Tolnai Népújság, 2003. január (14. évfolyam, 1-26. szám)

2003-01-22 / 18. szám

2003. Január 22., szerda PALYAVALASZTAS 11. OLDAL Kiknek, mit kínál a Kodolányi János Középiskola Cím: Szekszárd, Tartsay u. 10. Tel./fax: 74/512-367 OM: 030228 Tagiskola-vezető: Nagyné Krizl Edit Mikor, hol lehet jelentkezni? A jelentkezési határidő az iskola képzési rendszeréből adó­dóan 2003. augusztus 22-ig tart. Akik azonban már biztosan az iskola mellett döntöttek 2003. február 3-tól jelentkezhetnek. Nyílt nap. A döntés megkönnyítése érdekében az iskola nyílt napot tart 2003. február 7-án 9-15 óra között. Jelentkezni lehet: személyesen Szekszárd, Tartsay u. 10. egyeztetett időpontban (TÁEV épülete), vagy a 74/512-367 te­lefonon Győr Varga Jánosné iskolatitkárnál. A Szekszárdon a Kodolányi Já­nos Középiskola, működésének eddigi öt évében sok fiatalnak adott lehetőséget, hogy új szakké­pesítést szerezzen. A részletekről az igazgató asszonyt kérdeztük­- Az 1997 ősze óta működő is­kola érettségizett, középiskolát végzett fiatalok részére nyújt to­vábbtanulási lehetőséget. Azok adhatják be a jelentkezésüket, akik még nem rendelkeznek két iskolarendszerű szakmai bizo­nyítvánnyal és nem töltötték be a 22. életévüket. A Kodolányi János Középiskola képzési programja alapfokon őket célozza meg, no meg azokat, akik továbbtanulásukhoz szeretnék a közép- vagy felsőfokú állami nyelvvizsgát felhasználni. Az intenzív - angol, vagy német - nyelvoktatás miatt jóval na­gyobb óraszámban történik az oktatás, mint más oktatási for­mákban. A szakmai képzés min­den szakon európai uniós ismere­tekkel és élet- és pályatervezési kurzussal egészül ki. Vidéki hallgatóinknak kollégiu­mi elhelyezést biztosítunk.- Milyen szakokra lehet jelent­kezni?- Az egy éves szoftverüzemel­tető szakra első sorban azok je­lentkezését várjuk, akik a jövő év­ben felsőfokú továbbtanulást ter­veznek, hiszen a nálunk megszer­zett számítástechnikai valamint nyelvi ismereteket haszonnal tud­ják kamatoztatni.- A gazdasági informatikus képzést azoknak ajánljuk, akik a gazdasági szférában szeretnének dolgozni, továbbtanulni. Kisebb vállalkozások kulcsemberei lehet­nek, akik informatikai, gazdasági feladatok szervezését, irányítását végzik el. A gazdasági főiskolá­kon továbbtanuláskor ez a vég­zettség felvételi előnyt jelent. Az idegenvezető szakot bátran ajánljuk bárkinek, aki egy tanévet hasznosan szeretne eltölteni. A képzés egy éves és emelt szintű szakmai oklevelet ad. A szakmai oktatás keretében a hall­gatók olyan tantárgyakkal ismer­kednek meg (országismeret, gasztronómia, idegenforgalmi is­meretek, kommunikáció, számí­tástechnika, rendezvény szerve­zés, művészettörténet stb,) ame­lyet az élet bármely területén ha­szonnal tudnak kamatoztatni. A szakmai bizonyítvány megszerzé­se nyelvvizsgához kötött, így a hallgatóink olyan emelt óraszámú nyelvi képzést kapnak, amely le­hetővé teszi a tanév során a kö­zépfokú nyelvvizsga letételét. Szakirányú továbbtanulás ese­tén az itt megszerzett OKJ-s vég­zettség jelentős előnyt biztosít. Nem szaldrányú felvételinél pedig a nyelvvizsga jelent plusz pontokat. A szakmai bizonyítvány mellé az iskola igazolást ad az elvégzett hostess (host) ismeretekről is. A jelentkezők közé nem csak hostess-eket (lányokat), hanem host-okat (fiúkat) is várunk. További különleges lehetőség a 2003/2004-es tanévben szoftver- üzemeltető végzettséggel rendelke­zők részére: 1 év alatt számítástech­nikai programozó képesítést szerez­hetnek, ugyanis a tanulást azonnal a 14. évfolyamon kezdhetik meg.- Milyen további előnyei van­nak a Kodolányi János Középisko­lának?- A tanrend kialakításakor fi­gyelembe vettük a lassabban ha­ladó diákok érdekeit is. Az iskola tanulói jogviszonynak számít. To­vábbi előnye, hogy az intézmény­ben végzett hallgatók a szakmai végzettségért kapott plussz pon­tokkal könnyebben bekerülhet­nek szakirányú főiskolákra, egye­temekre, például a Kodolányi Já­nos Főiskolára. Ez is cél lehet a je­lentkezésnél - vélekedett a tagis­kola vezetője.- Tervezik-e a felnőttek oktatá­sát is ?- Igen, szeretnénk beindítani a felnőtt képzést is. Azoknak, akik a koruk miatt már nem lehetnek az iskolánk nappali tagozatos ta­nulói, vagyis elmúltak 23 évesek, esti tagozaton (délutánonként) szeretnénk megteremteni a lehe­tőséget, hogy új szakképesítést vagy akár nyelvvizsgát szerezhes­senek. Programozó, gazdasági in­formatikus és idegenvezető sza­kok indítását tervezzük megfelelő létszám esetén. (66700) Tervezett szakok a 2003/2004-es tanévben Számítástechnikai programozó (OKJ 54 4641 04) (emelt szintű) 2 éves az első tanév végén középfokú szoftverüzemeltető (OKJ 52 4641 03) vizsga tehető Gazdasági informatikus (OKJ 54464101) (emelt szintű) 2 éves Idegenvezető (OKJ 54 7872 02) (emelt szintű) 1 éves I. István Szakképző Iskola Paks Diákok, akik szeretnek az I. Istvánba járni Az igényekhez alkalmazkodó, folyamatosan fejlődő iskola Lacza Csilla 10. évfolya­mos. Élelmiszer- és vegyi- áru-eladó szeretne lenni, ezért két éve a szolgáltatói szakmacsoportot választot­ta. Szorgalmas, jó tanuló, bármilyen pluszfeladatot rá­bízhatnak tanárai. Az isko­lai ünnepségek, diáknapok állandó szereplője, sok ver­senyen részt vett. Csilla azért választotta az I. István Szakképző Iskolát, mert nővérétől, aki szintén idejárt, csak jót hallott róla. Saját ta­pasztalataim is nagyon jók, a tanárok kedve­sek, az osztálytársaimmal is nagyon jó a kap­csolatunk Hatan alkotunk egy tanulócsoportot, mi vagyunk az eminensek, mi vezetünk az osz­tályban, a tanulmányi versenyben. Andics Anett idén fog szakmunkás bizonyítványt szerezni, élelmiszer- és ve- gyiáru-eladó lesz. Testvé­rem és több nagydorogi is­merősöm is idejárt, nagyon jó híreket hallottam tőlük. Jó a bejárás, ezért döntöt­tem e mellett az iskola mel­lett. Nem csalódtam benne. Nagyon jó az iskola felsze­reltsége, sok lehetőség, program közül választ­hatnak a diákok. Anettnek legjobban az erdei iskola és a kirándulások tetszettek, ezek közül is az, amikor két napot Visegrádon töltöttek. A szakmunkás bizonyítvány megszerzése után érettsé­gizni szeretne, vagy egy újabb szakmát tanulni. Ha ezt választja, természete­sen újra az I. Istvánban fog tanulni. Balogh László a 10. évfo­lyamra jár, a faipari szak­macsoportban. Sokat halbttam az I. Ist­vánról, amikor eljöttünk megnézni, rögtön megtetszett a családias környezet, jobbnak tűnt a többi iskolánál és a tanárok is szimpatikusak voltak. Lacinak ez a véleménye nem változott Jól kijön a tanárokkal, akik szerinte nagyon jól képzettek, fiatalosak és odafigyelnek a diákok igényeire. Laci több tantárgyi és sportverse­nyen képviselte már az iskolát. Most történe- lemversenyre készül. Mivel érdekli a fiatalok viselkedése, problémái, bekapcsolódott az egészségmegőrző, drogmegelőző csoport mun­kájába. Úgy gondolja, így nem csak saját maga számára szerezhet hasznos információkat, ha­nem társainak is segítségére lehet. A 2003/2004-es tanévben induló orientációs osztályok: 21 műszaki szakterület, építészet kőműves, szobafestő-má- zoló és tapétázó, fényező és mázoló 22 műszaki szakterület, könnyűipari szakmacso­port nőiruha-készítő 23 műszaki szakterület, fa­ipari asztalos, kárpitos, ács-áll­ványozó 24 műszaki szakterület, gé­pészet gázvezeték- és készülék­szerelő, szerkezetlakatos, ka­rosszérialakatos, vízvezeték- és központifűtés-szerelő 25 gazdasági- szolgáltatási szakterület, gazdasági­szolgáltatási házvezető (nő) hostess, fa­lusi vendéglátó, fodrász, élel­miszer- és vegyi áru kereske­dő, ruházati-kereskedő, gép­író és szövegszerkesztő, szá­mítástechnikai szoftver üze­meltető Második illetve további szakképesítés megszerzésére is lehetőség van. Érettségi után is lehetséges a szakma- választás. Technikusképzés esti formában: épületgépész, gé­pész, magasépítő, ruhaipari (marketing, modellező tech­nológus szakirány), számí­tástechnikai szoftver üzemel­tető, ügyintéző titkár NYÍLT NAP: 2003. február 7-én 8-tól 12-ig I. István Szakképző Iskola 7030 Paks, Biritó 1. Telefon/Fax: 75/311-278 Kódszám: 036418 1991-től dolgozom ebben az iskolában, 1996 óta mint igaz­gató. Megalapítása óta alapos változáson ment keresztül az iskola. Négy szakma oktatá­sával - női ruha, kőműves, ács-állványozó, asztalos - in­dult. Fokozatosan nőtt a szak­mai kínálat, jelen pillanatban ötvén szakma tanulására nyí­lik lehetőség. Ezekhez megfe­lelő felszereléssel, oktatói gárdával rendelkezünk. Gon­dot legfeljebb a gyakorlati ok­tatás okozhatna, de mindig sikerül megfelelő megoldást találni. A rendszerváltás után megszűntek a nagyvállalatok, az utánuk létrejövő vállalko­zások nem vállalták fel a gya­korlati képzést, mivel nagyon költségigényes. Kényszer­megoldásként alakultak az oktatási kft-k. Mára ez a hely­zet megváltozott, a vállalko­zók egyre szívesebben foglal­koztatnak tanulókat. A vállal­kozókkal nagyon jó a szemé­lyes kapcsolaton alapuló együttműködés. Tantermeinkben írásvetí­tő, televízió, videó van, tu­dunk iskolarádiót működtet­ni. Rövidesen birtokba vehe­tünk egy másik épületet és bevezethetjük a szaktantermi oktatást, melyhez minden eszközünk megvan. Az infor­matikaoktatás két jól felsze­relt számítástechnika terem­ben zajlik, egyiket a Sulinet pályázatából, a másikat saját erőből rendeztük be. Számí­tástechnikát egyébként min­den szinten oktatunk a szá­mítógép-kezelőtől, a szöveg- szerkesztőn át a szoftverüze­meltetőig. Orientációs osztályokat in­dítunk, szakmát a 10. évfo­lyam után választhatnak, a gyakorlati képzés a háziasz- szonyok kivételével gyakorlati helyen zajlik. Az első két év­ben szakmai alapozó képzés folyik. Ehhez nagyon korsze­rű tantermekkel rendelke­zünk. Ezek felszereléseinek, korszerű gépeinek többségét olyan pályázat útján nyertük, amelyeket kizárólag pályaori­entációt, szakmai alapozó képzést oktató iskolák számá­ra írtak ki. Az elmúlt évben na­gyon sok lehetőségünk volt, így szereltük fel modem gé­pekkel a varrómű­helyt, kor­szerű mé­rőműsze­rekkel, be­rendezé­sekkel a fa- ipari, fém­ipari szak­termet. Az iskolánkban egy nyelv tanulása kötelező, né­met és angol közül lehet vá­lasztani. Érettségizettek részére gé­pész, magasépítő, ruhaipari technikus képzést kínálunk. Itt mindenféle szakmai elő­képzettség nélkül, két év alatt lehet szakmához jutni iskola- rendszerű képzés keretében. Színes diákélet, számos lehetőség Az I. István Szakképző Is­kolában a színvonalas ok­tatás mellett nagy hang­súlyt helyeznek arra, hogy tartalmas diákéveket tölt­senek itt a fiatalok. Ezt szolgálják a közös kirán­dulások, iskolai versenyek és rendezvények. Az osztályok és azon belül az e célból létrehozott tanulócso­portok között tanulmányi ver­seny zajlik. Az öt-hat fős tea­mekben a gyengébbek segít­séget kapnak jobban tanuló társaiktól. A legújabb típusú vetélkedés levelező rendsze­rű. A faliújságon függesztik ki ,a feladatlapokat, melyek meg­oldásához elengedhetetlen a könyvtár, a szakkönyvek használata. A pedagógusok így érik el azt, hogy a diákok önmagukat képezzék, járta­sak legyenek a könyvtárban. Az iskolában működő Jövő szakembereiért Alapítvány­nak köszönhetően a legjob­bak komoly jutalomban része­sülnek. Az iskola diákjai lehe­tőséget és segítséget kapnak ahhoz, hogy közismereti és szakmai tárgyakból megyei és országos versenyeken vegye­nek részt. Igény szerint szakköröket, a hátrányok leküzdésére, a felzárkóztatás érdekében kor­repetálást szerveznek. Bár­mely szakmacsoport mellett dönt egy diák, módja van egy év alatt elvégezni a számító­gép-kezelői tanfolyamot, melynek tematikája a 9-10. év­folyamban tanult informatika tananyagra épül. A diákönkormányzat és a pedagógusok közösen szerve­zik meg a hagyományos diák­napot, gólyaavatót és az iskola legrangosabb eseményét, a sza­lagavatót, melyen a hagyomá­nyok szerint palotást táncolnak és divatbemutatót tartanak. Sikeres pályázatok sorozata Felsorolni is nehéz lenne az elmúlt évek sikeres pá­lyázatait, melyeknek kö­szönhetően az iskola esz­közei egyre korszerűbbek lettek, a diákok szabad­idős tevékenysége pedig mind színesebb. A pályá­zatok figyelése, megírása, lebonyolítása Kövics Beá­ta feladata. Nagyon sok pályaorientá­ciót, szakmai alapozó kép­zést segítő eszközt, be­rendezést si­került pályá­zatok segítsé­gével besze­reznünk, emellett legfonto­sabbnak azt tartjuk, hogy a tanulók szabad idejének hasznos eltöltéséhez támo­gatáshoz jussunk. Pályáz­tunk színházlátogatásra, sí­túrákra, nemzetközi ifjúsági együttműködés támogatásá­ra. Az iskola tanulóinak nagy része valamiféle hát­ránnyal küzd. Szeretnénk a pályázatok segítségével elér­ni, hogy nagyon kevés anya­gi ráfordítással lehetővé vál­jon számukra, hogy ezekbe a programokba bekapcso­lódjanak. Kövics Beáta az iskola gyermek és ifjúságvé­delmi felelőse. Ebben a minőségében egyebek között az egészségfej­lesztésen, drogmegelő­zésen dolgozik. Most készül egy iskolai szin­tű felmérés drogfo­gyasztásról. Az ered­mény tükrében vá­lasztják ki azokat a té- mákát, melyeket osztályon­ként, csoportonként dolgoz­nak fel egy szakmai szerve­zet koordinálása mellett, sok esetben szakemberek segít­ségével. (67042) i l

Next

/
Oldalképek
Tartalom