Tolna Megyei Népújság, 1985. április (35. évfolyam, 76-100. szám)

1985-04-04 / 79. szám

Világ proletárjai, egyesüljetek! Mjz ' AZ MSZMP TOLNA MEGYEI BIZOTTSÁGÁNAK LAPJA f __ / X XXV. évfolyam. 79. szám. ARA: 2,20 Ft 1985. április 4., csütörtök. Mai számunkból IGAZOLVÁNY A KÉPERNYŐN (4. old.) EMBERBŐL EMBER (6. old.) AZ ŰJ DEMOKRATIKUS EMLÉKEK — KULTÜRA ALAPVONÁSAI EMLÉKEZÉS (10. old.) (5. old.) Múltunk értőiként supán a véletlen okolható azért, C hogy Magyarország sorsfordító eseményeinek évfordulói oly közel esnek egymáshoz. Hiszen koránt- sem törvényszerű, hogy a tavasz, a ter­mészet^ megújulása egyúttal a for­radalmi változásnak, a társadalom új­jászületésének jelképe is lehet. Nálunk így adódott. A forradalmi fordulat mozgató­ja nincs kapcsolatban az évszakváltással. Március 15., március 21. és április 4. oly gyorsan követik egymást, hogy szinte egy- gyé olvadhat az emlékezés. Többnyire nem is mulasztjuk el kifejteni, hogy a márci­usi ifjak örökségét vitték tovább a Ta­nácsköztársaság vöröskatonái, s hogy a felszabadulás uitán valósulhatott meg mindaz, amit forradalmár elődeink meg­álmodtak. A megállapítás természetesen csak részben igaz. Más kor, más indítékok, más körülmények — a történelem nem is­métli meg önmagát. A szabadságharc és a polgári forradalom esztendeje 1848. a proletárállam, a munkáshatalom mindösz- sze 133 napos valósága 1919. és 1945. áp­rilis negyedikén a fasizmus rémuralma alól szabadultunk föl, a romba dőlt ország újjáépítésének, a régi rend fölszámolásá­nak, a demokratikus, majd a szocialista át­alakulásnak hatalmas feladataival szem­besülve. Mégis, annyiban jogos az örök­séget, a folytatást emlegetni, hogy mind­három dátum a leghaladóbb eszmék kép­viselőire, hőseire emlékeztet. Az emlékezés velejárója, hogy fölidéz­zük múltunkat, történelmünket. A múlt­idézés pedig figyelmeztet: vajon mennyi­re van jelen gondolkodásunkban a törté­nelem. Közhellyé koptattuk az igazságot, mely szerint a múlt ismerete nélkül nem érthető igazán a jelen, nem érzékelhető az a folyamat, amelyben valóságunk létre­jött, amely céljainkat reálissá teszi. Az aggodalommal teli jelzések nem új keletűek. Lassan könyvtárnyi irodalom ál­lítható össze a történelmi ismeretek hiá­nyát fölpanaszoló cikkekből. Fölmérések­re hivatkozhatunk, amelyek azt bizonyít­ják, hogy a történelemoktatás valahol hi- bádzik. Tíz-húsz évvel ezelőtt is a fiatalok tájékozatlanságát ostorozták a szerzők. Fi­gyelmeztettek, hogy az akkori tizen-hu- szonévesek már beleszülettek a szocialis­ta társadalomba, nincsenek tapasztalataik a felszabadulás előtti Magyarországról, gyerekként élték át az újjáépítést, az öt­venes éveket. A tapasztalatot pótolni kel­lene a kor árnyalt bemutatásával; egyálta­lán a történelem iránti érdeklődést kelle­ne fölkelteni és kielégíteni. Sürgették a történészeket, a társadalomtudósokat, hogy töltsék ki az űrt. A fölszólítás megértés­re talált. Tegyük mindjárt hozzá: a törté­nelemtudomány minden bizonnyal a sür­getés nélkül is tette volna a dolgát, fel­tehetőleg arra is vállalkozott volna, hogy eredményeit a szélesebb nyilvánosság elé