Tolna Megyei Népújság, 1978. június (28. évfolyam, 127-152. szám)

1978-06-01 / 127. szám

6 “tfÉPÚJSÁG 1978. június 1. Iskolai testnevelés Ozorán 250-en várják a jelvényt A két testnevelő tanár, balról Schranz István, jobbról Szappanos József Elhunyt Bozsik József Szerdán hajnalban szív­roham következtében, életé­nek 53. évében elhunyt Bo­zsik József 100-szoros válo­gatott labdarúgó. (MTI) Serdülő labdarúgás Bajnok: a Nagydorog Befejeződött a paksi járá­si serdülő labdarúgó-bajnok­ság, ahol a bajnoki címet Nagydorog csapta nyerte el. A végeredmény: 1 1. Nagydorog 10 9 — 1 45— 7 18 2. Kajdacs 10 7 — 3 65—18 14 3. Németkér 10 6 1 3 37—21 13 4. Dunaszgy. 10 4 — 6 27—18 8 5. Paks II. 10 2 2 6 12—45 6 6. P.-hencse 10 — 1 9 2—79 1 V. OSN Dombóváron Zászlódíszbe öltözött va­sárnap a Dombóvári VSE sporttelepe. Itt rendezték az V. OSN dombóvári ünnepé­lyét. Zsúfolt lelátó előtt vo­nultak a résztvevők a pá­lyára, hogy meghallgassák Csáky Lászlónak, a városi pártbizottság csoportvezető­jének ünnepi köszöntőjét. Ezután elsőként a város négy óvodájából 96 óvodás mu­tatta be a színes gyakorla­tát. Nagy taps köszöntötte a 400 általános iskolás sza­badgyakorlatát, majd a szakmunkásképző intézet ta­nulóinak gúlagyakorlatát. A műsor negyedik számaként a Gőgös Gimnázium és az Apáczai Szakközépiskola négyszáz tanulója látványos szabadgyakorlattal szórakoz­tatta a több mint ezer nézőt. A Dombóvár környéki na­pok legjobban sikerült ren­dezvényének bizonyuló sportünnepély a Gárdonyi Géza II. sz. iskola testneve­lés tagozatos osztályainak ta­laj- és szabadgyakorlatával fejeződött be. A bemutatók után a sza­badtéri pályán NB Il-es ko­sárlabda-mérkőzés, a sport- csarnokban birkózóverseny kezdődött. Gunarason pedig meghívásos úszóversenyt rendeztek. A Dombóvári Spartacus úszószakosztályának delfin­korosztályú versenyzői a margitszigeti Sportuszodá­ban, a Budapesti Építők meghívásos versenyén indul­tak. Az egyéni számokban a legjobb helyezést Szekeres József érte el, aki az ötödik helyen végzett. A 4x200-as gyorsváltóban a dombóvári­ak „A” csapata — Füzessy, Sólymos, Szekeres, Horgos összeállításban — negyedik, míg a „B” csapat — Hurta, Szendrey, Tárnái, Pálfy — a 6. helyet szerezte meg. Pécsett pontszerző verse­nyen álltak rajthoz a Spar­tacus lányversenyzői. Cson­ka az 50 m-es hátúszásban 3., 400 vegyesben 2. helyezést szerzett. Piringer a 200 gyor­son harmadik lett. A Radnai, Vincze, Csonka, Piringer összetételű dombóvári csa­pat a 4x100 m-es vegyesvál; tóban negyedik helyezést szerzett. A testnevelési tanterv így summázza az általános isko­lai testnevelés célját: az egészség megőrzése, a fizikai képességek, a mozgásművelt­ség fejlesztése, a sportolási igény felkeltése és kielégíté­se. Távol a megyeszékhelytől, községi iskolában kerestük a választ: hogyan sikerült meg­valósítani ezeket a célkitűzé­seket? Vdám gyerekzsivaly az ozorai általános iskola udva­rán. A játéktól kipirult arcú tanulók úgy száguldoznak a májusi napfényben, mint sze- leburdi kiscsikók. Vidámsá­guk az óraközi szünet felsza- badultságáról, s talán