Tolna Megyei Népújság, 1983. június (33. évfolyam, 128-153. szám)

1983-06-02 / 129. szám

1983. június 2.

NÉPÚJSÁG 5

Ki mire viszi ?

Miit szeretne minden szülő? Természetesén azt, hogy a gyereké többre völgye, nmilnit ő íMe, azt hagy különb tegyen nál;a, fiz a g ondóik od'áismöd .különösen az alá csony i>sk o - lázottságúalknál jelentkezik. „Legyél különb ember, k is - fiiamé, mlilnit mii vo'íitamlk." TényH'eg különb? Kérdés, hogy miben. Mert mennyivel kiülönb a közepes képességű mérmök- g/erek kiváló esziteUgólyas édesapjánál'? Mennyivé)!1 ér többet az elégséges érettségivé! íróasztalnál unatkozó kís- ireány ptaraszti soriban tevékenykedő, kiváló ház'itaisszony édesanyjánál? Semmivel! De az ilyen iindí'táisú gyerekek egy idő múllva elhiszik magúkról, hogy ő:k értékesebb emberek, minit a szőlőik, és elkezdik látványosan. lenézni Őket. A generációs összeférhette fenség egy fontos okozójával találkozhatunk illyenkor: a szülök aiáértékelésével.

A másilk klasszikus felállás, aimükor az atya imigyen szál: „Remiélem, gyermekem, tudod a kötete ss égé de t, és ia nyamáíilmlbai llépsz!?" így aCdlkuílinak ki orvos-, mérnök-, jo- gászdliinias'Ztiák:. Persz'e, ez az egyik oldiaion jó dolog, mert a gyermek úgyszólván belenő Hivatása Világába. Ismerek olytan falusi körzeti orvost, alkimelk öt fia köziül három orvos lett, dle azért nem, átkozták ki azt a másik kettőt sem, akikből mérnök, ültetve tranórembter lett. A baj rendszerint akikor van, aimlilkor „a dinasztiát megbontaná till'os!" Amikor a kitűnővel érettségizett művészhajlaimú gyereket a műszaki egyetem Villamosmérnöki karára zavarják, „fizért nyafogni? — hiaStam az ellenvetést. — Akiinek kitűnő a bizonyítványa és felveszik a műszaki egyetemre', legyen boldog ember." Igen, De ez a. megbízható, korrekt mérnök negyvenéves korában egyszer végre be mert vallani, hogy boldogítóiba. Mert nem ezt alkarta.. De flyenlkor rendszerint már késő a, korrelkdiő. Sőit, előfordul'Hat, 'hagy az ő gyereke iis mérnök l’esz.

lElőrejelzéstek mutatják, hogy egyes karok majdhogynem fefesfeges diplomásokat tenméliníek, hagy az érettségizett ad'nrviinisztrtatív létszám oikta’ainiul vízfejűre duzzadt, és olykor ötlet- és kampány szerű a tanulás és az elhelyezkedés is.

/Mii van o közepes tanútok derékhadával? „Képzeld el — kesergett egy 'kiisö'áiny —, megtanultunk egy csomó évszámot, adatot, törvényszerűséget és elmehetünk az érettségi bizonyitván^jlnklkbil a1 víz állta'.” A közepes vagy annál rosz- szalbb rendűek előtt két út áll: vagy apu, anyu kreál' neki sz ó diali sta1 összeköttetés állapiján' egy íróasztalit, vagy elmennek szakimát tanulni. De az olyan bitó! Elvégre, nekik éret'tségiiljíülk van! És nem az'r-'t tanultak! Hóit máért? Rendszerint a sZüllők kedvéért, meg a' döntés elodázásáért. Minden szülő zsenit Vél' látni g.yenm'ekében. És a. tanárok — tiszteiét a kivételinek! — többnyire nem merik feketénké béren megmondani, hogy a gyerek gyenge képességű.

A szülő, persze, Váltig> h'iisz abban, hogy rossz a tanár, rossz a könyv, pedhes 0' gyerek, rossz az iskola'. Ilyen is vOin...