tárja. Nyilván a közérdeklődés serkentet­te az irodalmat, a film- és színházművé­szetet is a közelmúlt megjelenítésére. A kérdés az: milyen hatással, miilyen fogad­tatással. Jutottunk-e és mennyivel előbb­re? Megjegyzendő, hogy nem egészen igaz­ságos csak a fiatalok történelmi ismere­teit számon kérnünk. A mai negyvenesek- ötvenesek például reálisan látják-e az el­múlt negyven év fejlődését, összefüggé­seit? Elegendő-ei, ha közvetlen tapasztala­taikra hagyatkoznak? Kinek-kinek pályá­jától, körülményeitől függ, hogy mi hatá­rozza meg emlékezetét. Elegendő utalnunk a személyi kultusszal foglalkozó műalko­tások visszhangjára. A művészet sűrít, ki­emel, esetenként groteszk szemlélettel kö­zelít egy-egy időszakhoz. Amit bemutat, az is megtörtént, de történt ugyanakkor más is. A teljes képet aligha foglalhatja magába egyetlen film, egyetlen regény, a teljességhez a valóság valamennyi rész­lete szükséges. A szubjektív élményeknek és az objektív folyamatoknak összevetése, megértése. Magyarán: az idősebbek sem nélkülözhetik az értékelő, eligazító elem­zéseket. Már csak azért sem, mert a fia­talabbak gondolkodásának. történelem- szemléletének alakítója az elődök vélemé­nye is. Még pontosabban: ha sikerül föl­kelteni a fiatalokban az érdeklődést a múlt iránt, akkor nemcsak a dokumen­tumok, az események történészi megíté­lésére lesznek kíváncsiak, hanem arra is, hogy milyen magatartással, milyen erköl- csiséggel lehetett átélni az elmúlt évtize­deket. Kinek mi volt a része, miként -cse­lekedett. A történelem ugyanis csak rész­ben tananyag. Másrészt viszont az egy­mást követő nemzedékek leckéje, minden­kor az elődök felelőssége, hogy tovább ad­ják ismereteiket), személyes példájukkal mutassák be, hogyan lehet és kell az egyénnek megoldania feladatát, milyen meggyőződéssel, erőfeszítéssel és így to­vább. Pártunk XIII. kongresszusára készül­ve széles körben megvitatták a Központi Bizottság kongresszusi irányelveit. A do­kumentum a jelenről szól, valamint a kö­vetkező öt év feladatait körvonalazza. És nincs olyan fejezete, amely ne kapcso­lódna a múlthoz. Idézzük bevezetőjének egyik megállapítását: j,A felszabadulás óta korszakos jelentő­ségű eredmények születtek: a népi hata­lom kiépítése, megvédése és megszilárdí­tása; a termelőeszközök köztulajdonba vétele; a tervgazdálkodás megvalósítása, az ipar nagyarányú fejlődése, a mezőgaz­daság szocialista átszervezése; a teljes foglalkoztatottság; a népgazdaság irányí­tásának korszerűsítése; a szocialista de­mokrácia kibontakozása, a nemzeti egy­ség megteremtése; az állampolgárok ál­talános, politikai és szakmai műveltségé­nek növekedése; az életszínvonal emel­kedése, a szociális ellátottság széles körű kiterjedése, az emberek életmódjának alapvető átalakulása. A párt és a nép kö­zös erőfeszítésével leküzdöttük a súlyos társadalmi elmaradottságot, hazánk a tár­sadalmi haladás élvonalába került.” Ez a kiindulási pontunk, innen folytat­hatjuk utunkat. A dokumentum természeté­ből fakad tömörsége, éppen csak megne­vezi a változásokat. Értjük, érthetjük-e a megállapításokat az előzmények ismere­te nélkül? Bármelyik