Tolna Megyei Népújság, 1985. december (35. évfolyam, 282-306. szám)
1985-12-04 / 284. szám
1985. december 4. lívrtÉPÜJSÁG 3 Pártmunka az iskolában A közoktatási intézményekben dolgozó pedagógusok 20 százaléka tagja a pártnak. Politikai tevékenységükre mindenkor ösztönzően hatottak azok a politikai döntések, amelyek átfogóan érintették az oktatásügyet. A 80-as évekre ismét elkerülhetetlenné vált a magyar oktatási rendszer fejlesztése. A Központi Bizottság 1982-ben — a társadalmi szükségleteket és az iskola fejlesztési lehetőségeit figyelembe véve — meghatározta az iskolarendszer fejlesztésének fő irányait. A helyzet értékelése megnyugtatóan hatott a közvéleményre és a pedagógusokra egyaránt hozzájárult az iskola munkájának reálisabb megítéléséhez, fellendítette a területi pártszervek és az iskolai pártalapszervezetek politikai tevékenységét. A megújulást szolgálva Az elmúlt években, a párt- és állami szervek irányításával, a pedagógusok közreműködésével, társadalmi vitában elkészültek a közoktatás fejlesztését, feltételeit és lehetőségeit tartalmazó fejlesztési programok, megalkották az új oktatási törvényt. A politikai munka feltételei eltérő képet mutatnak. Ugyanis a pedagógus párt- alapszervezeteknek csak egy része szerveződik úgy, hogy egy iskola — egy alapszervezet. Ez elsősorban a nagy létszámú középfokú oktatási intézményekre jellemző. Gyakran előfordul, hogy több intézmény kommunista pedagógusai közös alapszervezetben tevékenykednek. A községekben általában a községi pártalapszer- vezet munkájában vesznek részt az óvoda és általános iskola párttag pedagógusai. Az iskolában folyó politikai munka megítélésénél mindenkor tekintettel kell lennünk a szervezeti életben meglévő különbségekre. Ugyanis ezek a szervezeti eltérések a legtöbbször kihatnak a politikai tevékenység színvonalára, az alapszervezeti munka minőségére is. Pedagógus pártbizottságok Napjainkban, amikor erősödik az a szemlélet, hogy gazdasági, társadalmi és kulturális előrehaladásunk egyik legfontosabb tényezője az oktatás, a pedagógusok érzik az iskolára nehezedő felelősséget. A gazdasági, társadalmi kihívásokkal szemben keresni a válaszokat. Az iskolának ez a pártkongresz- szusokon, politikai dokumentumokban is hangsúlyozott szerepe pezsdítően hatott a pedagógus kollektívákra. Ez a megújulási készség jellemző az alapszervezetek politikai tevékenységére is. Ennek jelei a megyeszékhelyeken a legszembetűnőbbek, ahol mind várospolitikai, mind oktatás- politikai szempontból jelentős kezdeményezés volt a pedagógus pártbizottságok megalakítása. A kedvező tapasztalatok a példa erejével hatottak, és ma már a közoktatási intézmények munkáját irányító, ágazati pártbizottságok száma országosan eléri a negyvenet. Egy-egy pedagógus pártbizottság 30—40 alapszervezet munkáját fogja össze. Az eltelt időszak egyik legfőbb jellemzője, hogy csökkentek az iskolai párt- alapszerveztek tevékenységében mutatkozó színvonalbeli különbségek. Rendszeresebbé és szervezettebbé vált az iskolai pártmunka, növekedett a párttagok önállósága. Mindez nagyabb követelményeket támaszt a pártszervezetek tisztségviselőivel, a pedagógus párttagokkal szemben. Többet kell törődniük a továbbképzéssel, a tájékozódással és a tájékoztatással, a helyi oktatáspolitikai feladatokkal. Nem véletlen, hogy a pedagógus pártbizottságok megalakulásával, testületéinek, munka- bizottságainak kiépítésével, és a nagyobb követelményekkel felszínre kerültek a káderutánpótlás gondjai. A