már a közelgő nyári vakáció várha­tó örömeiről is árulkodik. Miután harmadszori kopogta­tásra sem érkezik válasz Schlauch Ede igazgatói szo­bájából, továbblépünk a két­szintes épület folyosóján. Té- pelődésünk láttán egy fiatal pedagógusnő invitál bennün­ket a tanári szobák felé. Fel­világosítással is szolgál : — Az igazgató elvtárs Pécsre uta­zott, de a helyettesét bent ta­lálják. Néhány perccel később az­tán a régi ismerősök találko­zásait jellemző üdvözléssel ráztunk kezet Szappanos Jó­zsef igazgatóhelyettessel, test­nevelő tanárral. A község sportéletének fellendítésében, a kézilabdázásban meghono­sításában végzett másfél év­tizedes munkássága külön méltatást érdemelne. Mostani látogatásunk azonban az is­kolai sportmunka tapasztala­tainak összegezését célozza. — Iskolánk 250 gyerek szá­mára nyújt második otthont. Oktatásukat, nevelésüket hu­szonegy pedagógus végzi. Az alsó tagozatban az osztályok tanítóira, felső tagozatban pe­dig két testnevelés szakos ta­nárra hárul a testnevelési órák megtartása. Tantestüle­tünk az egységes testnevelési rendszer kialakításán, alkal­mazásán dolgozik. Azon már régen túljutottunk Ozorán is, hogy a testnevelési órákat le­becsüljék, netán egyéb tan­tárgyak besegítése javára használják fel. Ezt tartottuk a szemléletváltozás első sike­rének — mondta beszélgeté­sünk elején. — A személyi feltételekhez hasonló jelentőséggel bírnak a tárgyi feltételek — torna­terem, felszerelések — alaku­lása is — vetettük közbe. — Ezen a területen vannak gondjaink, de akad amivel szerénytelenség nélkül büsz­kélkedhetünk is. Kezdjük az árnyas oldallal. Tornater­münk nincs, így a téli hóna­pokban a szűk, hideg folyo­sókon tartjuk a testnevelési órákat. Ezen az állapoton megpróbáltunk segíteni azzal, hogy Ozorai Pipó egykori vá­rában, itt a szomszédban, egy 5x11 méteres alapterületű he­lyiséget tornaszobává alakí­tottunk ki. Ez azonban csak szükségmegoldás. Ez irányú gondjaink megszüntetésében már nem elég csak a helyi ta­nácsi, társadalmi szervek se­gítségére apellálni. Büszkesé­günk a Sió-part mellett épült iskolai sporttelep, de azt lát­ni kell — mondta Szappanos József. A rövid programegyeztetés­ben megígértük: a hatodik osztályosok tornaórájára a sporttelepre látogatunk. Ad­dig azonban újabb kérdések kapcsán tovább elemezgettük az általános iskolások sport- tevékenységét. Arra a kér­désre, hogy a 250 gyerek kö­zül hányán kérték felmenté­süket a testnevelési órák alól, az igazgatóhelyettes látható örömmel így válaszol: csupán nyolcán vannak, de az ő ese­tükben ez teljesen indokolt. Aki látott már testnevelés alól felmentett gyermeket szomorúan félrehúzódni a tornaterem, vagy a pálya szélén, miközben társai ön­feledt játékát leste ... Igen, az kétszeresen átérzi a „csu­pán nyolcán vannak” jelen­tését. — Milyen tapasztalataik vannak a testnevelési óra­szám növelését tekintve? — Kedvezőek. Sikerült olyan órarendi beosztást biz­tosítanunk, ami szerint egyet­len testnevelési óra sem üt­közik, így a különböző osz­tályok önállóan használhat­ják a szabadtéri létesítmé­nyeinket. A heti