fogalmat is ragad­juk ki, a népi hatalom kiépítését példá­ul. Mi volt előttet mi jellemezte a Honthy- rendszert, s hová vezetnek vissza gyöke­rei? Miként és miért lépett szövetségre a fasiszta Németországgal a magyar ural­kodó osztály, milyen érdekeket képviselt? Honnan indult az ipar, a mezőgazdaság a felszabadulás után? Mit takar az a kife­jezés, hogy nagyarányú fejlőlés? Támpon­tok híján lehet-e értelmezni mai gazda­sági, társadalmi viszonyainkat? Nyilván nem. Hogyan alakult ki a nemzeti egység, milyen ellentmondásokat, feszültségeket kellett föloldani hozzá? Ha végiggondoljuk ezeket a mai állapotunkat vizsgáló kér­déseket! aligha kell bizonygatni, hogy a múlt nem hagyható ki a válaszokból. Részben azért sem, mert eredményeink, fejlődésünk reális megítéléséhez szükséges tudnunk, mit haladtunk meg, s milyen mértékben, részben pedig a tapasztalatok, a tanulságok a mai megoldásokat is mo­tiválják. múlt nem mellékesen megtanít ar­ra is, hogy mire képes az egyén, a közösség, hogy milyen a teherbíró- 1 ~ képességünk. Ha úgy tetszik bizta­tást meríthetünk belőle. A célok soha nem voltak azonosak a valós eredményekkel, a távlati elképzelések a jelen realitásával. Megintcsak a fiatalabb nemzedék hajla­mos — élettapasztalat híján — valamifé­le illuzórikus szocializmuskép számonké­résére. Azért is, mert fejlődésünk rövid szakaszát élte meg, kevéssé ismeri az ér­tékeinket megteremtő erőfeszítéseket^ azért is, mert valamennyien természetes­nek tartjuk a haladást. Mindannyian jobban szeretnénk élni, és mindannyian türelmetlenek vagyunk, ha gondjaink a reméltnél lassabban oldódnak meg. Az egészséges türelmetlenségnek és a józan belátásnak együttesen kell hatnia célja­ink megfogalmazásakor. Elképzelhető a történelmi összefüggések ismerete nélkül? Bizonyosan nem. Gyakorta hivatkozunk rá, hogy mi min­dent kaptunk örökségül. Jót is, rosszat is. Az a jövő melyet elképzelünk, szépnek ál­modunk;, utódaink számára a jelen lesz. Számön kérni úgy tudják majd tőlünk, ahogy mi tudjuk elődeinktől. M. D. Dísziinnepség az Operaházban Hazánk felszabadulásának 40. évfordulója alkalmá­ból a Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bi­zottsága, a Magyar Népköztársaság Minisztertanácsa, a Hazafias Népfront Országos Tanácsa és a Magyar— Szovjet Baráti Társaság Országos Elnöksége szerdán díszünnepséget rendezett a Magyar Állami Operaház­ban. A jubileumi ünnepség elnökségében foglalt helyet Kádár János, az MSZMP főtitkára, Losonczi Pál, az Elnöki Tanács elnöke, Lázár György, a Miniszterta­nács elnöke, Németh Károly, a párt főtitkárhelyette­se, Aczél György, Gáspár Sándor, Grósz Károly, Ha­vasi Ferenc, Hámori Csaba, Maróthy László, óvári Miklós, Sarlós István, Szabó István, az MSZMP Po­litikai Bizottságának tagjai; Gyenes András, az MSZMP Központi Ellenőrző Bizottságának elnöke; Berecz János, Horváth István, Pál Lénárd, Szűrös Mátyás, a Központi Bizottság titkárai; Czinege Lajos a Minisztertanács elnökhelyettese. A díszelnökség tag­ja volt a Központi Bizottság, és a kormány több tag­ja, a társadalmi és tömegszervezetek számos vezető­je, a munkásmozgalom