Érdemes lenne egyszer kutatni, miiilyen foglalkazásókat ismernek a szülők és a gyerekek? MegÜ'epődlnénk a kevés és szűk választékon. A szakmákkal mlég rosszabb a helyzet. Hovatovább csak ilyen ösizefüggésbén ismeretesek: ,,HO' nem ttanülisz, beávlhatsz diipészilnasnak!” Az uralkodó -példaképek nem a gyáraikban és a- munkapadok mellett élnek. A televízió, ai sajtó, a mozi kéretlen kínálja, a látványos karriereiket: feltaláló, rocMénékes, filmrendező, riporter, ifjú tsz-elnök, milliomos kisvállalkozó, autóversenyző, focista... Mimos mentségünk o Hibás orientációra.. Akkor sincs, Ha. az emberek könnyen azonosulnak a siikerfcgi'alkiozáso'kkal. Azt Hiszik, ezt ők is meg tudják csinálni. Hiszen a viliág, amit mutatnak, színes, látványos, érdékes, változatos, kötetlen. Szávai, minden másnál vonzóbb.

(Meglátogatott a mliinOp egy fiú, aki taValy érettségizett, d'e mór négy munkahelyről kikapott és azt mondta', megpróbálkozna. az újságírással. „iNocsoik! — mondtam. És Írtál már vafamüt?” — Azt nem, de nem lehet valami nlag.y dologi. — Fél árai múllVa lejjebb adta; Egy óra. múlva ott tartattunk, hagy már akármilyen munkát elvállalt volna, csak legyen, érdekes, kötetlen és kifessék jól meg. Közepesen érettségizett gyerek, Híjává!!’ míilnden érdeklődésinek és szakképzettséginek: de akinek a- szüléi otthon mindig azt mondták: „Te estik tanlulj, ne törődj semmivel1, belőled minden léhet...

Hát nem így történt eddig.. És egyre inkább nem így történik. És egyre másra, tele vagyunk ezekkel a helyűiket nem lelő, kollektíváin áltatott gyerekekkel.

— Hiszen az egész csak szerencse kérdése! — támadt nekem az egyik lány, akii évék óta' kerget e lét Heteden álmokat!. — Nézd meg P.-it vagy T.-t, hogy befutottak. Biztosiam szerenlasléjiük volt! — Aha — mondom —, az egyiknek két dliplbmáijti- van, ai másik tíz éve hajt szívósan a szakmában. Hogy mbsit befutott, abban tényleg szerepe volt o szerencsének. De van mögötte tíz kemény év, és öt év egyetem arain yfedtezétinék.

Az ifjú hőügy mtegtsértő'dött — ötökké ezen lovagoltok. A végzettség, meg a. muinkta', meg a; kitartás, meg. a szorgalom. Unalimtas szöveg I

Az ő ideáljuk nem tanul, mégis van. pénze. Nem szorgalmas:, mégis boldogul’. Nelm különösen tehetséges, (mégis „menő fej”. Nelm Hajt, mégis jói ét. Vajon honnan termelődnék ezék a mai ideálok?

A tanárnő ismerteti Kölcsey erényeit, noha1 tudja, hogy ezek és a: Kölcsey hirdette igáizságak, már az iskola ajta.- Jábton érvényüket vesztik, némely tanítvány esetében.

jNem Vitted semmire, bezzeg a szomszéd az ügyes ember” — summázza az anya. az apáinak este. Az apa nagyot nyel. Suttogja: O' fáma-, hagy a szomszéd nem egészén. tiszta, módszerekkel „Vitte valamire”. A gyerek nem süket. Lát és hlalllP. A példái olyanok is lesznek tehát, amilyeneket a. család, a társadalom felimutat, mlegcs Mamit neki. Amiiil yenekké! a szlüllő is példálózik. Ami yeneket lót.

Biztos, hogy ástak a jó példáikat mutatjuk még nekik?-a* Jogról, mindenkinek

Visszakövetelhető-e az ajándék?

Egyenlő az elsők között

Az általános orvoslás reneszánsza

iHa egy tudományos értekezlet, tana csíkozás hasznát az határozza meg, hogy az ott elhangzott új elméletek milyen gyorsan váltnak eredményes gyakorlattá, a Magyar Általános Örvösök Tudományos (Egyesületének a nemrég Balátonifüreden megrendezett IV. országos

kongresszusa kétségkívül a leghasznosabb eszmecserék közé sorolható. A kongresszus száz előadója csaknem (kivétel nélkül (körzeti orvos volt, akik — szintén a létfontosságú alapellátásban dolgozó kollégáik előtt — a szolgálat, a gyógyítás jelenéről és jövőjéről fejtették ki véleményüket, ismertették a

praxisukból merített, ám másutt ■is hasznosítható tapasztalataikat.

