Tolnai Népújság, 2007. október (18. évfolyam, 229-254. szám)
2007-10-11 / 238. szám
10 TOLNAI NÉPÚJSÁG - 2007. OKTÓBER 11., CSÜTÖRTÖK , SA7TÓ tí TANUt ÍS sajtó és tanulás A héten újabb félév kezdődik az Axel Springer Magyarország Kft. két évvel ezelőtt indított SÉTA programjában. Az alábbiakban az iskolák és a szakkörvezető tanárok mutatkoznak be, a jövő héten pedig már a diákok írásaiból szemezgethetnek. ÚJRA VELÜNK SÉTÁL OT ISKOLA A Tolnai Népújság kiadója, az Axel Springer-Magyarország Kft. két évvel ezelőtt úgy döntött, elindítja a SÉTA, azaz Sajtó és Tanulás című programot, mely révén a középiskolás diákok közelebbről is megismerhetik a nyomtatott sajtót. A program sikerét mutatja, hogy immár az ötödik félévet kezdjük el, és ezt bizonyítják a lapunkban megjelenő, diákírásoktól színes SÉTA oldalak is. Idén már öt új vagy régi ismerős intézménnyel - négy középiskolával, és egy kollégiummal - folytatjuk a programot. Az itt tanuló fiatalok is lehetnek sikeres diákújságírók, és sok tudással, élménnyel gazdagodhatnak a félév során. Ezen az oldalon az iskolákat és szakkörvezető tanárokat mutatjuk be, a jövő héttől a félév végéig csütörtökönként olvashatják az ifjú tollforgatók írásait lapunkban. AZ ÖSSZEÁLLÍTÁST HARGITAI ÉVA ÍRTA. A gyönki Tolnai Lajos gimnázium csapata már felkészült az indulásra. Néhányan közülük már korábban is részt vettek a SETA programban, néhányan pedig most kezdenek A Rózsa Ferenc Kollégium immár negyven éve fogad diákokat A szekszárdi Rózsa Ferenc Középiskolai Kollégiumot - Tolna megye egyetlen önálló kollégiumi intézményét - 1967-ben adták át. Később a városban lévő diákotthonok megszűnésével ide kerültek a Garay János Gimnázium tanulói, majd itt kaptak helyet az Illyés Gyula Pedagógiai Főiskola hallgatói, ma pedig hét-nyolc iskola diákjai töltik mindennapjaikat a falai között. - Jelenleg mintegy 240 fiatalnak ad otthont az intézmény - tájékoztatta lapunkat Petter Mária igazgató. Tanulóik döntő többsége Tolna megyei kistelepülésekről, kisebb része a környező megyékből érkezett. A kollégium pedagógiai programjában tételesen megfogalmazták, hogy mit ígér a kollégium, milyen módszerek szerint, milyen elvek alapján, nevelnek, segítik az iskolák oktató munkáját. A szülők ez alapján eldönthetik, hogy gyermekük számára megfelel-e az intézmény. Napjainkban az sem elhanyagolható szempont, hogy kiemelt figyelmet fordítanak a nehéz sorsú diákok felkarolására, évek óta részt vesznek a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi Programjában. Az Energetikai Szakközépiskola jó esélyt ad a továbbtanulásra A paksi Energetikai Szakközépiskolában idén nagy változások történtek. Nyugdíjba vonult Ronczyk Tibor igazgató, és Szabó Béla vette át az intézmény vezetését. Egyúttal megújult az iskolát 2001 óta fenntartó alapítvány kuratóriuma is. Az igazgató célja, hogy tovább növelje a tanulmányi fegyelmet, és minél kevesebb legyen a félévi, évvégi osztályzatok között az elégtelen. A felsőoktatási felvételi arány már most is 95 százalékos. az elektronikus napló bevezetését is tervezi az igazgató, azaz a tanárok a hagyományos módszer helyett számítógépen jegyeznék fel a diákok jegyeit, a hiányzásokat. így a szülők is könnyebben tájékozódhatnának gyermekükről az internet segítségével. Az iskola célja továbbra is az, hogy a fiatalokat korszerű, piacképes ismeretekhez, magas színvonalú