óraszám bő­vülése pozitívan hatott a gyerekek állóképességének, ügyességének fokozására. Nyílt az ajtó, Schranz Ist­ván testnevelő lépett a szo­bába. Az Edzett ifjúságért mozgalom adatlapjait, ponto­sabban a tanulók által veze­tett testnevelési munkafüze­teket gyűjtötte össze. Ezek közül találomra választottunk ki egyet, belelapoztunk. A tel­jesítményszintek nyilvántar­tási részét, az egyik hatodik osztályos fiú önmaga értéke­lését, fotóriporter kollegám is megörökítette. — Szeptemberben elkészí­tettük a mozgalommal kap­csolatos iskolai tervezetet, melyben meghatároztuk az egyes korcsoportok feladatait — kapcsolódott beszélgeté­sünkbe Schranz István. Most a tanítási év végén, mintegy zárszámadásként készítjük az összegezést. Ebből kiderül, közel 250 jelvényről szóló igénylést postázunk el holnap a tamási járási sportfelügye­lőségnek. — Az úttörők sportfoglal­kozásáról mi kerül az érté­kelésbe? — A 857. sz. Csapó Vilmos úttörőcsapatunk sportprog­ramját szintén az elmúlt év szeptemberében rögzítettük. Ez havonkénti bontásban tar­talmazza a házi,-az őrsi baj­nokságok rendszerét. Egyéb­ként minden tanulócsopor­tunknak hetenként egy alka­lommal van úttörősport fog­lalkozás. A gyerekek igénye­it figyelembe véve lányoknak kézilabdában, fiúknak foci­ban, s mindenki számára at­létikában, sakkban és aszta­liteniszben rendezünk őrsi bajnokságokat — válaszolták immár közösen vendéglátó­ink. Az iskolai sportmunka eredményeinek dokumentá­lása az őrsök, rajok naplójá­ban, a csapatfaliújságon tör­ténik. Az elmúlt tíz év ered­ménylistáját tablók őrzik az emeleti úttörőszobában. Már indulnánk a pályára, de a két pedagógus még marasztal. Hi­valkodás nélkül említik az óraközi testnevelés, no meg a szakköri foglalkozások helyi eredményeit. Mindennap 10.35-től — a harmadik óra szünetében — tízperces óra­közi testnevelésre invitál az iskolarádió. A tanulók által magnóra rögzített, televízió­ból, illetve rádióból felvett gyakorlatok visszapergetésé- vel, az ügyeletes nevelők irá­nyításával tornáznak a gye­rekek. Az iskolán belül kézi­labda, labdarúgó, lövész és kisdobos atlétikai szakosztály működik. Egy-egy szakkör­nek 14—20 tagja van, heti két órában tartanak foglalkozást számukra. Útban az iskolai sporttelep felé, kísérőink arról is emlí­tést tettek, hogy évek óta mi­lyen szoros kapcsolat alakult ki a helyi termelőszövetkezeti sportkör és az iskola között. Jelenleg is az általános isko­lások biztosítják a szervezett bajnokságban szereplő kézi­labda- és labdarúgócsapatok közvetlen utánpótlását. A tár­sadalmi összefogás szép pél­dája az elénk táruló, harso- góan vidám sporttelep. Az ozoraiak nevét tavaly decem­berben, a Népsport Pályaépí­tők Klubjának eredményhir­detését követően országosan is megismerték. Az Oktatási Minisztérium húszezer forin­tos díját nyerték el a társa­dalmi munkában felépített új létesítményükért- Azóta el­készült egy sportöltöző, a mi­ni kosárlabdapályán már áll­nak a palánkok, hatvan köb­méter vörös salak terítésre vár a 300 méteres, kör alakú futópálya építéséhez. Bitume- nezés előtt áll a 