Miközben úgy tűnik, hogy a beteg ember egészségének visz- szaadása egyre több - mind speciálisabb tudást, (felkészültséget igénylő — szakma képviselőinék összmunkája; o hazai általános orvoslás jelenleg reneszánszát éli. Törvényszerűen következik ez abból, hogy az ingyenes orvosi ellátás állampolgárt jog lett, s a lakosság salját, főként a 'körzeti orvosnői szerzett tapasztalatai alapján ítéli meg az egészségügyi ellátás egészét. A kongresszus előadásai tükrözték ezt a tényt: akár közvetlenül, akár áttételesen kapcsolódnak a medicina szerteágazó kutatásaihoz, (közös jellemzőjük, hogy újszerű feladataikat csak megfelelő elméleti tudás, a diagnosztizáló és terápiás eljárások sokaságának birtokában oldhatják meg jó színvonalon. Tükrözték, hogy — bár az orvostudomány további ta g o ládá sa vissza fordíthatatlan folyamat - a körzetekben, az alapellátóéban dolgozó általános orvos feladató a résztudományok eredményéinek ötvözése, 'harmonikus alkalmazása.

Amíg a specialisták többnyire egy-egy szerv: a szív, az emésztőrendszer, a máj, a vese, az ízületek stb. kóros elváltozásaira összpontosítják figyelmüket, a jó általános orvos nem pusztán a beteg szerv, még csak nem is a (betegség, hanem a beteg ember gyágyitálsát tekinti Hivatása nak. IV'ilág'szerte elismert tény, hogy a (beteg ember pszichikumának gondos elemzésére csak a 'pácienset minden szempontból alaposan ismerő orvos alikaímOs. Természetes, hogy ebbéli fáradozása csak akkor hozhatja meg a (kívánt eredményt, ha páciense családi, munkahelyi, társadalmi kapcsolatainak ismerete mellett tisztában van az általában betegségihez vezető testi-telki, szociális .Hatásokkal, a megelőzés módjaivá!.

A körzetekben: kerületekben, kisvárosokban, falvakban, tanyákon élő és gyógyító, a .betegséget, káros elváltozást először észlelő orvosok számára — minthogy sokszor távol a kórház, a klinika — létfontosságú a korai tünetek gyors és (helyes felismerése, az elébük kerülő esetiék megfelelő ellátása. És mint a (betegség, a veszélyhelyzet első észlelőije lép akcióba: megteszi mindazt, amit az adott helyen azonnal meg kell i(és lehet) tennie, ugyanakkor - minthogy a területi ellátás is teammunkává vált — mindvégig résztvevője ónnak a csoportnak, amely az otthoni betegágytól a speciális intézetig és vissza gondját viseli a beteg embernek;

Mint a beteghez és környezetéhez legközelebb álló ember vitatha tat la n, nél'Jpülözb etet I e n

és kiemelkedő a körzeti orvos szerepe a tudatformálásban, a gondozásban, ápolásban, s a rehabilitációban egyaránt. A balatonifüredi tanácskozáson is kellő 'hangsúlyt kapott a szociális gondoskodás rendkívül 'bonyolult, összetett, sokrétű feladatköre és ami ezzel szorosan összefügg: az orvos együttérző, segítőkészséget, megnyugvást sugárzó megjelenésének, viselkedésének fontossága.

GRENITZER RÓBERT

A szülők, ha. tehetik, szívesen könnyítik meg a fiatalok életét. Ezért pénztárcájuktól függően kisebb-nagyabb ajándékkal indítják el új családjukba házasságot kötött fiú ka t-íá nyakat.

Jogilag mi az ajándékozás? Tulajdonképpen írásbeli szerződés készítése nélkül is szerződéskötés. Lényege, hogy az ajándékozó saját vagyonából ingyenes vagyoni előnyt juttat valakinek. Természetesen szükséges a megajándékozott elfogadó nyilatkozató is. És ha. már az ajándékozó megígérte az ajándékot, és a megajándékozott jelezte hogy őzt elfogadja; bármennyire különösnek is látszik, az ajándékot követelni lehet. Az ajándékozási szerződés többnyire 'megválásul az ajándék átadásával és átvételével, írásban rögzíteni csak akkor kell ezt a szerződést, ha az ajándékozás tárgya ingatlan. Azzal azonban, hogy elkészül a szerződés, még nem szerzi meg az ingatlan tulajdonjogát a mega ij á nd é k oz o tt. I n téz ked n i

kell arról is, hogy ezt a jogot az ingatlannyilvántartásba bejegyezzék.