több régi harcosa, az évfor­duló alkalmából kitüntetettek egy csoportja. Ott vol­tak a felszabadulási ünnepségekre hazánkba érkezett szovjet, bolgár, csehszlovák, jugoszláv, lengyel, NDK- beli és román küldöttség vezetői és tagjai, valamint az ideiglenesen hazánkban tartózkodó szovjet Déli hadseregcsoport parancsnokságának képviselői. A magyar és a szovjet himnusz elhangzását követő­en Kállai Gyula, a Hazafias Népfront Országos Taná­csának elnöke nyitotta meg az ünnepséget. Losonczi Pál beszéde Tisztelt Ünneplő Közönség! Kedves Elvtársak, kedves Barátaink! Legnagyobb nemzeti ünne­pünk előestéjén fokozott je­lentőséget nyernek szá­munkra történelmünk sors­fordulói. 1945. április negye­diké megtestesítője a magyar nép évezredes függetlenségi törekvéseinek, szabadságvá­gyának. Annak a nemzeti akaratnak, amely eddig győ­zedelmeskedni nem tudott. A nap, amelyre ma emlékezünk, eggyé ötvözi a magyar nép évezredes igyekezetét a bol­dogulásra. felemelkedésre, demokráciára. Hazánkat 1945. április 4- én a Szovjetunió hadserege szabadította fel. A fasizmus­ra mért megsemmisítő vere­ség, a felszabadulás lendítet­te ki országunkat a történel­mi mélypontról, ahová az el­lenforradalmi rendszer nem­zetvesztő politikája taszítot­ta — mondotta az Elnöki Ta­nács elnöke, majd a többi közt hangsúlyozta: Az uralkodó osztályok bű­neiért nem tehető felelőssé a nép. Hogy a magyar nép valójában mit akart, azt megmutatta 1918—19-ben, amikor saját elhatározásából, a maga erejével, külső fe­nyegetések közepette vívta meg forradalmát. A Magyar Tanácsköztársaságot külső erő, a nemzetközi imperia­lizmus fegyveres beavatko­zása verte le. A külső erő­szak segítségével hatalomra került horthysta ellenforra­dalmi rendszer megsemmisí­tette a Tanácsköztársaság vívmányait, negyed századon át kíméletlenül eltiport min­den haladó törekvést. Népünknek az elmúlt 40 esztendő alatt megtett útja azt bizonyítja, hogy a fel- szabadulás olyan történelmi sorsforduló, amely megnyi­totta az utat a magyar tár­sadalom demokratikus átala­kítása előtt. 1944—45-ben né­pünk válaszút elé érkezett. (Folytatás a 3. oldalon.) Folytatódtak a felszabadulási ünnepségek megyénkben Csapatzászló-avatás a bonyhádi munkásőregységnél Felszabadulásunk 40. év­fordulóját szép eseménnyel, új csapatzászló-avatással ün­nepelte a bonyhádi Alpári Gyula munkásőregység. Im­pozáns látványt nyújtott az ünnepi egyenruhában, a vá­rosi, tanács elé zárt rendben felvonuló egység, élén a ré­gi, 1957-ben kapott csapat- zászlóval. Fél egykor hagzott el a felhívójel, érkezett az elöl­járó, Fehér Béla, az orszá­gos parancsnok helyettese és fogadta az egységparancsnok jelentését. — Parancsnok elvtárs, Donáth Dénes, a bonyhádi Alpári Gyula munkásőregy­ség parancsnoka jelentem, az egység személyi állománya a csapatzászló-avató ünnep­ségre felsorakozott. Az elöljáró ellépett az egy­ség előtt, majd felhangzott a Himnusz. Utána a díszel­nökségben helyet foglaló Fehér Bélát, Váradi Lász­lót, a megyei pártbizottság titkárát, Tatár Lajos megyei (Folytatás a 3. oldalon) i i i .1 . Tamás Adám ünnepi beszéde

Next

/
Oldalképek
Tartalom