Tolnai Népújság, 1990. augusztus (1. évfolyam, 101-126. szám)

1990-08-28 / 123. szám

1990. augusztus 28. RÁDIÓ-TV 4 NÉPÚJSÁG KOSSUTH RÁDIÓ Óránként: Hírek. Időjárás. Útközben. 4.30: Reggeli Krónika. 8.05: Hangszemle. 8.20: A visszavonulás művészete. 8.50: Külpolitikai figyelő. 9.05: Napközben. 10.00: URH-n: Ország­gyűlés. 10.30: Balaton-rádió. 11.10: Postabontás. 11.35: A22- es csapdája. 12.00: Déli Krónika. 12.30: Ki nyer ma? 12.45: Vi- lághirtap. 13.05: Klasszikusok délidőben. 14.05: Poggyász. 14.35: Dzsesszmelódiák. 15.05: Ezredforduló. 16.15: Délutáni Krónika. 16.15: Szívesen hallgattuk. 17.05: Régi füves medici­nák. 17.25: ASzabó család. 18.00: Esti Krónika. 18.30: Ráadás. 19.05: Sportvilág. 19.15: Láttuk, hallottuk, olvastuk. 19.30: Hol volt hol nem volt... 19.40: Farkas Ferenc: Partita all’ungaresca. 19.50: Hajszálgyökerek. 20.05: Kiszorítósdi. 20.35: Romániai magyar zeneszerzők népdalfeldolgozásaiból. 21.05: Ötágú síp. 22.00: Késő esti Krónika. 22.30: Kapcsoljuka 6-os stúdiót. 23.40: Szimfonikus táncok. 24.00: Hírek. Időjárás. PETŐFI RÁDIÓ 4.30: Reggeli zenés műsor. 6.03: Reggeli csúcs. 7.35: Sportreggel. 8.00: Hírek. Időjárás. 8.05: Vendégjáték. 8.33: A senki-szigeti nagy kaland. 9.00-13.45: Nyári zene-szó. 9.00: Hírek. Időjárás. 9.35: Tízpercesek 1030: Apró-cseprő. 11.00: Hírek Időjárás. 11.30: Kapaszkodó. 12.00: Szó-ki-mondó. 12.40: lllemcsepegtető. 13.00: Hirek Időjárás. 13.15:Neményi Lili operettfelvételeiből. 13.32: Népszerű melódiáka Budapesti Rézfúvós előadásában. 13.45: Idöjárás-és vízállásjelentés. 14.00: Tea hármasban. 15.00: Hírek. Időjárás. 15.05: Csúcsfor­galom. 17.00-21.00: RádióMa. Benne: 17.00: Hírek Időjárás. 17.30: Garázs. 18.00: Segíthetünk? 18.25:Tört/rész. 19.00: Hí­rek Időjárás. 19.13: Popregiszter. 20.20: A kétfoglalkozású ember: Sáska Géza szociológus, preparátor. 21.00: Hírek Idő­járás. 21.03: A karate, mint életmód. 21.20: .Nóta-só". 22.20: Az Apostol együttes hangversenye a Budai Parkszínpadon. 23.00: Hirek Időjárás. 23.03: Sporthiradó. 23.10: A dzsessz története. 23.50: Régi fúvószene. BARTÓK RÁDIÓ 6.00: Muzsikáló reggel. 9.10: Kamarazene. 10.20: A magyar nyelv századai. 10.35: Bécs rendszere. 10.51: Zenekari muzsi­ka. 12.00: Hírek. Időjárás. 12.05: La Wally. 13.00: A lowoodi ár­va. 14.07: A Német Ifjúsági Filharmonikus zenekar hangverse­nye. 15.19: Operarészletek 16.00: Hirek Időjárás. 16.05: Csaj­kovszkij: V. szimfónia. 16.49: Torontói Nemzetközi Kórusfeszti­vál - VI/3. rész. 17.42: A kamarazene kedvelőinek 18.30: Na matemjem jeziku. 19.00: Hirek Időjárás. 19.05: In der Mut­tersprache. 19.35: Nagy siker volt! 21.34: Sudlik Mária opera­felvételeiből. 21.50: A Magyar Hanglemezgyártó Vállalat új­donságaiból. 22.42: Anatol. 24.00: Hirek Időjárás. Éjfél után (Kossuth kh, Petőfi URH): 0.15-430:18. századi zene, cseh muzsika, popzene, nóták 1.03 Heptameron - Vlll/7. PÉCSI RÁDIÓ 5.55-8.00: Hajnaltól reggelig Dél-Dunántúlon. (6.15: Dél- dunántúli krónika - Lapszemle - Jelentés az utakról. 7.15: Dél­dunántúli krónika - Időjárás. 