Az ajándékozó felelősséggel is tartozik azért a tárgyért, amit átad. Ha például kárt okoz az ajándékozás által a. megajándékozott vagyonában, kártérítéssel tartozik. Tegyük fel, hogy valaki egy kárpitozott bútordarabot ad valakinek, és a megajándékozottat néhány nap múlva ellepik az élősködők. Magyarán poloskás lesz a lakás. Vagy valaki beteg állatot kap ajándékba, aminek következtében 'Hullani kezdenek az addig egészséges állatok is. Ilyenkor nem hivatkozhat a „gavallér” ajándékozó arra, hogy ő inqyen adta. a vagyontárgyat. Felelnie kell a bekövetkezett kárért.

És most nézzük, mikor követelhető vissza, az ajándék. Ez a 'kérdés főként az idős emberek érdeklődésére tarthat számot. A szülő, aki jó szívvel ad, és később csalódik gyermekében vagy annak házas társ óban, később visszavenné az ajándékot. Csakhogy ennek a lehetőségét a jogszabály pontosan körülhatárolja.

Az ajándékozó három esetben követelheti vissza az ajándékot. Ha arra létfenntartása érdekében szüksége van,, de ha az ajándék visszaadása a. meg- ■ajá nd'ékozott létfen n.ta rtásá t veszélyezteti, már eredménytelenül követel az ajándékozó. Ha az ajándék elpusztult, vagy azt a megajándékozott eladta vagy elcserélte valamire, nincs visszaadási kötelezettsége. Ebben az esetben a visszakövetelés csak magára az ajándékozott tárgyra, vonatkozik. Ezt nem kell helyettesíteni semmivel. A második eset az ajándék visszakövetelésének, amikor a megajándékozott vagy vele együttélő hozzátartozója az ajándékozónak vagy közeli hozzátartozójának rovására súlyos jogsértést követ e'1. Ilyenkor nemcsak a. meglévő ajándkék, hanem az ajándék helyébe lépő érték is visszakövetelhető. Mi tekinthető súlyos jogsértésnek? Például a. rágalmazás, testi sértés, a tartási kötelezettség, megsértése.

Előfordul, hogy ajándékot valami feltétel bekövetkezésére való tekintettel adnak. Ha az a föltevés, amelyre gondolva az ajándékot adták, utóbb véglegesen. meghiúsul, az ajándék visszakövetelhető. (Például a család egyik értékes antik tárgyát a vőlegényként számon tartott fiatalember „megkívánja”. Legyen az övé - gondolja az apósjelölt —, hiszen úgyis a családban marad. Nászajándékul a fiataloknak szánom. Ha a házasságkötés elmarad, az ajándék visszakövetelhető.)

Egy jó tanács az idős szülőknek. Az ajándékozási szándékot ne fedjék el adásvételi szerződéssel. Gyakori tapasztalat, hogy emiatt az ajándékot nem kapják vissza akkor sem, ha az egyébként visszakövetelhető volna.

És ha például ingatlanukat azért ajándékozzák gyermeküknek, hogy az tehetetlen napjaikra gondozójuk legyen, ne restelljék ezt belefoglalni a szerződéibe. A „föltevés" meghiúsulásának bizonyítása, később így sokkal könnyebb! esz.

DR. KERTÉSZ ÉVA

A közművelődés kérdései

Dombóvár környéki összegezés

Sikeres volt a gyerekjáték- és rajzkiállítás

ifiélek, Ihogy o cím nem túlságosan vidám és olvasásra serkentő, mondandóim lényegét azonban, tagadhatatlanul ösz- szegezi. Ide tartozik az a nem éppen meglepő megállapítás, miszerint Dombóvár messze van. Mármint a megyeszékhelyhez viszonyítva van messze, ami azzal a 'sanyarú következménnyel jár, hogy az litt élő újságíró legjobb akarata ellenére se lehet jelen minden ottani rendezvényen., noha érdemes fenne. Ennek ő maga is Ikárát látja, az olvasók pedig nem (kevésbé, .akiknek a tájékoztatá'Sa óhatatlanul foghíjas marad.

