Tolna Megyei Népújság, 1981. szeptember (31. évfolyam, 204-229. szám)
1981-09-03 / 206. szám
1981. szeptember 3. ^fePÜJSÄG 5 FIATALOK FIATALOK FIATALOK FIATALOK Folytatása következik Végéhez közeledik a megyei KISZ-bizottság játéka, a Természet, kultúra, sport. Utolsó megyei nagy rendezvénye, a dunai vízi túra volt. A második megyei túra, Dunaföldivár—Mohács között, kitűnően sikerült. Színes, kellemes programban volt része a 110 résztvevőnek. Augusztus 19. és 23. között tették meg a több mint 100 km-es távot. Az indulók között voltak gyerekek épp úgy, mint ötven feletti házaspárok. Egyöntetű a vélemény, hogy folytatása következzék a túrának, más útvonalakon, hogy jobban megismerhessék a Dunát és a parti települések nevezetességeit. [Nem kis dolog megszervezni egy ilyen hosszú utat. A rendező a megyéi KISZ-bizottság és az Express utazási iroda volt, a szakmai segítséget az Atomerőmű SE és a Dunaföldvári Szövetkezeti Spartacus SE kajakszakosztálya biztosította. A résztvevők három csoportba kerültek, mindegyiket aktív sportolók vezették, ezenkívül motorcsónakokkal is gondoskodtak a résztvevők biztonságáról. Segítségre nem volt szükség, az időjárás is kedvezett. Még indulás előtt Dunaföld- váron a strandon megtartották az úszásellenőrzést, szerencsére senkit nem kellett kizárni a túrából, valahány jelentkező jó úszónak bizonyult. Egy délután esett az eső, de akkor éppen Dombodnál tartottak, ahol a táborban találtak menedéket a résztvevők. Pályára irányító tábor Tatán Harckocsi, krimi meg ... § Égy'-száf foéf© . gitárért | Mi leszel, ha nagy leszel? Milliószor tesszük, teszik fel a kérdést. A válasz többnyire egyértelmű. Mozdonyvezető, tűzoltó, rendőr és katona. Aztán szépen lassan múlnak az évek, változnak a gyerekek. Kevés lesz mozdonyvezető, tűzoltó és — hivatásos — katona. Augusztus utolsó hetében Tatán, a budapesti KlSZ-bizottság vezetőképző táborában több, mint ötszáz harmadikos-negyedikes gimnazista és másodikosba rm a d ikos szakmu nkástanuló fiatal ismerkedett a fegyveres testületekkel. Megyénkből 14 fiatal vett részt a táborban. Katonák, rendőrök, vagy határőrtisztek, tiszthelyettesek szeretnének lenni. Bese Sanyi bátyja 'Bese Sanyinak minden valószínűség szerint le kell vágatni a szakállát, ha katona akar lenni . . . Harmadikos gimnazista volt, most már negyedikes, tehát még van egy kis ideje végképp eldönteni, hogy mi akar lenni. A listán még szerepel a rádiólokátorosság, de az autószerelés is. — A bátyám a Zalka Máté Katonai 'Főiskolán végzett — mondja. — Lenne hozzá kedvem nekem is. Szita Csaba Tamásiból jött, Ifjú Gárda szakaszparancsnok. Majdnem minden évben volt valamilyen táborban. Bajára, a vízügyi főiskolára pályázik, de másodiknak a határőrséget választja.: A többiek is kapcsolatban vannak az Ifjú Gárdával. Tízen aktív ifjúgárdista-tevékenységet folytatnak. A mostani pályára- irányító tábor számukra nemcsak érdekességet jelent. Valamilyen formában szeretnének a fegyveres testületekhez kerülni. Horváth István A feghatározottabbnak Nagy Zoltán, gyönki gimnazista mutatkozik. Rendőrtiszt szeretne lenni. — Szereted a krimit? — Természetesen. A parancsnok Nagy Zolit választották meg parancsnoknak a többiek. Két nap alatt kialakult, hogy csak ő lelhet a parancsnok. Egyöntetű volt a választás. — Miért ő? — kérdezem a többiektől. — Tavaly együtt voltam vele táborban - mondja.Tóth András paksi fiú. — Én javasoltam. Zoli a későbbi vitában is bizonyítja: egyéniség. Vita akörül alakult ki, hogy tolmácsoltam a fiúknak a felnőttek általános véleményét. A mai fiatalság csenevész, nem akarnak semmit... sarkított o vélemény, de legalább van mit megcáfolniuk. Bizonyítják is, hogy ha ők kapnak feladatot, munkát, vagy bármilyen terhelést, elvégzik, végrehajtják, s nem esnek össze az első félóra után. A bizonyíték: a tatai tavat 45 perc alatt kellett körbe futniok. Mindenki teljesítette. Látom a szemükben a kérdést: „Ehhez mit szólsz?” Semmit. Gratulálok.) 