szakmai tudáshoz és általános műveltséghez juttassa, valamint biztosítsa számukra a továbbtanulás lehetőségét Nagy hangsúlyt fektetnek a nyelvek, valamint a számítástechnikai ismeretek oktatására. A szabadidő hasznos eltöltését a tantárgyi szakkörök, sportfoglalkozások teszik lehetővé. Több újdonságot is hozott az idei év a gyönki gimnáziumba számos újdonsággal indult az idei tanév a gyönki Tolnai Lajos Kéttannyelvű Német Nemzetiségi Gimnáziumban, a megye egyetlen német nemzetiségi kéttannyelvű gimnáziumában. Elindították drámatagozatukat, ahol a gyerekek színházi irány mellett kommunikációs ismereteket is elsajátíthatnak, készségeiket fejleszthetik - tudtuk meg dr. Humné Szentesi Katalin igazgatótól. emellett a digitális fotózással kapcsolatos szakkört is indítottak, mivel szeretnék, ha a gyerekek jobban megismerkednének a technikában rejlő lehetőségekkel, amelyeket aztán az iskolaújság, illetve a SÉTA oldalak javára is kamatoztathatnának. Lehetőségük van az ifjaknak tánciskolába járni, és az íjászattal is megismerkedhetnek majd. Természetesen az iskola profiljára jellemző kiemelt területekre - a diszlexiás gyerekek oktatására, a kompetencia alapú oktatásra, és a német nyelvre - továbbra is kiemelt figyelmet fordítanak. Emellett egész napos iskolai programokat kínálnak, hogy diákjaik a szabadidejüket is hasznosan tölthessék el. Nem csak tanítják, nevelik is az ifjakat a nagy múltú intézményben a bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium az az iskola, ahol a szellem, az értelem csiszolása, a test acélosítása, a lélek nemesítése együtt van.Tanítványaikat nem csak tanítani, hanem nevelni, komoly és atyai bánásmódban, igazságos osztályzatban részesíteni, az iskolai törvények megtartását követelni, az ifjúságot az iskola falán kívül is figyelemmel kísérni - ebben a szellemben dolgozik a nagy múltú intézmény tanári kara. Ónodi Szabolcs igazgató elmondta, ennek köszönhetőek kiváló eredményeik is, amelyeket a diákok elsősorban természettudományos tantárgyakból, idegen nyelvekből értek el, de országos sporteredményekkel is büszkélkedhetnek. egyházi iskola lévén kiemelt szerepet kap a hitoktatás, amelyet a délelőtti tanítási rendbe illesztettek. Minden érdeklődőnek lehetőséget biztosítanak sí- illetve vízitúráikon, az ökológiai táborokban való részvételre, internethasználatra, úszásra, táncra, színház- és hangverseny-látogatására. Bárki tagja lehet énekkaruknak, színjátszó körüknek vagy az iskolaújság szerkesztőségének is. A nyelvoktatásra és az informatikai képzésre kiemelten figyelnek háromszázötvennégy diák tanul a tamási Béri Balogh Ádám Gimnáziumban a hagyományos négy- és a nyolcosztályos képzésben. A négy évfolyam, valamint a nyolcosztályos gimnázium is kiegészül a Világnyelv programmal, azaz a diákok egy évig tanulhatnak idegen nyelvet az úgynevezett nulladik évfolyamon. Örményiné Pápai Zsuzsanna igazgató hangsúlyozta, az iskola a nyelvoktatásra és az informatikai képzésre is kiemelt figyelmet fordít. A továbbtanulási arány 90-95 százalékos. a diákok táncolni tanulhatnak, lehetőségük van sportolni, vagy a szegedi Táltos Iskolával közösen szervezett művészeti órákon részt venni. Telente sítáborba mehetnek a gyerekek, és rendszeres látogatói a kaposvári színháznak. Kiépített nemzetközi diákkapcsolat-rendszerük van, többek közt cseh, svájci, valamint a város testvértelepüléseinek