Most történetesen a május 20. és 29. 'között lezajlott Dombóvár környéki napokra gondolok, me- ilyékne'k nemicsaik a város, hanem Gunaras, Alsáihefény, Döb- iralköz, Dalmand, Kocsola és Ka- ptísSze'kcsö ii's otthont adott. A címben foglalt összegezés az itt lezajlott eseményeikre vonatkozik, ami egyáltalán nem köny- nyű feladat. Ugyanis ha 'jól számoltam utána, volt 8 különböző szakmai tanácskozás, féltucat kiállítás, 14 sportrendezvény, 3 zenei etemén y, 2—2 színielő- adás és (ismeretterjesztő program, továbbá koszorúzás, megemlékezés, találkozó, néptánc, majális, amatőr csoportok bemutatkozása, régészeti bemutató, 'kompi ngtalál'kozá, autós ügyességi verseny, az öregdiákok szövetségének alakulója és számot adott munkájáról az APOR. 'Mindezt végigolvasni is elég, pedig még mindig nem esett szó a sütésről -főzésről, játékkészítésről, kirak od óvásánál és arról a számlálhatattan lehetőségről, amivel az ember vidáman, vagy éppen hasznosan ülthéti el az idejét.

A tarkaság azt az érzést is ébreszthetné, hogy a'ki sokat .markol, az 'keveset fog és talán túl sok volt mindez. A (kákán csomót keresés azonban nem- eSaik meddő, hanem felettébb ellenszenves tevékenység is, mellőzzük tehát. Ugyanis szó Sincs ilyesmiről. A május 20—29. közti időszak szemtanúi egy nagyon régi kísértet immár hagyománnyá vált valóra váltásának és sikerének voltak tanúi. A város és környéke közti kapcsolatok kiépítése még a ma már okát „ősinek” is nevezhető művelődési házban megkezdődött, majd itt folytatódott. Megoko- lásához léhet akár financiális megfontolásokat Is felihozni, Ihász végtére a megye .minden bizonnyal legszebb ((amellett, hogy legnagyobb) művelődési központjának felépítésében nemcsak a város, hanem a városkörnyék anyagi ereje is benne (fek'sZilk. Egyszerűen joguk van elvárni, hogy innen ne csak a helybeliekkel, hanem velük is törődjenek. A törődésnek egy régi változata talán a „tájolás” szóval tehetne .illusztrál haltó, amikor valahonnan valahová ellátogattak egyes csoportok, almikor valahonnan valahová ellátogattak egyes csoportok, bemutatták produkcióikat és távozták. Ami egyáltalán nem volt tossz, csak éppenséggel .kevés.

Az a „nyitottnak” mondott művelődési 'ház, mellyel Dombóvár már országosan ismert és elismert példát szolgáltatott, az emberek közelebb hozá'sát és egymással való .megismertetését is célul tűzte Ik'i. Utóbbival kapcsolatban szívre tett kézzel bevaihatjiük egymásnak, hogy igencsak iráalk fór. Sz ék szórdnál maradva, azt Sis megkodkáztat- náim, hogy a Bottyán-hegyiek- nek setjtéllmliík sincs a baktatok életéről, a íMiérőmlőszergyárban minden bizonnyal sokan nem is sejtik, mi ifán terem a sajtérlelés. A különböző üzemek, munkahelyek {jelen esetben az APOR) bemutatkozása formabontó és nagyon fontos része volt a Dombóvár környéki napoknak. IMa is az.

Minden jel arra val'l, hogy hazánkban a városkörnyéki köziigazgatásé a jövő. A Dombóvár környéki napok arra is ajkaimat szolgáltatnak, hogy ez a koncepció a kultúrpolitika terén is tartatommal telítődjön meg. Aligha tekinthetjük véletlennek, hogy a Magyar Népművelők 'Egyesületén belül működő legnagyobb szakmai szer- veztet, a 'művelődési otthonoké május 20—22. körött litt adott randevút és Vitatta meg szakmai tapasztalatait. Ugyanígy az Országos Közművelődési Tanács által legmagasabban „jegyzett” művelődési otthonok, illetve házaik, mint Jászlkisér, Kazincbarcika, Magyarnóndor, Balassagyarmat, Jászszentlászló, Budapest -Újpa lotaj SzázhaIombatta, Bonyhád és természetesen a házigazda : [Dombóvár.

A rendezvénysorozat sikeres volt, kinek-kinek a maga érdeklődési köre szerint élményt kínáló és folytatásra váré.

O. I.

Fotó: Cz. S.