'Nagy Zoli szerint az egyéniségtől függ minden, s a mai korosztályban is van annyi igazi egyéniség, mint a régiekben. A bemutató A táborozok kedvéért a legkorszerűbb technikát hozták le Budapestről. Mercedes helyszínelő kocsit, nagy BMW-motoro- kat és rendőrkutyát. Jártak a harckocsizok laktanyájában is. — Tisztaság, rend, fegyelem - foglalja össze a látogatás tapasztalatait Horváth István, nagykónyi fiú. — Kemény gyerekek a harckocsizok — teszi hozzá Tóth András. — Megpróbáltuk a szakma árnyoldalait is bemutatni a fiúknak — tájékoztat Balogh János, a második oltóbor vezetője. Kérdezhetnek tőlünk bármit, őszintén felelünk. Többnyire az érdekességek kötik le őket, de hát ez természetes. Szirá'ki Mihály hivatásos katona a Tolna megyeiek patró- nusa, az ő felügyelete alatt érkeztek o fiúk. Elismerőleg szólt róluk. Fegyelmezettek, tudják mit akarnak. — A bemutatókon mindent megnézhettek. Látták a harckocsizok víz alatti munkáját, kisebb „csatát” is rögtönöztek számukra. Természetesen volt szabad idő is. Sajnos az időjárás miatt a fürdések elmaradtak. Az esti szórakozást mindenhogyan meg kellett oldani. Gitár kellene - mondták többen is. Egy fiatal- asszony ígért is, de csak akkor, ha szereznek néki rózsát. De, rózsát csak lopni lehet. Szerencséjükre valamelyik fiú elkottyantotta Gyula bácsi előtt - nevelőtanár -, hogy milyen gondjuk van. Gyula bácsi elrendelte a sorakozót. Ollót szereztek. Menetelve közelítették meg a tábor rózsabokrát. A tanár a legszebb virágot vágta le. Ünnepélyesen átadta a fiúknak. „Mert a lovagias ügy, az Bese Sándor lovagias ügy!" Este, későig szólt a gitár a tolnaiak szobájában. Horváth Pista panasza iBalázs Jancsi paksi lakos, de Lengyelben harmadikos, mezőgazdasági gépésztanuló. Határőrtiszt akar lenni. Horváth Pista tamásiban a szakmunkás- képzőiben tanul, hivatásos katonának készül. Panaszkodik. — Ahány helyen kérdeztem idáig, mindenki másképpen mondja, hogyan lehetnék katonatiszt. Azt hiszem, bemegyek a kiegészítő parancsnokságra, ott majd elmondják. Balogh János, az altábor vezetője foglalja össze a tatai táborban történteket: — Szeretnénk közelebb vinni a fiatalokat o fegyveres testületek munkájához. Nem biztos, hogy hivatásos katonák, rendőrök lesznek. Mórákkor is eredményes a munkánk, ha megértik, miért van a hadsereg, a rendőrség, a tűzoltóság, a polgári védelem. S úgy érzem ezek a fiúk értik ezt. H. J. Az ifjúsági parlamentek előtt Beszélgetés Barabás Jánossal, az Állami Ifjúsági Bizottság titkárával A Minisztertanács határozata értelmében ez év szeptember eleje és 1982. áprilisa között ismét megkezdik működésüket az ifjúsági parlamentek, a szocialista demokrácia sajátos ifjúsági fórumai. £ fórumok jelentős szerepet töltenek be az ifjúság közéleti tevékenységének fejlesztésében, a párt ifjúság- politikájának megvalósitásában. Erről beszélgettünk Barabás Jánossal, az Állami Ifjúsági Bizottság titkárával. Pophírek Japánban turnézik októbertől a Neoton Família. A két hónapos koncertsorozaton a távolkeleti ország nagyvárosaiban lépnek fel, több ezres koncerttermekben, Előzetes tervek szerint az együttes tokiói koncertjét rögzíti az EMI-Toshiba lemeztársaság. A Neoton Famíliával kapcsolatos az a hír is, hogy az RCA Victor lemezcég hároméves szerződést kötött Kanadára és Dél-Amerikára. Ez idő alatt a társaság három nagylemezt és több kislemezt ad ki. Megjelentette új albumát a Goombay Dance Band. Az együttes harmadik nagylemezén tizenkét dal van. Az igoi- zán jól sikerült összeállításból előreláthatólag négy-öt nagy discósláger lesz. A felvételek között szerepel a már régebben megjelent Két könnycsepp is. Az Oliver Bent vezetésével dolgozó Goombay Dance Band az új albumon is hű marad a tőlük már megszokott dallamos, '6 vokális énekkel előadott zenéhez. * Elégedetlenül fogadta a kritika „A szippantás a hetvenes évekből” című Rolling Stones- nagylemezt. Az albumon mindössze két új dal szerepel, ezenkívül egy feldolgozás, a többi pedig régi sláger. A csupán üzleti fogásként kiadott album miatt a kritika kárhoztatja a kiadót és a zenekart is. Az utóbbit azért, mert túl sokáig készít elő egy albumnyi anyagot. KINDL GÁBOR — Mi a céljuk és feladatuk e fórumoknak? — Az e kérdésre vonatkozó határozatokat idézve az ifjúsági parlamentek célja, hogy a fiatalok közéleti tevékenységének kibontakoztatásával, a kötelességek és jogok összhangjának hangsúlyozásával szolgálják a szocialista demokrácia fejlesztését, erősítsék a KISZ tömegbefolyását. Mindennek érdekében a parlamentek értékelik az ifjúsági törvény és az annak végrehajtását szolgáló egyéb jogszabályok országos, ágazati, megyei és helyi ifjúságpolitikai intézkedési tervek időarányos végrehajtását. Ezen belül igen lényeges, hogy a legutóbbi, 1978-ban megtartott munkahelyi, oktatási intézményi parlamenteken elhangzott javaslatok megvalósításának helyzetéről tételes elszámolást adjanak. Ugyancsak megvitatják a parlamenteken a következő időszakra szóló ifjúság- politikai intézkedési tervjavaslatot, amellyel kapcsolatban a résztvevő fiatalok egyetértési jogukat is gyakorolják. A fiatalok demokratikus fórumának politikai feladata az is, hogy módot adjon a VI. ötéves terv célkitűzéseinek, teendőinek ismertetésére, mozgósítson a gazdasági feladatok végrehajtására, segítse a fiatalok öntevékenységének, kezdeményezőkészségének kibontakoztatását. Megfelelő fórumot jelent a parlament arra, hogy a KISZ nemrégiben megrendezett X. kongresszusa, valamint a szakszervezetek kongresszusának döntéseit, határozatait a fiatalok széles tömegei megismerjék. Lehetőséget nyújtanak a parlamentek többek között arra is, hogy a KISZ különböző szintű szervezetei, szervei számára biztosított érdekvédelmi és érdekképviseleti jogosítványai a gyakorlatban is érvényesüljenek. Emellett arra is fény derül, hogy ezek a jogosítványok megfelelően beépültek-e a munkahelyek és intézmények belső szabályzataiba és ami ennél is fontosabb, a mindennapi életbe. — Központilag megfogalmazható-e a parlamentek napirendje? — Ügy gondolom, helyes az, hogy a központi előírások csak keretjellegűen fogalmazzák meg a parlamentek napirendjét. Előírják, hogy a vezetői beszámoló képezi a parlamenti vita alapját. A vita emellett kiterjed az ifjúságpolitikai intézkedési tervjavaslatra, valamint az ifjúságpolitikai célú pénzeszközök felhasználásának főbb területeit tartalmazó tervezetre. Ugyancsak előírás, hogy a vitát" válaszadásnak