20x40 m-es új kézilabda- és a 20x20-as tollaslabdapálya. Az ifjúság nevelésében, ok­tatásában bekövetkezett vál­tozások kedvező jelei ismer­tek. Megnyugodva búcsúz­tunk az ozoraiaktól is látoga­tásunk végén. Az ép testben ép lélek elv ebben a kisköz­ségben sem maradt írott ma- laszt. Mert a tapasztalatok arról győztek meg bennünket, hogy az iskolások szellemi és testi nevelésének harmonikus fejlesztésére törekszenek. FEKETE LÁSZLÓ Fotó: BAKÓ JENŐ. ft világbajnokság menetrendje A XI. argentínai labda­rúgó-világbajnokság június 1—25. között zajlik le, hat versenyszínhelyen. A mér­kőzések kezdési ideje ma­gyar idő szerint 17.45, 19.00, 20.45 és 23.15 óra. Ennek megfelelően a részletes prog­ram: CSOPORTMÉRKŐZÉSEK (június 1—11.) Június 1. csütörtök. 19.00 Buenos Aires (River Plate stadion): NSZK—Len­gyelország (2. csoport). Június 2. péntek. 17.45. Mar del Plata: Franciaország—Olaszország (1). 20.45 Rosario: Tunézia— Mexikó (2). 23.15 Buenos Aires (River Plate): Magyarország—Ar­gentína (1). Június 3. szombat. 17.45 Buenos Aires (Velez stadion): Spanyolország— Ausztria (3). Mar del Plata: Svédország —Brazília (3). 20.45 Cordoba: Peru— Skócia (4). Mendóza: Irán—Hollan­dia (4). Június 6. kedd. 17.45 Mar del Plata: Olasz­ország—Magyarország (1). 20.45 Rosario: Lengyelor­szág—Tunézia (2). Cordoba: Mexikó—NSZK (2). 23.15 Buenos Aires: (River Plate): Argentína—Francia- ország (1). Június 7. szerda. 17.45 Buenos Aires (Ve­lez) : Ausztria—Svédország (3) . Mar del Plata: Brazília— Spanyolország (3). 20.45 Cordoba: Skócia— Irán (4). Mendóza: Holandia—Peru (4) . Június 10. szombat. 17.45 Mar del Plata: Fran­ciaország—Magyarország (1). 20.45 Rosario: Mexikó— Lengyelország (2). Cordoba: Tunézia—NSZK (2). 23.15 Buenos Aires (River Plate): Olaszország—Argen­tína (1). Június 11. vasárnap. 17.45 Buenos Aires (Ve­lez) : Svédország—Spanyol­ország (3). Mar del Plata: Brazília— Auszria (3). 20.45 Cordoba: Peru—Irán (4). Mendóza: "Skócia—Hollan­dia (4). II. KÖZÉPDÖNTŐ (június 14—21.) A-csoport (Buenos Aires és Cordoba). Ebbe a csoportba tartozik: az első csoport első helye­zettje: A/l megjelöléssel, a második csoport második helyezettje: A/2, a harmadik csoport első he­lyezettje: A3, a negyedik csoport második helyezettje: A/4. B-csoport: Rosario és Mendoza. Ebbe a csoportba tartoz­nak: az első csoport második he­lyezettje: B/5, a második csoport első he­lyezettje: B 6, a harmadik csoport máso­dik helyezettje: B/7, a negyedik csoport első he­lyezettje : B 8. A játékprogram ennek megfelelően: Június 14. szerda. 17.45 Buenos Aires: A2— Al. Cordoba: A3—A4. 20.45 Rosario: B6—B5. Mendóza: B7—B8. Június 18. vasárnap. 17.45 Rosario: B5—B7. Mendóza: B8—B6. 20.45 Buenos Aires: Al— A3. Cordoba: A4—A2. Június 21. szerda. 17.45 Buenos Aires: A4— Al. Cordoba: A3—A2. 20.45 Rosario: B8—B5. Mendóza: B7—B6. Június 24. szombat. A harmadik helyért: 19.00 Buenos Aires. Június 25. vasárnap. Az első helyért: 19.00 Buenos Aires. Belelapoztunk az egyik testnevelési munkafüzetbe... Saját sporttelepükön tartják az órákat

Next

/
Oldalképek
Tartalom