iskoláival. Az igazgatónő elmondta, gimnáziumukban igyekeznek a tehetséges és a lemaradó diákokat is felkarolni: több mint 150 hátrányos helyzetű tanulójukat támogatják lehetőségeink szerint. HORVÁTH END- RÉNÉ, RÓZSA FERENC KOLLÉGIUM, SZEKSZÁRD:- Tizenkét diák jár a SÉTA programhoz kapcsolódó szakkörünkre. Három fő célom volt a csatlakozással. Az egyik az, hogy vegyenek a kezükbe, és olvassanak újságot a gyerekek. A másik, hogy a különböző iskolákból érkező, és több korosztályt képviselő gyerekek így megismerhetik, elfogadhatják egymást. Azt is várom a programtól, hogy az írásbeli kifejezőkészségük fejlődik, a szókincsük bővül. A kezdeményezés két olyan diák igényeivel is találkozott, akik részt vettek az általános iskolásoknak szóló LADIK programban, és szerették volna tartani a kapcsolatot az újsággal. Horváth Endréné A tanárok mondták, akik a SÉTA-szakköröket vezetik LEIMSZIEDERNÉ TÓTH ILDIKÓ, ENERGETIKAI SZAKKÖZÉPISKOLA, PAKS: Az ESZI-ben mintegy tizenhat diák vesz részt a SÉTA programhoz kapcsolódó szakkörön. Tehetségüket és a tanultakat az ESZIrat, vagyis a rendszeresen megjelenő iskolaújság javára is kamatoztathatják majd. Leimsziederné Tóth Ildikó magyar-történelem szakos szakkörvezető tanárnő elmondta, a nyelvi nevelésben is nagy hasznát veszik a foglalkozáson elsajátított ismereteknek, készségeknek. A tollforgató fiatalok elmé lyíthetik ismereteiket a műfajok területén, fejlé dik a szövegérté sük, és a szöveg- alkotással is könnyebben boldogulnak. Leimsziederné Tóth Ildikó ANTAL MÁRIA, PETŐFI SÁNDOR EVANGÉLIKUS GIMNÁZIUM, BONYHÁDI A Gimnáziumban tizenkét diák foglalkozik rendszeresen újságírással. Ők írják az iskola Antal Mária elsősorban elektronikusan, időközönként nyomtatott formában megjelenő Rozsdás Szög című újságának cikkeit is. - A SÉTA program egyik nagy előnyének azt tartom, hogy a diákok megmutathatják magukat, kibontakozhatnak az őket érintő, érdeklő témákban - mondta a szakkörvezető. Emellett az iskolát egy másik szemszögből, más oldaláról is bemutathatják az olvasóknak. És persze újságolvasókká válhatnak, és belekóstolhatnak az újságíró szakmába is. BANKÓ RÓBERT, TOLNAI LAJOS GIMNÁZIUM, GYÖNK: Idén több mint harminc diák jelentkezett a szakkörre, amely a SÉTA prog ramhoz is csatlakozik. Sok közöttük az újonc, aki még ismerkedik az írással, és úgy tűnik, elsősorban lányok érdeklődnek a terület iránt. Az iskola már régi motorosnak számít a programban, hiszen több féléven keresztül is küldték a diákjai a cikkeket a korosztályuknak szóló oldalba. - A diákok nagyon várják, hogy az írásaik megjelenjenek a megyei lapban, de nem csak írják, hanem olvassák is a cikkeket - mondta Bankó Róbert szakkörvezető, magyar- kommunikáció szakos tanár. Bankó Róbert SZÁNTÓNÉ BRETTNER ÉVA, BÉRI B. ÁDÁM GIMi. TAMÁSI: A tamási Béri Balogh Ádám Gimnázium diákjainak sem teljesen új a SÉTA program, hiszen már több félévben is részt vettek benne. Az új csapatban tizenhét ifjú titán próbálja ki, mennyire megy neki a toliforgatás. Szántóné Brettner Éva szakkörvezető tanár elmondta, egyre könnyebb dolga van, hiszen az „öregebb" diákok már maguk is megosztják a tanultakat az ijjakkal. Az elmúlt félévekben a fiatalok a program révén újságolvasókká, tájékozottabbá váltak, és a kezdeményezés az olvasásértés, valamint a fogalmazási készség szempontjából is hasznosnak bizonyult. Szántóné Brettner Éva