kell követnie, ami megtörténhet szóban, vagy meghatározott időn belül írásban. A parlamentek résztvevői szavazással foglalnak állást a tervezetekről és a beszámolóról, és gyakorolják véleményezési, állásfoglalási, illetve egyetértési jogukat. Végül az alsóbb és középszintű parlamenteken megválasztják a következő, felsőbb szinten összehívott parlamenteken részt vevő küldötteket is. Újra hangsúlyozom, hogy ezek csupán keretjellegű meghatározások. A lebonyolítás konkrét formájának kialakításában nagy szerepe van az előkészületek tartalmának, a helyi hagyományoknak. — A parlamentek által elfogadott intézkedési terveknek mivel kell foglalkozni ok? — A most következő időszakban elfogadott helyi intézkedési tervek hatálya az 1981—1984 közötti időszakra terjed ki. A középszintű és az országos ágazati parlamenteken jóváhagyott intézkedési tervek pedig 5 évre szólnak. Az intézkedési terv az ifjúsági törvény végrehajtásának fontos eszköze és biztosítéka. Lényeges, hogy konkrét feladatokat tartalmazzon és ne csak általánosságban utaljon a teendőkre, jelölje meg a végrehajtásért felelős személyeket és a határidőket is. A munkahelyi, oktatási intézményi intézkedési terv tartalmát a dolgozó, illetve a tanuló fiatalok élet-, munka- és tanulási helyzetének ismeretére építve, a helyi körülmények és^ a lehetőségek figyelembevételevei kell kialakítani. Indokolt, hogy a terv foglalkozzon például a pályakezdő fiatalok beilleszkedésének problémáival, a fiatal dolgozók — ideértve a szakmunkástanulókat is — élet- és munkakörülményeinek javításával, bérezésük kérdéseivel, a családalapítás támogatását szolgáló vállalati intézkedésekkel, a fiatalokat segítő egyéb szociális tennivalókkal. Ugyancsak érdekes kérdés a fiatalok munka melletti továbbtanulásának, továbbképzésének vállalati támogatása, a szocialista munkaverseny-mozgalom ifjúsági vonatkozásainak megjelölése, az Alkotó Ifjúság pályázattal kapcsolatos vállalati teendők körvonalazása, a szabadidő-töltés feltételeinek, formáinak javítása. A legtöbb intézkedési terv foglalkozik a KISZ- szervezet működési feltételeinek biztosításával, a KISZ akcióprogram valóra váltásának segítésével is. A középfokú oktatási intézményekben az iskolai rendtartás diákokat érintő szabályai, valamint a házirend gyakorlati megvalósításában segítő intézkedések is részét képezik ezeknek a terveknek. De helyet kell kapnia az iskolai demokratizmus, a szakmai gyakorlatok, a pályaválasztást segítő tevékenység kérdéseinek éppúgy, mint az iskolai kulturális élet és a tömegsport ügyének. A felsőoktatási intézményekben az intézkedési tervek foglalkoznak az oktatás korszerűsítésével, az intézményi demokratizmus érvényesülésével és fejlesztésével, a hallgatók szociális helyzetének javításával és emellett a fiatal oktatók és általában a fiatal dolgozók élet- és munkakörülményeivel is. — Véleménye szerint a fiatalok kellő módon élnek a fórumok adta lehetőségekkel? — Helyileg nagyon különbözőek a tapasztalatok. Annyit mindenesetre általánosan le lehet szögezni, hogy a parlamenteket nagyon nehéz „kirakat” módjára megrendezni. 'Hiszen legtöbbször fény derül az intézményi demokratizmus általános színvonalára. Az ifjúsági parlamentek a szocialista demokrácia fejlesztésének eszközei. Ebben a vonatkozásban is lényeges, hogy mind kevesebb legyen a formalizmus, mind több helyen éljenek a lehetőséggel, hogy a valóságos kérdésekre érdemi válaszok szülessenek. AMBRUS SÁNDOR
