar. Az óriási veszteség miatt, illetve egy esetleges újabb alkalom megelőzése okán, a francia kormány felkereste Le Verrier csillagászt. A tudós feladata az lett, hogy az akkor Európában működő meteorológiai állomások adatainak összehasonlításával derítse ki, számítani le- hetett-e a vihar közeledtére. Kiderült, hogy igen. A pusztító ciklon útját szépen nyomon lehetett követni. Ezzel meg is született a meteorológia tudományának új szakága, az időjárás-előrejelzés. ■ Forrás: www.met.hu * * A macska és az egér * Itt is volt, ott is volt, édesapám* nak is volt, édesanyámnak is % volt, nekem is volt, neked is volt, volt a világon egy macska. * Ez a macska egyszer tejet evett * egy tálból; odamegy egy kis ^ egér, csak nyalogatja, csak nyalogatja a tál szélét. Mondja * neki a macska:- Ne bolondozz ám, egér pajtás, ne nyalakodjál, mert beka* pom a farkincádat! m A kis egér nem hitte, csak nyalakodott, a macska bekapta * a farkincáját. Rítt-sírt a kis % egér, kérte a macskát, adja vissza neki a farkincáját, de ® az nem adta. m - Hozz nekem tejet a tehéntől, akkor majd visszaadom a far* kincádat. % Elment az egér a tehénhez.- Tehén, adj nekem tejet, tejet adom cicának, cica visszaadja * farkincámat. m - Nem adok addig - mondja a tehén -, míg nekem a kaszás* tói szénát nem hozol. % Elment a kis egér a kaszáshoz.- Kaszás, adj nekem szénát, * szénát viszem tehénnek, téti hén ad nekem tejet, tejet viszem cicának, cica visszaadja % farkincámat. * - Nem adok addig, míg nekem m a sütőtől kenyeret nem hozol. Elment a kis egér a sütőhöz. * - Sütő, adj nekem kenyeret, % kenyeret viszem kaszásnak, kaszás ad nekem füvet, füvet * viszem tehénnek, tehén ad m nekem tejet, tejet viszem cicának, cica visszaadja farkinm cámat. * - Nem adok addig - mondja a sütő -, míg nekem a disznótól * szalonnát nem hozol. « Elment a kis egér a disznóhoz.- Disznó, adj nekem szalonnát, szalonnát viszem sütőnek, süti tő ad nekem kenyeret, kenyem rét viszem kaszásnak, kaszás ad nekem füvet, füvet viszem * tehénnek, tehén ad nekem te- % jet, tejet viszem cicának, cica visszaadja farkincámat. * - Nem adok addig - mondja a % disznó -, míg nekem fától makkot nem hozol. * Elment a kis egér a fához. % Amint ott nézeget fel keservesen, hogy mi módon kellene * onnan makkot hozni le, hirte- % len egy szem makk leesett, a m kis egérnek a fejére esett, úgy megütötte, hogy mindjárt 1 megdöglött bele. t Ha a kis egér meg nem döglött volna, talán az én mesém * is tovább tartott volna. ■ népmese Egyre fiatalabb korosztály érintett a bűnözésben. A zsenge korú elkövetők egyre brutállsabbak, ráadásul mind több közülük a lány Eg\' gyerek, vagy fiatalkorú pályáját élete végéig meghatározhatja az első lopás, éppen ezért jobb még ez előtt segíteni neki - vallják a szakemberek. Ennek érdekében az illetékes minisztérium új bűnmegelőzési, illetve reintegrá- ciós programot dolgoz ki. Hargitai Éva Az utóbbi években több figyelem irányult a kortárserőszakra, a fiatalkorúak bűnözésére. A gyerekek egyre fiatalabb korban kezdik el a bűnözést, mind nagyobb arányban szerepelnek köztük a lányok, és egyre brutálisabbak a cselekmények - összegezte az elmúlt évek tendenciáit Király Balázs, a Tolna Megyei Rendőrfőkapitányság századosa. A klasszikus esetek mellett, mint a garázdaság, a testi sértés, a jogtalan elsajátítás (talált dolgok el- rakása), alkalmi lopások, a személyi szabadság megsértése (például osztálytárs bezárása valahova, akár rövid időre is) mellett új elemek is megjelentek. Jellemzőbbek lettek a csoportosan elkövetett bűncselekmények, amely már egy súlyosabb minősítő körülménynek számít. Egyre gyakrabban fordulnak elő iskolai zsarolások. Ugyancsak viszonylag új elem a tiltott pornográf felvételek készítése, ami még akkor is tilos, ha kiskorú a saját kiskorú barátnőjéről készíti azt. A kábítószer pedig szintén jelentős probléma, amelyben a fiatalkorúak nemcsak fogyasztóként, hanem terjesztőként is érintettek lehetnek. Mégsem veszik kellőképpen komolyan. A bűnözés elleni harcban is a legjobb módszer a megelőzés - így gondolják a kriminológiai és társadalompolitika területén munkálkodó szakemberek. Ez annyit jelent, hogy a legkevésbé költséges és legnagyobb társadalmi haszonnal járó megoldás a gyermekek, fiatalok távoltartása a bűnözői karriertől. A korai beavatkozás megelőzi az esetleges későbbi károkat és költségeket. Ennek szellemében készült el uniós támogatással az igazságügyi és rendészeti minisztérium új programjának első része. A program kidolgozásáért felelős szakemberek többek között egy felmérést készítettek 1134 fiatallal. Az első csoportba olyanok kerültek, akik fokozottan ki vannak téve a bűnelkövetővé, áldozattá válás veszélyének, a második, úgynevezett kontrollcsoportba pedig „átlagos” középiskolások. A végeredményből kiderült, hogy a kontrollcsoporthoz képest ők általában nagyobb létszámú, azonban sokszor csonka családokban éltek. Szüleiknek alacsonyabb volt az iskolai végzettsége és kisebb arányban volt rendszeres munkájuk, többen voltak érintettek különféle szenvedélybetegségekben is. Családjaikban, és környezetükben - velük szemben is - gyakrabban fordult elő erőszak, jellemzőbb volt körükben a dohányzás és'a droghasználat. Ösz- szességében nehezebb egzisztenciális és mentális családi háttérrel indultak, de maguk is, talán éppen ezekből adódóan rosz- szabb állapotban vannak. A hamarosan beinduló projekt a jelzőrendszer hiányosságainak kiküszöbölésével, az érintett intézmények együttes munkájával, szakembereinek felkészítésével oldaná meg a problémát. A cél, hogy a veszélyben lévőket segítse a közösségbe való beilleszkedésben, egy épületes jövőkép kialakításában. A program második fele pedig a már bűnt elkövetett fiatalokra vonatkozik. Ennek lényege, hogy az elkövető feleljen cselekedetéért, de olyan büntetéssel, amellyel helyrehozza az okozott kárt, lehetőséget kap a megbánásra, és őt sem bélyegzi meg. A fiatalok nagyobb része megbánja tettét A felmérés során a pártfogolt illetve a javítóintézetekben élő fiatalokat megkérdezték arról, hogyan viszonyulnak az elkövettet bűncselekményhez és büntetéshez. Mindkét csoport mintegy 80 százaléka bűnösnek érezte magát és ugyaneny- nyien meg is bánták, amit tettek. A büntetést azonban a pártfogoltak nagyobb mértékben fogadták el, érezték jogosnak (45%), mint a javítóintézetben élők (29 százalék). Mindkét csoportba tartozók nagyjából felénél felmerült az okozott kár jóvátétele, a pártfogók esetében ezen belül 24, a javítóintézetben élők esetében 58 százalékban. Ez minden esetben valamilyen anyagi kártérítés formájában történt meg. A bűnt megelőzni kell kiskorúak Egyre korábban kezdik el a bűnözést a gyerekek Helyettesítő tanár érkezik az 5. bébe. Elvira néni valóságos csapás! Nem elég, hogy hörcsögöcs- kéknek becézi a felsős tanulókat, de még azt is elvárja tőlük, hogy dedós csapatjátékokat játsszanak az udvaron, amitől az egész suli röhögőgörcsöt kap. Az osztály bosszút esküszik. FILM Stefano Bordiglioni: Piroskák összeesküvése Épp kapóra jön a házi feladat: a Piroska és a farkas meséjét kell átírniuk. A füzetek lapjain megszülető történetek hőse egészen más, mint a mesebeli kislány: van büdös, feleselős, vere- kedős, okoskodó, pihent agyú, lusta, ostoba és falánk Piroska. Persze a farkas sem falja föl őket. Vajon ezek a rémséges, otromba Piroskák észhez térítik a rózsaszínmániás, mézesmázos Elvira nénit? Stefano Bordiglioni: Piroskák összeesküvése, Móra Ferenc könyvkiadó, 209., 144. oldal. ■ Forrás: www.libri.hu- KÖNYV SZÓRAKOZÁS DVD-ajánló Tintaszív A történet szerint Mortimer Folchart könyvkötő különleges képességgel rendelkezik: ha hangosan felolvas eg}' könyvből, annak története megelevenedik, a szereplők életre kelnek. Mortimer egy alkalommal, amikor csecsemő kislányának, Meggie-nek mesét olvas, véletlenül életre kelti a gonosz Kaprikornuszt, Meggie édesanyját pedig „beleolvassa” a könyvbe. A gonosz Kaprikornusz, aki a könyvön kívüli világban is megtalálja helyét, 9 évvel később Meggie-vel akarja zsarolni az apát, hogy saját céljaira fordíthassa annak különleges képességét Tintaszív, német- angol-amerikai családi kalandfilm, 2008. Rendezte: Iáin Softley. Szereplők: Brendan Éraser (Mo Folchart), Eliza Bennett (Meggie Folchart), Andy Serkis (Capricorn), Paul Bettany (Dustfinger), Helen Mirren (Elinor Loredan). m Forrás: www.divido.hu Érdemes egy kicsit megdolgoztatnod az agytekervényei- det, hiszen könyvet nyerhetsz a Tolnai Népújság fejtörőjével Ehhez csak meg kell keresned a választ az alábbi kérdésünkre, majd bekülde ni a Tolnai Népújság címére. 1. MILYEN HÁBORÚS ESEMÉNY . VEZETETT EL AZ IDŐJÁRÁSELŐREJELZÉS KIALAKULÁSÁIG? CÍM: Tolnai Népújság Szerkesztősége, 7100 Szekszárd, Liszt Ferenc tér 3. A BORÍTÉKRA ÍRJÁTOK RÁ: Fejtörő. BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: július 31. I Az elkövető feledjen cselekedetéért.
