Tolnai Népújság, 2009. január (20. évfolyam, 1-26. szám)

2009-01-12 / 9. szám

2009. JANUÁR 12., HÉTFŐ - TOLNAI NÉPÚJSÁG 15 GYERMEKVILÁG A nőiesség és a becsület jelképe a lótusz virága Játszva tanít a cserkészet: * A lótusz Ázsia, Ausztrália meleg és trópusi területeinek egyik leg­ismertebb, legszebb, és talán leg­több szimbolikus jelentéssel bíró növénye. Hatalmas levelei ember­magasságra is emelkedhetnek, hogy a vízfelszín fölé érjenek, gyönyörű virágai pedig illatukkal is megörvendeztetik az őket cso- dálókat A virág Kínában az erköl­csiekben nemes ember, tisztaság és a becsületesség jelképe, ugyanakkor a nőiesség, a termé­kenység, a születés és az egészség szimbóluma is. Emellett nagyon hasznos is a növény, hiszen vas­tag, üreges gyöktörzsét nyersen fogyasztják, vagy keményítőt ké­szítenek belőle, leveleibe élelmi­szert csomagolnak, magját cse­megeként fogyasztják. közösség Nemcsak ifjúságnevelő mozgalom, hanem életforma is Örsi óra Szekszárdon: Nyisztor Peti, Bakonyi Péter és Nyisztor László éppen trappolóssal „üti 61’ az időt a vasárnapi foglalkozáson Gyönyörű és hasznos is a lótusz Hatvani István: nem volt ördöngős csak zseniális Tüdtad, hogy hazánkban egy po­lihisztor már a 18. század köze­pén javaslatokat tett a lakosság egészségügyi helyzetének javí­tására, azaz az egészséges élet­mód betartására? Pedig Hatvani István (1718-1786) professzor ezt megtette, mégpedig a halálo­zási viszonyokat matematikai, valamint valószínűségszámítási módszerekkel feltérképezve. Ez mindössze töredéke a rendkívü­li emlékezőtehetséggel megál­dott tudós tevékenységének. Már az sem mindennapi, hogy külföldi tanulmányai végeztével hazatért, és Debrecenben, ko­rábbi iskolájában kezdett el taní­tani, noha több egyetemre hívták. Itthon elsőként tanított kémiát, de az sem mellékes, hogy emellett még tizenöt-tizen­hat tantárgyat. Rájött, mekkora szerepük van a tanításban a kí­sérleteknek, így diákjaival rend­szeresen gyakorolta ezeket. Elektrosztatikai kísérletei miatt, és talán némi irigységből és rosszindulatból rá is ragasztot­ták az ördöngős jelzőt ■ H. É. A cserkészet az egyik olyan mozgalom, amely a nagy eszmék eltűnése el­len küzd: megpróbálja Is­ten, a haza és embertár­saik iránti felelősségre nevelni a fiatalokat. Hargitai Éva „Törekedjetek arra, hogy kicsit jobbnak hagyjátok magatok után ezt a vüágot, mint ahogyan ti kaptátok!” Többek között ez­zel a mottóval indította útjára a cserkészmozgalmat Robert Baden-Powell egy évszázaddal ezelőtt, és ebben a szellemiség­ben folyik ma is a munka a moz­galom keretein belül. Tolna me­gyében kilenc csapat őrzi ezt az eszmét.- Amit a cserkészet nyújthat a fiataloknak, a közösségi szellem, a hitbeli megerősödés, az ember­ség, a magyarság megélése - mondta Nagy Tamás, a,szekszár- di 608. sz. Scola Charitatis (Sze­retet Iskolája) Cserkészcsapat ve­zetője. Hozzátette, nemcsak egy ifjúsági mozgalomról, hanem életformáról van szó. A cserké­szet az életre, természetszeretet­re nevel. Nem összetévesztendő az úttörőmozgalommal - mint azt a csapatvezető elmondta, oly­kor ez is megesik -, hiszen annál jóval régebbi, és attól eltérő szer­vezetről van szó. A csapatok Magyarországon többnyire valamely keresztény felekezethez kapcsolódva mű­ködnek, a templomba, vagy ka­tolikus iskolába járó gyerekek­ből jönnek össze, de külsősök is vannak. A hat és tizennyolc év közötti fiatalok őrsökbe, rajokba és csapatokba szerveződnek. A fiúőrsök általában egy állat ne­vét, míg a lányok növényekét vá­lasztják maguknak, a rajok pe­dig valamilyen történelmi sze­Cserkésztörvény 1. A cserkész egyeneslelkű és feltétlenül igazat mond. 2. A cserkész híven teljesíti kötelességeit, melyekkel Is­tennek, hazájának és em­bertársainak tartozik. 3. A cserkész ahol tud, segít. 4. A cserkész minden cser­készt testvérének tekint 5. A cserkész másokkal szem­ben gyöngéd, magával szemben szigorú. mélyiséggel fémjelzik magukat. Bár a mozgalom a keresztény egyházakhoz kapcsolódik, nem kifejezetten hittanoktatásról szól, hanem példát mutatva, vagy felmerülő kérdésekre válaszolva érintik a vallást. Év közben a hetente megtartott őr­si órákon foglalkoznak a termé­szet-, azaz állat- és növényisme­rettel, térképészettel, elsősegély- lyel, sporttal. Fejlesztik a kéz­ügyességüket, csomóznak, fa­ragnak, őrzik a néphagyomá­nyokat. Beszélnek a magyarság­ról, a magyar történelem, az iro­dalom, a tudomány nagyjairól és a nemzeti jelképekről. Mind­6. A cserkész szereti a termé­szetet, jó az állatokhoz és kíméli a növényeket 7. A cserkész feljebbvalóinak jó lélekkel és készségesen engedelmeskedik. 8. A cserkész vidám és meg­gondolt. 9. A cserkész takarékos. 10. A cserkész testben és lé­lekben tiszta. ezt cserkészmódszerrel, azaz játszva teszik. Portyáikon, két-háromnapos ki­rándulásaikon bebarangolják az ország valamely részét Tavasszal általában egy-egy várost céloznak meg, míg ősszel inkább a termé­szetjárást választják. Az éves munka megkoronázása a nyári egyhetes, vagy tíz-napos cserkész- tábor, amelyet mindig valamilyen téma köré szerveznek. Tavaly pél­dául Asterix és Obelix története volt a vezérfonal. Wessely András is a nyári tá­borokat tartja a legfőbb esemény­nek. A fiatalember 4. osztályos korában ismerkedett meg a moz­galommal a tolnai Szent Mór Ka­tolikus Általános Iskolában. Azt mondta, a társaság és a progra­mok is jók voltak, rengeteg vetél­kedőn vettek részt, sokat szám­háborúztak, kirándultak, stran­doltak. Ma már ritkábban, de még el-eljár a kéthetente megtar­tott cserkésszakkörre. A most ti­zenhét éves András meglátása szerint a mozgalom célját, azaz a felelősségérzetet elültetni a fiata­lokban Isten, a haza és ember­társaik iránt egyre nehezebb. Ha nem is olyan hatékony a szerve­zet, mint az alapításakor lehetett, ma is fegyelemre és rendre tanít. % * « *­% *! * % % » » % % ♦ * * * * * <* * * » ♦ * * * m <» « « » MESE A repülő teknőc Élt egyszer egy tóban egy teknőc, akinek két hattyú volt a legjobb barátja. Nagy szerencsétlenségükre egyszer úgy telt el egy év, hogy egy csepp eső sem esett. Valami megoldáson kezdtek töprengeni. A teknőc nagyon elgondolko­zott, és szomorú hangon szólt a két hattyúhoz:- Barátaim, ti könnyen talál­tok másik tavat, de nekem megpecsételődött a sorsom. Erre a két hattyú azt vála­szolta:- Ne aggódj! Keresünk egy tavat, és visszajövünk érted. E szavakat hallva a teknőc ki­csit megnyugodott, és búcsút vett a két hattyútól. Másnap a hattyúk egész nap csak repültek, keresték a ta­vat. Messze jártak, mikor hir­telen megpillantottak egy ha­talmas víztükröt. Leszálltak, szomjukat oltották, és vidá­man úszkáltak a vízen. Másnap reggel elmentek a teknőchöz, és elmesélték ne­ki az új tavat. Mondják a tek- nőcnek:- Már tudjuk is, hogyan fo­gunk téged odaszállítani. Fo­gunk egy botot. Én megtar­tom a csőrömben az egyik vé­gét, ő a másikat. A közepét neked kell erősen elkapnod a szájaddal. Út közben nem szabad kinyitnod a szádat, mert lepottyansz! Erre azt mondta a teknőc:- Bolondnak néztek? Gondol­játok, hogy repülés közben elengedem a botot? Ezt hallva megnyugodtak a hattyúk. Csak repültek , míg egy falu fölé nem értek. Lát­ják az emberek a repülő tek- nőcöt, és nagyon elcsodálkoz­nak. Nagyon tetszett ez a tek- nőcnek. Nagy büszkeségében elfelejtette a hattyúk hitei­mét, és megszólalt:- Látjátok, barátaim, minden­ki engem néz! De be sem fejezhette, és már zuhant is. A két hattyú na­gyon elszomorodott. A teknőcnek viszont szeren­cséje volt. A páncéljára esett, és egy karcolás sem esett raj­ta. A falusiak elvitték ugyan­ahhoz a tóhoz, ahol barátai keseregtek. Nagyon megörültek egymás­nak a teknőc és a két hattyú. A teknőc megígérte, hogy ezentúl mindig hallgat bará­tai tanácsára. (indiai mese) KÖNYV - FILM - SZÓRAKOZÁS N V.’l <>|3 J Egy napon híres leszek, de egyelőre itt dekkolok a felső tagozatban egy csapat idióta társaságában. Gyereknek lenni tényleg gáz. Senki nem tudhatja ezt jobban Greg Heffleynél, hiszen a felső ta­gozatban rohad, ahol mére­Jeff Kinney: Egy ropi naplója ten aluli nebáncsvirágok te­remnek az olyan izompacsir­ták között, akik már rég bo­rotválkoznak. A „vézna srác” szerzője és rajzolója, Jeff Kinney bemutatja nekünk szenzációs hősét. Greg ezt ír­ja a naplójába: Senki ne várja tőlem, hogy „Kedves Nap­lóm” így, meg „Kedves Nap­lóm” úgy. Szerencsénkre, amit Greg Heffley tesz és amit mond, az két külön do­log. Jeff Kinney: Egy ropi naplója, Könyvmolyképző Ki­adó Kft., 2008., 224 oldal. Forrás: www.libri.hu Tiger Woods PGA Tour 09 Bár a golf nem igazán nevez­hető tömegsportnak, számító­gépes játék formájában azért szép számban megismerked­hetnek vele. Például a Tiger Woods nevével fémjelzett PGA Tour 09-es kiadása ré­vén. A játék több újdonságot tartogat azok számára is, akik ismerik a korábbi részeket, valamint azok is élvezhetik, akik csak most barátkoznak a golffal. A sorozat előző részé­hez képest most sokkal össze­tettebb profilt készíthetünk, hiszen egészen apró részlete­Játékajánló kig magunk dönthetünk játé­kosunk kinézetéről. így már ezzel is el lehet szórakozni egy darabig, és a játékot még el sem kezdtük. A játékmene­tet illetően az ütések irányítá­sa finomabb lett, sőt, a kez­dők és a profik is kiválaszt­hatják a számukra előnyö­sebb, izgalmasabb irányítási módot. A játékos választhat egyszeri meccsek, egyedi baj­nokságok és vüágbajnokág között is. Ha mindezt megun­ták, online kipróbálhatják magukat más golfosokkal szemben is, így pár napig biz­tos a kikapcsolódás. Online is ki lehet próbálni a golfot, így pár napig tuti megvan az izgalom. Feltörő J Érdemes egy kicsit megdol­goztatnod az agytekervényei- det, hiszen könyvet nyerhetsz a Tolnai Népújság fejtörőjével. Ehhez csak meg kell keresned a választ az alábbi kérdéseink­re, majd beküldeni a Tolnai Népújság címére. 1. MIRE HASZNÁLJÁK A LÓTUSZT ÁZSIÁBAN? 2. MILYEN TANTÁRGYAT TANÍTOTT ELSŐKÉNT HAZÁNKBAN HATVA­NI ISTVÁN? CÍM: Tolnai Népújság Szer­kesztősége, 7100 Szekszárd, Liszt Ferenc tér 3. A borítékra írjátok rá: Fejtörő. BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: január 16. I

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom