Tolna Megyei Népújság, 1978. május (28. évfolyam, 102-126. szám)

1978-05-26 / 122. szám

A KÉPÚJSÁG 1978. május 26. A közoktatás kérdései Útunk a nevelő iskola felé Az áprilisban megtartott nevelési értekezletek ország­szerte a fenti címet viselték. A téma mértékkel behatárolt volta különféle típusú, fel­építésű értekezletekre adott módot, de az alapkoncepció nyilván mindenütt azonos volt. összegezni kellett az 1972-es oktatáspolitikai párt- határozat óta megtett út eredményeit, s foglalkozni a jelen és a jövő feladataival, amelyek célul tűzik ki az ok­tató iskola nevelő iskolává válását. A szekszárdi IV-es számú általános iskolában és az egészségügyi szakközépisko­lában érdeklődtünk: hogyan zajlottak az áprilisi tantestü­leti értekezletek? A IV-es számú általános iskolában a pedagógusok elő­ször a közoktatás történetét tekintették át; a fejlődés vá­zát a reformkortól kezdődően a jövő iskolájáig. Vita alakult ki a műveltség korszerű ér­telmezéséről is, amely volta­képpen nem más, mint a jö­vő követelménye. Ma már a műveltségeszményt sehol sem azonosítják mereven egy bi­zonyos mennyiségű tananyag elsajátításával. Köztudott, hogy a korszerű műveltség- eszmény elsősorban nevelés kérdése; vagyis a képességek és a hajlam kialakítása az állandó önművelésre, az egészséges életmódra, a. he­lyes ízlésre stb. A nevelési értekezleten fon­tos helyet foglalt el az osz­tályfőnökök megváltozott sze­repe, koordináló funkciója is. Ahhoz ugyanis, hogy az is­kolát valóban nyitottá tegyük a társadalom számára, nagy szükség van az osztályfőnö­kök irányító munkájára. Szükségszerű továbbá, hogy az iskolai élet különböző te­rületeit ne kezeljük elkülö­nítve, teremtsük meg az összhangot a tanórákon, a napköziben, az úttörőmozga­lomban folyó tevékenységek kö- ött, valamint a szülők és az oktatási intézmények vo­natkozásában is. Az egészségügyi szakközép- iskolában a pedagógiai szak­cikkekre épülő vitaanyagot már egy hónappal az érte­kezlet előtt kézhez kapták a nevelők. A vitaanyag nem­csak a szakirodalomban tár­gyalt kérdéseket összegezte. hanem egyúttal az iskola helyzetét is ismertette, szo­ciológiai felmérés formájá­ban. Az értekezleten elhangzó korreferátumok és felszólalá­sok az oktató és nevelő mun­ka számos területét érintet­ték. Szó esett az anyanyelvi kultúráról, a könyvtár sze­repéről, a követelményszin­tekről, a világnézeti nevelés­ről, a szabad idő felhaszná­lásáról. a tanár-diák viszony­ról, valamint a közművelődé­si intézményekkel való kap­csolattartásról. A korreferá­tumokból és a felszólalások­ból leszűrt tanulságokat be­építik az iskola munkatervé­be, ily módon gyümölcsöztet- ve a nevelési értekezlet ta­pasztalatait. Az áprilisi értekezletek ál­talános haszna, hogy a neve­lés részegységei helyett, a ne­velés egészének áttekintésére ösztönözték az ország, a me­gy^ alsó és középfokú isko­láinak tantestületeit. A ne­velő iskola felé tartó út hosz- szú folyamatában ezek az ér­tekezletek az egyik állomást jelentik. — km — Az oktatástechnika „Mekkája” Új tudományos központ Veszprémben Uj épület, új tudományos központ magasodik Veszprém központjában, amelyen több neves intézmény osztozik. Ezek közül legkevésbé ismert az Országos Oktatástechnikai Központ. Uj intézményről van szó, melyet az 1972-es oktatáspolitikai párthatáro­zat nyomán hívtak életre, az iskolai munka hatékonyságá­nak javítására. A központ eddig is Veszprémben műkö­dött, az új épület átadásával azonban megsokszorozódtak a lehetőségei. Fő feladata, hogy segítsen behozni azt a lemaradást, amely hazánkban az oktatás- technika, technológia terüle­tén a legutóbbi évekig ta­pasztalható volt. Hogy a köz­ponti. szervek ezt milyen fon­tosnak tartják, azt bizonyít­ja, hogy az első öt évre 210 millió forintot adtak az in­tézmény működéséhez, amit az ENSZ másfél millió dol­lárral egészített ki. Mindezért azt várják, hogy az Oktatástechnikai Központ vegyen részt a közneveléssel kapcsolatos tudományos fő­irány kutatásaiban, az okta­tástechnikai képzésben és to­vábbképzésben, audiovizuális ismerethordozók — könyvek, munkafüzetek, magnók, diák, film- és videofelvételek — készítésében, segítsen megte­remteni az összhangot az ok­tatásban részt vevő intézmé­nyek, így a rádió, tévé, TANÉRT, Országos Pedagó­giai Intézet és mások között. Az ENSZ szakosított kulturá­lis szervezete, az UNESCO a fejlődő országok szakembe­reinek képzésében, s a nem­zetközi tapasztalatcserébe, munkamegosztásba kívánja bevonni az Országos Okta­tástechnikai Központot. Az intézményben mintegy 120 munkatárs — pedagógu­sok, mérnökök, könyvtárosok — közösen tevékenykedik. A munkához a tárgyi feltételek maximálisan rendelkezésre állnak. A vezető világcégek gyáraiból — az ENSZ segít­ségével előállítási áron — szállították ide a tévéstúdió­kat, vágó- és keverőasztalo­kat, a filmgyártás, szinkroni­zálás, nyomtatás valamennyi kelléket. Az ismerethordozó­kat összegyűjtő médiatárban a legkülönbözőbb nyelveken áll rendelkezésre a nemzet­közi pedagógiai szakirodalom, melynek sokszorosítása há­zon belül igen gyorsan meg­oldható. A tapasztalatok szerzése és az oktatástechnikai ismere­tek elterjesztése érdekében a központ mindenekelőtt a pe­dagógusképző intézmények­kel épített ki gyümölcsöző kapcsolatot. Ezekhez saját eszközeiket helyezték ki, amelyek ott egyaránt segítik a gyakorlati oktatást és a le­endő pedagógusok szemléle­tének formálását. Ágazati szinten azonban kapcsolata van az OOK-nak minden olyan területtel, ahol oktatás folyik, így segítséget nyújta­nak az orvosok, mérnökök, s más szakemberek képzéséhez is. A gyakorló szakemberek ugyancsak állandó vendégei a modern székháznak. Nemrég egy svéd szakem­ber azt mondta, hogy a veszprémi központ rövidesen az oktatástechnika Mekkája lesz Kelet-Európábán. Ami talán ennél is fonto­sabb: az itt folyó tudományos tevékenység máris éreztetni kezdi hatását a gyakorlatban. A szakemberek megállapítása szerint sokat javult az isko­lákban dolgozó pedagógusok szemlélete, gyakrabban hasz­nálják az egyre jobb minő­ségű ismerethordozókat. Ez hozzájárul az egyes oktatási intézmények közötti színvo­nalkülönbség eltüntetéséhez, a hatékonyabb iskolai mun­kához, egyszóval műveltebb emberfők kineveléséhez. Cz. J. Budapest kutfai Egy-egy szép diszkót va­lóságos oázis a kőrengeteg­ben. Hangulata felfrissít, csobogása jókedvre derít, pihentet. A fáradt turista szívesen tartja poharát a vízsugár alá, hogy a hűs vízzel oltsa szomját. A mai díszkutak ősei a puritán egyszerűségű utcai kutak voltak, melyek az évszázadok során az építé­szeti stílusokhoz igazodva megszépültek, a terek ék­szereivé váltak. Képeinken bemutatjuk Budapest legszebb kútjait. T* A Rákóczi téri halászó kút Danubius díszkút a Deák téren A Biermann István téri csobogó Városok és emlékek Koromhoz és pénztárcám­hoz mérten azt hiszem elég sokat utaztam. Jó lenne bíz­ni abban, hogy ezt a jövőben se kell abbahagynom. Nem szeretem a sznob útrakelő- ket, akik csak azért látogat­nak el ide, vagy amoda, hogy hazatérve megállapíthassák mi mennyivel különb máshol. Az utas természetesen felfi­gyel a megszokottól elütőre, arra, ami csak egyetlen he­lyen látható. Ezt jól teszi, de még jobban teszi, ha hagyja önmagában érlelődni a lá­tottakat és megvárja, amíg kialakul benne a világról (pontosabban a világnak csak tört részéről) egy összkép. Borzadva hallgattam ugyan egyik, hozzátartozóm itáliai emlékeit, akinek utitársa be se ment a római Szent Péter Székesegyházba, de annál in­kább minden fellelhető fagy- laltozóba: — mivel fagylaltos volt a mestersége. Mégis, ön­magámon vennék erőszakot, ha kitörölném emlékezetem­ből az ulmi mandarinos bor- júszeletet, a Loire közelében fogyasztott arab kuszkuszt és a borzalmas lindaui paradi­csomos, paprikás kolbászt, amit porcukorral együtt szer­víroztak. r Alább apróságok, foszlá­nyok, mozzanatok következ­nek a legkülönbözőbb váro­sokból. Ha úgy tetszik, akár kedvgerjesztőül is. