Tolnai Népújság, 1995. február (6. évfolyam, 27-50. szám)
1995-02-20 / 43. szám
1995. február 20., hétfő Megyei Körkép 3. oldal (Folytatás az 1. oldalról.) Igaz, a módszer elnevezése még nem végleges, de hasonló jellegű kezdeményezés már működik megyénkben is és Amerikában is, ahol a rendőrség megbízottjai tartanak előadásokat az iskolákban megelőző célzattal. Jelenleg országosan kb. 42 iskolában indult ez a program, megyénkben csupán két helyen működik. — Ha a pedagógusok munkáját fogja ez kiegészíteni, nem jelent-e problémát az amúgy is sokrétű feladataik mellett, vagy vitát a szakma pedagógiai nézeteit illetó'en? — A tanári pályán érvényben lévő nagyfokú pedagógiai szabadság lehetővé teszi azt a fajta szemléletet, miszerint az oktató a számára legjobban elfogadott metodika alapján vezesse az óráit. Úgy gondolom, a program tartalmára vonatkozóan a legmegfelelőbb helyen lép érvénybe az iskolai nevelésben. Az országos alaptanterve való beépülése természetesen a kísérlet eredményességétől fog függeni, tehát újabb feladat csak az ehhez affinitást érző, erre fölkészülni kívánó pedagógust érinti. — Esetünkben Dudás Krisztina tanítónői, aki angol-ének- szakos pedagógusként foglalkozik az életvezetési ismeretekkel. Mi jellemzi a tananyagot? — Ezek az ismeretek a tíz-tizennégy éves korosztály részére készültek. Minden osztályban - ötödiktől nyolcadikig - megegyezőek a témakörök. A drogfogyasztás megelőzésének elsődlegességén túl foglalkozunk az önismerettel, a döntéshozás felelősségével, az egymásra figyelés fontosságával kötetlen beszélgetések formájában úgy, hogy a diákok aktívan részt vesznek a saját oktatásukban. — Mit szólnak a gyerekek a kísérleti alany szerepéhez? — A foglalkozások az osztályfőnöki órákon zajlanak, bár javasolt tanórán kívüli tevékenységek során is, például szakkörökön. Nincs konkrét lecke, megtanulni való, a lényeges az, hogy elmondják véleményüket, érzéseiket, tapasztalataikat az adott témához kötődően, ami a többi tantárggyal is összefüggésbe hozható. Az elmondottakból ítélve és a hozzáállásukat látva, örömmel várják az órákat, mivel aki gyengébben szerepel más tárgyakból, az is lehetőséget kap a kibontakozásra. Sokszor én is együtt próbálkozom a gyerekekkel például megfogalmazni azt, hogy mikor érzem jól magam, vagy mit is jelent az a boldog új év. — Miért ajánlaná a módszer bevezetését mint pedagógus, és mint magánember? — Az iskolában eltöltött tanulóévek igen meghatározóak a későbbi életünket tekintve, nemi s lehetne jobb helyen elkezdeni az egészséges életre való nevelést. Tapasztaljuk az órák alatt, hogy mennyi a megválaszolatlan kérdés a családban, az osztály- közösségben elfoglalt helyet illetően, vagy például a veszélyességi tényezők felismerésében. A program megpróbál még a személyiségfejlődésnek ebben a fontos szakaszában útmutatást nyújtani, a megfelelő magatartásformákat figyelembe véve. Számomra a pedagóguspálya lehetőséget ad arra, hogy valami pluszt, emberi értékekben maradandót nyújthassak a gyerekeknek a tanulnivalók mellett. Komáromi Andrea „Felnőni erősen és szabadon” Nem lehet kivenni a szopránt (Folytatás az 1. oldalról.) Az nyilvánvaló, hogy az iskolák életébe év közben nem lehet beavatkozni, akkor sem, ha már tavaly is túlfinanszírozás történt. A művelődési intézmények esetében megnéztük, hogy milyen rendezvényt, programot lehet elhagyni, vagy méreteit változtatni, oly módon, hogy ne az jelentse a kulturális szolgáltatások általános sérelmét.- Be kell zárni intézményt?- Ez a veszély, csak az első pillanatban látszott, mikor az intézmények bejelentették igényeiket, ekkor a polgármester úr is beszélt az intézményvetőknek e veszélyről. Az átdolgozott intézményi költségvetéseknél bebizonyosodott az intézményvezetők együttműködési készsége, s kiderült, hogy az igények és a város pénzügyi lehetőségei közelebb hozhatók egymáshoz. A tavalyi tervezett, s lényegesen túllépett 820 millió forint, és az igényelt 900 között meg lehet találni a megoldást.- Milyen alapelvekben gondolkodtak? Kaczián János fotó: ór- Ebben a húsz intézményben olyan értékeket kínálnak, amelyek a város minden polgárát érinthetik, de pénzben nagyon nehezen határozhatóak meg. Hogy a város polgárai közül ki mekkora értéket tulajdonít nekik, az változó. A művelődési bizottság, ezeket az értékeket nem feledve, kénytelen jogszabályokban, normatívákban gondolkodni. Olyan keretek megfogalmazása a feladatunk, amelyek között az intézmények kínálta értékek megmaradhatnak, hogy minél többen vehessenek belőle, vagy tehessenek hozzá, de nem haladják meg a város pénzügyi lehetőségeit. A munka közben éreztük hiányát néhány ilyen stratégiának, amelynek az elkészítése ránk vár. Szerettük volna elkerülni, hogy mechanikusak legyenek a megszorítások, és azt, hogy rögtönözzünk.- Milyen hosszabb távú elképzelésekre gondol?- A közoktatási koncepció számos értékét meg kell őrizni, de kérdés, ez milyen ütemezésben valósítható meg. Nincs a városnak középtávú közművelődési, művészetfejlesztési koncepciója, amit még az idén szeretnénk elkészíteni a legjobb szakemberek bevonásával. A sporttörvényt követően a városi sportfejlesztési elképzeléseket is végig kell gondolni. Ha rendszerben képzeljük ez azokat az oktatási, közművelődési és sport lehetőségeket, amelyek adottak, s országosan is kiemelkedő színvonalúak, akkor ebből a rendszerből nem lehet egy-egy elemet büntetlenül kiemelni. Egy vegyeskórusból takarékossági okokból sem lehet kivenni a szopránt, a kamarazenekarból sem hegedűst, azon a címen, hogy maradnak még hangszerek - mert a produkció válik élvezhetetlenné. Velük együtt kell végiggondolnunk a megyei önkormányzat Szekszárdon működtetett intézményeinek tevékenységi körét is, hogy a munkamegosztásban ki mit vállal. Nagy dilemmáink közepette azért szerettük volna megőrizni a magunk szakmai és morális hitelét, s úgy eleget tenni a város egésze felé való kötelezettségünknek, hogy nem omlik össze a költségvetés, de védeni tudtuk az oktatás, művelődés, sport területén elért legfontosabb értékeket.- Lesznek-e elbocsátások?- A művelődési bizottság városi költségvetési és bérkeretben gondolkodik, a létszám- gazdálkodás az intézmények belső ügye. Ihárosi Hírek A Megyéből A Vöröskereszt akciója A Magyar Vöröskereszt Du- naföldvári Alapszervezete felhívja a polgárok figyelmét, hogy használt ruhaneműket, cipőket, iskolaszereket, gyógyászati segédeszközöket (mankók, botok, járókeretek, stb.) gyűjt a rászorulók részére. A Vöröskereszt minden pénteken délután fél 4-től 5 óráig várja a felajánlókat, akik a Városházán lévő vöröskeresztes irodában adhatják le adományaikat. Véradókat várnak Szekszárdon Tolna Megye Kórházának Vértranszfúziós Állomása intézeti véradónapot tart február 27-én, hétfőn, reggel 8-tól délután 3 óráig. Szeretettel várnak minden 18 és 60 év közötti egészséges állampolgárt, aki önkéntes véradóként szeretne segíteni embertársain. Forma Symposion Tamásiban A Tamási Galériában február 22-én, szerdán, 16 órakor nyílik a Forma Symposion kiállítás. A tárlatot Keszthelyi (Fe- rencné) Katalin művészettörténész, a Magyar Képző- és Iparművészeti Lektorátus igazgatója nyitja meg. A kiállító művészek: Bakos Ildikó, Csikai Márta, Gyarmathy János, Ligeti Erika, Snejana Simeonova, Szatmári Juhos László, Szöllőssy Enikő és Varga Tamás szobrászművészek. A kiállítás március 19-ig látható, hétfő kivételével naponta 14-től 18 óráig. Régi lakás új ruhában A paksi városi művelődési központ szervezésében lakás- textil-tanfolyamot tartanak a március 24-e és 26-a közötti hétvégén. A tanfolyam résztvevői elsajátíthatják a függönyvarrás, lámpaernyő-ké- szítés fogásait, a színek és a stílusok összhangját. Nemcsak azért hasznos mindez, mert olcsóbb, mint az üzletben vásárolni, hanem azért is, mert az így készített tárgyak jobban tükrözik az ott lakók egyéniségét. A mozgalomról Dunaföldváron A dunaföldvári Kertbarátkor „Téli esték” sorozatának keretében a kertbarát-mozgalomról tart előadást dr. Merényi Károly. A rendezvényre a városi művelődési központban kerül sor február 27-én, hétfőn, 18 órai kezdettel. Előadás a bibliáról A tamási művelődési központban zajló bibliai előadás- sorozat következő rendezvényére február 21-én, azaz kedden, 18'órai kezdettel kerül sor. Az érdeklődők Jézus „Isten jobbjára ülése” és szolgálata a keresztény gondolkodásban címmel hallhatnak előadást. Jótékonysági bál az egészségügyért A paksi Dr. Magyar Imre Egészségügyi Alapítvány és a szintén paksi Egészségesebb Városért Alapítvány jótékonysági bált szervez, melynek bevételét a város egészségügyének fejlesztésére fordítják. A rendezvényre március 11-én, szombaton, 19 órai kezdettel kerül sor az ASE Sportcsarnokban. A mulatságon a zenét a Parrag Band szolgáltatja. Jegyek március 7-ig igényelhetők a PA Rt.-nél (Nagy Tiborné), az ÁNTSZ városi irodájában (Dudás Gáspárné), a városi rendelőintézetben (Pacher Istvánná), a polgár- mesteri hivatalban (Kudomé Sz. Katalin) valamint a lakótelepi gyógyszertárban (Vassné dr. Boros Éva). Sváb bál a Gemenc Hotelben A szekszárdi Gemenc Hotelben február 25-én, szombaton, 19 órai kezdettel rendezik meg a második sváb-bált. A mulatság szervezője a Szekszárdi Német Nemzetiségi Egyesület, a zenét a Stefans Kapelle szolgáltatja. Az szezon első sváb-báljának sikerét mi sem jelzi jobban, mint az, hogy a fent ismertetett bálra már minden jegy elkelt. Székely bál Bonyhádon A Bonyhádi Székely Kör szervezésében február 25-én, szombaton, 20 órai kezdettel rendezik meg a második székely bált a városi művelődési házban. A résztvevőket 21 órai kezdettel műsor szórakoztatja, melyben fellép a Székely Kör hagyományőrző csoportja, a Kakasdi Hagyományőrző Csoport, Fazekas Lázár és Dimén Gáspár, valamint a művelődési ház német tánccsoportja. Közmeghallgatás, elnöki búcsúval Tombol a báli szezon (Folytatás az 1. oldalról.) A szekszárdi Dienes Valéria Általános Iskola hagyományőrző sváb bálját a Gyermekek Házában tartotta. Kocsolán borbírálattal egybekötött sváb bált rendeztek, a komlói fúvósok közreműködésével. Tolna- némediben egy több hete zajló családi vetélkedő-sorozat végére tett pontot a farsangi bál. Horgászbál két helyen is volt, a Tolnán és Harcon. Sióagárdon az iskola, a szülők, valamint a diákönkormányzat invitálta a művelődési ház-beli farsangra a tanulókat. Németkéren az iskolások jelmezes felvonulása jelentette a farsangi bál csúcspontját, Pörbölyön pedig a faluházban volt # farsang óvodásoknak és iskolásoknak. (Folytatás az 1. oldalról.) Ezt a pénzt néhány utca útburkolatának rendbetétele gyakorlatilag fel is emészti - mutatott rá a polgármester. Bognár Jenő az intézmények biztonságos működtetését és a szociális problémakör kezelését jelölte meg a legfontosabb feladatoknak. Az önkormányzatnak meg kell találni azokat a lehetőségeket, amelyek segítik új munkahelyek teremtését Bá- taszéken. A szociális támogatásoknál az igények rohamos növekedését illetve az erre fordítandó pénzkeret stagnálást emelte ki a beszámoló. A hozzászólásoknál téma volt többek között a helyi televízió (általános vélemény, hogy szükség van rá), a sportcsarnok helyzete („gazdátlan”), a képviselők tiszteletdíja (ami elvileg van, gyakorlatban viszont nincs), a GAMESZ működése (a pénzügyi bizottság részletesen is foglalkozik majd vele) és a szennyvízcsatornázás („csak céltámogatással valósulhat meg”). Utoljára Rudolf László képviselő, a népjóléti bizottság elnöke kért szót, majd rövid eszmefuttatása végén általános megrökönyödésre bejelentette lemondását az elnöki tisztségről és a bizottsági tagságról. így ért kurta-furcsa véget a közmeghallgatás. Rudolf képviselő urat természetesen megkérdeztük döntésének hátteréről. — Fontosnak érzem az előzményeket. Decemberben, az alakuló ülés eló'tt a polgár- mester úr feltette a kérdést, hogy ki milyen bizottságban szeretne ténykedni. Én a kulturális és a sport bizottságot említettem, mire azt felelte, hogy ő a gazdasági bizottságra gondolt. Ezek után mi sem természetesebb, hogy az alakuló ülésen a népjóléti bizottságban találtam magam. Utólag a polgármester úr azzal indokolta ezt a döntést, hogy ók bizottsági elnökökben gondolkodtak, ezért esett rám a választás. Ezzel nem is volt gond, pozitívan viszonyultam a felkéréshez: jó, ez egy nehéz feladat, meg kell próbálni. — Mi változott azóta? — A mostani döntésem váratlannak tűnhet ugyan, de én már a januári első' rendes testületi ülésen elmondtam a tapasztalataimat a bizottság működéséről, és azt is bejelentettem, hogy ezt így nem tudom tovább csinálni. Ezt követőén bizonyos változtatások történtek, de a fő' problémám ezzel sem oldódott meg. Nevezetesen, mint ahogy a meghallgatáson is elmondtam, elnökként nem tudok azonosulni azzal, hogy ebben a feladatkörben osztogatni kell ingyen a pénzeket, ráadásul olyan embereknek, akik ezt természetesnek is veszik, pedig legtöbbjük semmit nem hajlandó azért tenni, hogy a családja helyzetén javítson. Másrészt ki kell mondanom, hogy ez a bizottság tulajdonképpen egy szavazó gépezetként működik, mivel igazából a hivatal munkatársai ismerik a családi háttereket, ók készítik elő' az anyagokat. Ennek ellenére a döntési feleló'sség a szavazó bizottságra hárul, még inkább rám, hiszen az én aláírásom szerepel minden egyes papíron. — Nem érzi ezt a lépését megfutamodásnak? — Nem hiszem, hogy azzal bárkinek használnék, ha négy évig bábu módjára látnék el olyan feladatot, amivel nem értek egyet. Úgy gondolom, akár szimpla képviselőként is hasznosabban tudnék ténykedni, mert ebben a bizottságban csak annyit várnak el tőlünk, hogy döntsünk a segélyek kérdésében. -krasznai-