7.55: Programajánlat) Szerkesz­tő: Balogh Zoltán. 13.00: Szerbhorvát nemzetiségi műsor. 13.45: Német nemzetiségi műsor. 14.30: Apécsi stúdió három­nyelvű szolgáltató és kereskedelmi műsora. (Közben hirek: 15.00 Petőfi, 16.00-17.00-18.00 regionális, 16.30 német és szerbhorvát nyelvű.) 18.30: Szerbhorvát nemzetiségi műsor. 19.00: Magyarnyelvű hírek 19.05-19.35: Német nemzetiségi műsor. MAGYAR TELEVÍZIÓ TV1 8.23: Műsorismertetés. 8.25: Tévétoma nyugdíjasoknak 8.30: Neuhauséknál. 9.00: Linda. 9.50: Képújság. 9.55: Parla­menti Napló. 16.50: Képújság. 16.58: Műsorismertetés. 17.00: Pannon Krónika. 17.10: Nachrichten. 17.15: NaSekran. 17.45: Tolvajok 18.15: Szám-adás. 18.30: Beregszászi Olga énekel. 19.00: Műsorajánlat. 19.10: Esti mese. 19.25: Közlemények Műsorajánlat 19.30: Híradó. 20.05: Derrick 21.10: Pariament Napló. 21.40: Stúdió ’90.22.40: Atlétikai Európa-bajnokság. 23.40: Híradó 3. TV2 Berkes Zsuzsával és Antal Imrével 17.00: Képújság. 17.15: TV2.17.45: Mozaik 18.00: Tele­sport. 18.25: Gyerekeknek 18.47: TV2.19.00: A névtelen vár 20.01: TV2.20.10: Zenés nyári esték Lakodalom. 20.56: TV2 21.00: Hiradó 2.21,20:TV2.21.30: Szimultán. 22.15:TV2. Nul­ladik típusú találkozások Kb. 22.50: Napzárta. JUGOSZLÁV TELEVÍZIÓ 1. MŰSOR 10.00: Aranyzápor. 10.25: Rajzfilm / Nyári program 12.35: Akét.M". 13.30:Thin Air. 14.35:Oktatómúsor/Gyer- mekmúsor. 15.35: Műsorismertetés / Hírek 15.50: Ráadás program. 16.30: Magyar híradó. 18.00: Hírek/Tévénaptár 18.20: Számok és betűk 18.40: Hírek külföldi turistáknak 18.45: Tudományos program. 19.15: Rajzfilm /Tévénapló I 20.00: Lottóhúzás 20.05: Takard el az arcát. 21.10: Kap csolásosmagazin. 22.10: Tévénapló II. 22.40: Hírek külföld turistáknak. 22.45: Sheralee. 2. MŰSOR 15.35: Műsorismertetés/Tévénaptár. 16.00: Aszpliti té véstúdió. 16.50: Multiprogram. 20.30: Hírek / A szpliti tévé stúdió. 21.30: Késés. 23.00: Éjszakai program. 22.30: Hatá nélküli álom. SUPER CHANNEL 7.00: Pirkadat 8.30: Egyveleg. 9.00: Nemzetközi hírek 9.15: Egyveleg. 17.30: Nyár. 19.30: Nemzetközi hirek 19.45: Időlánc. 20.00: Ultra sport 22.00: Nemzetközi hirek 22.15: Ultra sport. 0.15: Hirek időjárás 0.30: Egyveleg I. 30: Időlánc. 1.45: Egyveleg. , RTL PLUS 6.05: Tammy. 6.30: Halló, Európa - jó reggelt Németor szág!8.35:Telebutik.9.10:ASpringfield-sztori.10.05:Gaz dag és szép. 10.35:Telebutik 11.00: Művészet és küldetés II. 05: Örült idők 11.50: Játssz velünk! 12.00: Forró nyere mény. 12.30: Klasszikusok délidőben. 13.00: Gazdag é szép. 13.25: Kalifornia Idán. 14.10: A Springfield-sztori 14.55: Örült idők 15.48: Nettó. 16.00: Már megintte! 16.30 Buck Rogers. 17.10: Forró nyeremény. 17.45: Játssz ve lünk! 18.00: Ketten egy ötlettel. 18.45: Hiradó, időjárás 19.10: Knight Rider. 20.00: Mindig ezek a nők 21.45: Rob banékony. 22.30: Fantom az éjszakában. 0.05: Jó reggelté viszlát. 1.25: Aerobic. SAT1 6.00: Jó reggelt a SAT1 -gyei! 8.35: Szomszédok 9.05 Carson és Carson. 9.50: Teletipp. Horoszkóp. 10.05: Te leüzlet. 10.30: Sport 12.15: Szerencsekerék 13.00:Tele börze. 14.00: Carson és Carson. 14.50: Teletipp. Horosz kóp. 15.00: Szomszédok. 16.25: Teleüzlet. 16.35: Sport összefoglalók 16.40: Teletipp. 16.50: Tenisz. 18.45: Hir adó, időjárás. 19.05: Szerencsekerék 20.00: Ünnepek 20.50: Sport. 22.40: Tévétűkör. 23.10: Matt Houston. 0.20 Tenisz. • A részletes RTV-műsor minden héten a péniel RTV-EXTRA című műsormellékletünkben található. Műtárgyak és vásárlóik A lakásdíszítés éppúgy ősi vágya az em­bernek, mint az, hogy egy-egy ízléses ék­szerrel megkülönböztesse magát mások­tól. Ez utóbbi természetesen a hölgyekre vonatkozik. A műérték némi maradandósá- got feltételez, amivel párhuzamosan per­sze az egyes korok ízlését is tükrözi. Egy rokokó szelencével sokan ma már nem tudnának mit kezdeni. Ugyanezek viszont egy herendi táncosnő figurával esetleg igen, míg mások a hollóházi porcelánra es­küsznek. Szekszárdon műtárgyakat lehet bizománybán is vásárolni, sőt eladni nem ember rádöbben, hogy a porcelán babafej napjainkban kincset ér. Gazdagok azon­ban semmiképen se vagyunk, így érdemes odafigyelni, hogyha módunk van rá, hol és mit vásárolunk. Mint a Népművészeti és Háziipari Boltban megtudtuk, mi magyarok elsősorban az olcsót ami ettől még termé­szetesen lehet ízléses. A külföldiek min­dent, minden mennyiségben, pénz nem számít. Szűkülő vásárlókörről panaszkod­nak és elsősorban külföldieket fogadnak a Baka és Tsa kis üzletben is, ahol néhány igazán ízléses és értékes régi darabot is A bizományinak a Béla térre vezető úton lévő boltja elsősorban a magasabb tömeg­igényt elégíti ki. A Szinyei-terem - árui mi­nősége mellett - elsősorban régóta meglé­vő részletfizetési kedvezményével tudta megőrizni vásárlói jó részét. Bútort, lakás- díszítő elemeket, ékszert (arany nincs, csak ezüst!) még vesznek, festményt in­kább módjával. Azsűrizés fogalmának tag­lalása messzire vezetne. Itt elég csak any- nyit, hogy kizárólag a Művészeti Alap tag­jainak zsűrizett munkái kerülhetnek a bolt­ba és mindig ízléses kirakataiba. O. I. Ezüst ékszerek Ezüstmécses az eladó kezében Bakáéknál A népművészet mindig vonzó **5 Tévénapló Trockij 1968 Akiről azt mondták, hogy trockista, jobb lett volna meg se születnie, jóllehet azt sem tudtuk, hogy a rablógyilkosnál rosszabb minősítés mit jelent. Az ördög volt, az alvilág legsötétebb figurája, ennél többet senki nem tudott róla. Pedig nem is akárki volt. Lenin a forradalom motorjának nevezte, ő szervezte meg a Vörös Hadsereget, nélküle egészen másként alakul a történelem. A hatalmát féltő Sztálin először vele számolt le, de akkor még nem merte meg­gyilkoltatni, ezért száműzte csak, amit bánt is, s később csak világrészekre kiterjedő konspirációval tudta eltenni láb alól. Trockij életrajza hosszú évtizedeken át csak annyiból állt, hogy nevéhez fűződik a trockizmus, ezért pedig nálunk is sokan életükkel fizettek. Ötven éve gyilkolta meg egy szovjet ügynök, s ebből az alkalomból láthattunk egy kitűnő angol-francia dokumentumfilmet, amely végigvezetett Lev Trockij életén. Sztálin alatt igyekeztek megsemmisíteni minden vele kapcsolatos dokumentumot, de így is maradt bősé­gesen, köztük egykori filmhíradók, amelyekből hitelesen rekonstruálható a híres forradalmár, Lenin közeli munkatársa, lehetséges utódjának élete. A magyar válto­zat szövegét a tudós Kun Miklós írta, s a tanulni vágyók mohóságával kísérhettük végig ennek a mozgalmas életű forradalmárnak életét. Azt mondják, ma is vannak hívei, mi nem szegődtünk hozzájuk, s bármennyit tanultunk is a filmből, arra az egy­re nem kaptunk választ, hogyan alakult volna a történelem, ha Lev Trockij kerül Sztálin helyébe. Lehet, hogy mi sem változott volna? Mozgalmas esztendő volt. Januárban az Apolló-5 űrhajó leszállt a Holdon, májusban diáktüntetések kezdődtek Párizsban, aláírták az atomsrompó-egyez- ményt, s egyre többet szerepelt Csehszlovákia a napi hírekben, mert ez volta prágai tavasz éve. Májusban erről tárgyalt 5 szocialista ország Moszkvában, Koszigin Prágába ment, majd Varsóban tárgyaltak a szocialista országok vezetői. Innen leve­let is küldtek a CSKP elnökségének, ami semmi jót nem ígért. Még néhány hétig folytak a tárgyalások és a fenyegetőzések, majd augusztus 21-én a Varsói Szerző­dés öt tagállamának haderői bevonultak Csehszlovákiába, internacionalista segít­ségnyújtás címén. Egy cseh egyetemista és egy magyar diák, név szerint Bauer Sándor, a tehetetlen tiltakozás jelképeként, felgyújtotta magát, de róluk kevés szó esett, a magyar diák kétségbeesett tettét nem is említették. Az ország a táncdal­fesztivállal volt elfog lalva, miközben több mint 12 ezer magyar katona vonult a bará­tinak nevezett szomszéd országba. Újhelyi Ágnes forgatókönyve történészi buzgalommal tárta fel az elhallgatott és letagadott eseményeket, „kis játékkal” idézve fel a tragikus sorsú Bauer Sándor emlékét, amit Balogh Zsolt rendezése fogott egységbe. Ezt egészítette ki a másnap vetített Segítség '68 című dokumentumfilm, amelyben az invázió vezetői emlékez­tek a szégyenteljes eseményekre. Katartikus élmény: a néző a történelemmel szembesül. Az angol tévéfilm, a Megszállás, amit ugyancsak a héten láthattunk, regényesítette az eseményeket, itt maga a valóság jelent meg, s még olyan szigo­rúan titkos leveleket is láthattunk, amelyek mindössze 2, legföljebb 3 példányban készültek, bizonyítva, hogy a megszállás törvénytelen volt, a részletekről csak a párt legfelső vezetősége tudott. Az 1968 című alkotás megkomponált, kerek egész, akár szeszélyes játékfilmnek is fel lehet fogni, a Segítség dokumentumokra épül, az események résztvevői mondják el a tényeket és kételyeiket. Történeti szempontból forrásértékű alkotás, kár, hogy az események kiagyalóinak nem volt bátorságuk szembenézni múltjuk­kal. Ezért nem hallhattuk Biszku, Fock, vagy éppen az ex-püspök Péter János véle­ményét. Cs. L. Iskolát csak önállót! (2.) Mi az iskolaszék? Összeomlott az a társadalmi környe­zet, mely az iskolát körülvette. Követke- zik-e, s vajon mit ígér a várva várt önálló­ság? Háromrészes sorozatunkban figye­lemre méltó nézeteket ismertetünk társa­dalomtudósoktól, az Önkormányzat-is­kola pécsi tanácskozótáborban tartott előadásaik alapján. Az iskolaszék legáltalánosabban: a helyi közigazgatás szintjén működő isko­lairányító testület. Halász Gábor, az in­tézmény egyik legavatottabb szakértője szerint a helyi iskolapolitika kialakítását kellene rábízni: az iskolák fenntartásából és helyi irányításából adódó feladatok ellátását, a helyi közösség oktatással kapcsolatos igényeinek kifejezését, kép­viseletét és egyeztetését. Az iskolaszék figyelné, összegyűjtené, elemezné a helyi társadalom igényeit, vizsgálná, hogyan lehet ezeket kielégíte­ni, s továbbítaná az elvárásokat az intéz­mények felé. Fentiekből könnyen megjósolható, a helyi érdekek, akaratok, beavatkozási kísérletek, támadások az iskolaszéken keresztül fognak fel, s le áthaladni, köz­vetítődé, de legalábbis a közelében be­csapódni. Ezért is kell kijelölni az oktató-nevelő tevékenység szakmaiságának határait, és megadni a várható konfliktusokban az iskola intézményes védekezésének le­hetőségeit. Az iskolaszéknek fontos feladata lesz az oktatással kapcsolatos külön érdekek megjelenítése, menedzselése is az ön- kormányzati képviselőtestület előtt, vagy akár vele szemben. S itt egy zárójeles megjegyzés: mivel az iskolaszék a helyi iskolapolitika alakítója, ezért az általános iskolák mellett a lakóhely középiskolái­nak csupán egy része rendelhető alá döntéseinek. A parlamentben éppen tárgyalt önkor­mányzati törvényjavaslat szerint, az isko­laszéket tanácsi bizottságként kell meg­szervezni, s helyi rendelettel szabályoz­hatók majd működésének keretei. Köte­lező felállításuk,valóban sok település esetében - például kisebb falvak - nem lesz szükséges, de esetleg ott sem fogják megalakítani, ahol indokolt. így az önkor­mányzati testület dönt majd a helyi isko­lairányítás ügyeiben, melyek, ha megso­kasodnak, lecsúsznak az apparátushoz, azaz nagyjából a régi ellenőrzési-vezér­lési rendszer térne vissza. Halász Gábor szerint a szék a képvise­lőtestület egyes tagjaiból, a pedagógu­sok, továbbá a szülők képviselőiből áll­hatna, harmadolva a delegálási lehető­séget a felek között. Ez kiegyensúlyozott hatalommegosztást eredményezne. Fentiek mellett is lehetőséget kell adni az iskolának arra, hogy kiléphessep, és teljesen önálló pozícióból folytathassa tevékenységét, és arra is, hogy kapcso­latot építhessen ki közvetlen környezeté-’ vei. Ne csak az iskolaszéken keresztül találjon utat a szülőkhöz, hanem ennél közvetlenebb, rövidebb úton is! Erre a célra az iskolatanácsok alkal­masak, s bár alakításukat már 1985 óta jogszabály engedi, ezzel a lehetőséggel csak kevés helyen éltek. Európa csak­nem valamennyi országában vannak ilyen, az iskolahasználók közvetlenebb bevonásával működő iskolaszintű testü­letek, s itthon is élhetnének funkciói: a tantestület érdekegyeztetése a szülők­kel, a szülők befolyása bizonyos dönté­sekre (alternatív tantervek, döntés új képzési irányokról), az intézmények erő­teljesebb támogatása. De, miközben az iskola kapcsolat- rendszere rendeződik, tisztázódik, de­mokratizálódik-e belső világa? Erről szó­lunk a befejező részben. Bozsó B. Magasabb tömegigény

Next

/
Oldalképek
Tartalom