mintegy 35 ezer párttag pedagógus zöme ma 40 év feletti, és területenként, iskolatípusonként, sőt egy-egy intézményben is sok gondot okozhat a folyamatos munkavégzésben a párttagok életkori összetétele. A pedagógus pártalapszervezetek ezért is tekintik folyamatos feladatnak a fiatal pedagógusok politikai nevelését. Politikai eszközökkel segítve A pedagógus pártbizottságok működési területe a nagyvárosok közoktatási intézményeire korlátozódik. A hozzájuk tartozó alapszervezetek korábban is kedvezőbb feltételek között dolgoztak, és az átlagosnál színvonalasabb munkát végeztek. A pedagógus pártalapszervezetek nagyobb része azonban kis létszámú, kedvezőtlenebb körülmények között végzi munkáját. Az alapszervezetek tevékenységét ma még sok helyen joggal illeti bírálat azért, mert nem képesek körültekintően megtervezni feladataikat. A pártvezetés figyelmét sok apró kérdés köti le, nem ritkán elvesznek a részletekben, nem jut elég erejük az iskola feladatainak megfelelő áttekintésére, A pártmunkát is minősíti Az új oktatási törvény bevezetése sok vonatkozásban új helyzetet teremt az iskolában. Üj fórumok jönnek létre (például az iskolatanácsok), illetve egyesek megváltozott tartalommal működnek tovább (mint a szakmai munkaközösségek), korszerűsödik a KlSZ-szerveze- tek munkája is. Mindezekből érzékelhető: a pártalap- szervezeteknek úgy kell változniuk, hogy politikai kisugárzásukkal „jelen” legyenek, az eddiginél jobban kapcsolódjanak az adott oktatási intézményhez szervezeti szempontból is. A tömegszervezetek a kis létszámú pártalapszervezeteknek komoly támogatást nyújthatnak az egymás mellett működő nevelőtestületi közösségek, az iskola önállóságának fejlesztésében. Nagy József, az MSZMP KB munkatársa Ülést tartott a MÉSZÖV elnöksége (TUDÓSÍTÓNKTÓL) Tegnap tartotta soron következő ülését a 'Fogyasztási Szövetkezetek Tolna Megyei Szövetségének elnöksége. R'észt vett az elnökség munkájában Péter Szigfrid, a megyei pártbizottság első titkára, Gyugyi János, a megyei pártbizottság titkára, és Kovács Sándor, a SZÖVOSZ elnökhelyettese. Első napirendként a testület jóváhagyta az elnök jelentését a lejárt határidejű határozatok végrehajtásáról és a két ülés közötti időben tett főbb intézkedésekről, majd megvitatta és az elhangzott kiegészítésekkel elfogadta „Az új keresetszabályozás tendenciái az áfé- szeknél, különös tekintettel az anyagi érdekeltség korszerűsítésére” című előterjesztést. Megállapította, hogy a szövetkezetek egy részénél számos intézkedést tettek a keresetszabályozás adta új lehetőségek kihasználására, a létszámgazdálkodás és az anyagi ösztönzés eszközei korszerűsítésével. A tapasztalatok azt is mutatják, hogy a korszerűsítési folyamat felismerésében és végrehajtásában még nagy a szövetkezeti szóródás, ezért az áfész-titkárságot azzal bízta meg, hogy helyszíni segítségadással mozdítsa elő a korszerűsítési folyamat fel- gyorsítását. A következő napirend keretében Helle Jánosné, a Bátaszék és Vidéke Takarékszövetkezet igazgatóságának elnöke tájékoztatta a vezető testületet a takarékszövetkezet munkájáról, különös tekintettel arra, hogy az új közgazdasági szabályzók milyen hatással vannak a szövetkezet gazdálkodására. A gondosan összeállított beszámolóból megtudhattuk, hogy a 28 éve alakult szövetkezet működése 11 községre és Szekszárd városra terjed ki, négy kirendeltség, egy betétgyűjtő pénztár áll a központi irodán kívül a lakosság rendelkezésére. Taglétszáma 10 300 fő. Részjegyalapja több mint hétmillió forint. 1985. szeptember 30-án 187 és fél millió forint volt a betétállományúk, 25,5 millió a hosszú lejáratú, több mint 23 millió forint a rövid és középlejáratú kölcsönállo- mány. Az 1985-ben bevezetett új szabályzórendszer új 'helyzetet teremtett a takarékszövetkezetek gazdálkodásában. Az előterjesztő egy-egy csokorba szedve adott tájékoztatást ezek pozitív és negatív hatásáról. Egyöntetű volt a megállapítás, hogy a szabályzó- rendszer rugalmasabb gazdálkodásra késztette a takarékszövetkezeteket. Elért eredményeik is azt igazolják, hogy a szövetkezet vezetése tudott élni ezekkel a lehetőségekkel. Az elnökség a beszámolót köszönettel tudomásul vette, és további eredmények elérésére biztatta a szövetkezet vezetőit. Utolsó napirendként az elnökség összéhívta a szövetség küldöttközgyűlését, jóváhagyta az előterjesztendő beszámolókat. Végezetül elfogadta az áfész-titkárság beszámolóját „A mezőgazdasági termékek exportjának alakulásáról, az előirányzatok teljesítésének kilátásairól”. SZOBOSZLA1 JENŐ Teljes erővel dolgoznak a szántótraktorok Az igen hasznos esőzések okozta átmeneti kényszerpihenő után kedden — a kedvező, szinte tavaszi as időjárást kihasználva — újból teljes erővel munkához láttak a szántótráktorok. Sürgető feladat az őszi mélyszántás ütemének gyorsítása, minden munkára alkalmas nap és óra kihasználása. Csongrád megyében az eddig előirányzott 113 000 hektárnyi terület több mint 80 százalékán forgatták meg a talajt. Folyamatos, éjjel- nappali műszákban dolgoznak a gépek, hogy mielőtt az éke „kifagyna” a földből, vagyis a kemény tél beköszönte előtt, végezzenek a munkával. Ehhez még nyolc- tíz munkára alkalmas nap szükséges. A Tisza menti kötött, fekete földekre — amelyek nehezebben fogadják be a csapadékot — a nagy teljesítményű traktorokat irányították. Miről beszélnek a harciak? A hétfő reggeli köd délre felszállt és látni engedte a kisközség táji szépségét. A 65-ös számú úton közlekedőket nem állítja meg semmi Harc határába érve, csak lassítani kell a faluszéli útelágazásban. Arra a kérdésre keresünk választ, hogy miről beszélnek a harciak. Ó! A kenyér! A faluban meginduló lejtős út elején, kis térség szélére épült a vegyesbolt, később mellé — éppen 1> évvel ezelőtt — a kulturális életnek helyet biztosító, akkor modern ház. Béke utcai házak — Kávó, bors, déligyümölcs ma sem érkezett — sorolja a hiánycikkeket a harci boltvezető, őri István- né. Míg az áruszállítók lerakják csomagjaikat, rövid tájékoztatást ad az ellátás helyzetéről a boltvezető, ö maga a harmadik éve szolgálja ki a vásárlókat. Az alapvető élelmiszerek mellett apró ruhaneműt, háztartási cikkeket is árusít. — No és tüzelőolajat — teszi hozzá. Azt természetesen nem itt a boltban, hanem ott fenn a dombon és csak este, amikor itt végeztem. Nem azt mondom, hogy belenyugodtunk, hogy első a város és csak aztán a falu, de olyan dolgokért, hogy nincs banán, itt nem hábo- rognak az emberek. Öl A kenyér viszont sok-sok bosz- szúságot okozna, ha nem úgy fognánk fel, ahogy. Későn szállítják. A délutáni nyitásra mindig van. Kérdem én, kinek kell már akkor?! Negyven darabot, igaz, elvisz az óvoda, de reggel már többet el tudnék adni. Ezt nehezen lehet megmagyarázni. Nem tudom, hogyha a tejipari termékek kiszállítása nem ütközik akadályba, akkor a kenyéré miért? Az elöljáró Már a megjelenése is sejteti, hogy dolga van a közélettel, pontosabban, hogy élenjárója bizonyos dolgoknak. A községi elöljáróságok fogalma ismét köznyelven forog. — Jár-e ez új feladatokkal? — kérdem Horváth Já- most, a harci elöljárót. — A feladatok nem veszik figyelembe az ilyen változást. Jönnek maguktól, amit el kell végezni, akár így, akár úgy nevezzük is a funkciókat. Én 68 óta vagyok itt tanácstag. A székhely községgel, Sióagárddal már csak azért is jó a kapcsolat, mert a tanácelnöknő is itt lakik a falunkban. Az egyik vb-ülést ott tartjuk, a másikat itt. Kevés alkalmat kell adni a községek közötti haragra. Amit mi gkarunk megoldani, azt nem várhatjuk a sióagárdiaktól. Mert ugyan fontos-e nekik, hogy a mi Üj utcánkban legyen kövesút, víz, villany? Aligha érdekli őket, hogy vízmüvet is kapott a falu. így már biztosítottabb az új házhelyek eladása is. Hatvanat jelöltünk ki. Ha megnézi a Béke utcát, láthatja, ott is új házak épülnek. Ma már nem félünk attól, hogy elmennek a fiatalok. Látjuk a szándékukat. Végszóra érkezik a beszélgetésre Falvai Ferenc. Egyike azoknak a fiataloknak, akik itt születtek, itt is élnék Harcon. Gépkocsivezető a sióagárdi téeszben. ő harminchárom éves. Most éppen az évi szabadságát tölti. — Idén nem tudtunk elmenni üdülni, úgy alakult a családi körülmény — néz maga elé Falvai Ferenc — de tavaly voltunk Siófokon a téeszüdülőben. Igaz, akad itthon is munka mindig. A feleségem a húsipari vállalatnál dolgozik. Talán sikerül megoldani, hogy ne keljen neki se bejárónak lenni. Kicsi még a gyerek is... — Talán beköltöznek Szekszárdra? — Én? Dehogy megyek. Még Sióagárdra sem. Nagyon jó hely ez. Jobb mint Agárd, mert az eldugott, de ez itt az út mellett szem előtt van. Ha akarók, elérek innen is mindenhova. Meg is van mindenem... Hétfő a tésztanap Gyerekzsivaly hallatszik. Az óvoda udvarán Soós Pé- terné képesítés nélküli és éppen délutános műszakban levő óvónő vigyáz a gyerekekre. Hintáznak, szaladgálnak a tavaszt idéző téli napsütésben. Faludiné Máté Mária megbízott vezető óvónő kalauzol az óvodaépületben. Sokszor, de nem eléggé adatik meg leírni, hogy tiszMi is harciak vagyunk! telet a gyermekekkel foglalkozóknak. — Nem divat megmaradni a pályánkon — jegyzi meg az óvónő. Végez az ember és odébbáll. Ez a sikk. Amíg beszél a munkájáról és az itt élő apró emberekről, hangsúlyaiból érezni, hogy kár a kísértésért, nem fog mozdulni erről a helyről. Itt született ő is. Gábor nevű gyermeke is a kiscsoportba jár. Édesanyjával érkezik reggel, apa jön érte este. — Hogyne szeretném a hivatásomat, hiszen sokat segítenek a szülők, igaz, az túl korosztályom gyerekeit kell nevelnem, tanítanom, így könnyen szót értünk. A szülők betonozták az étkezőnket, ők borították be linóleummal. A nyárón is volt egy nagy munkánk. A tetőn kellett javítást végezni, mert beázott. Most még a csatornákat kell cserélni... Ami kicsit meglepően hangzik, de nagyon rokonszenves, hogy itt helyben főznek a gyerekeknek. — Most huszonheten vagyunk, de hamarosan harmincötén leszünk. Az élelmezésvezetés is a feladataim közé tartozik. Ez plusz munka a pedagógiai mellé. Kedden megyünk húsért Szekszárdra, így hétfő a tésztanap. Vasárnap úgyis minden gyerek húst eszik otthon. Azért is jó, hogy mi készítjük az ebédet, mert ismerjük a gyerekek étvágyát, így az adagokat is mi határozhatjuk meg... Harc községben a lakosság több mint fele idős ember. A településfejlesztési hozzájárulás családonkénti összegét, 600 forintot, utcák, járdák burkolatának megépítésére akarják fordítani. Ez a legsürgetőbb, hogy ne a sár marasztalja az itt élőket. DECSI KISS JANOS Horváth János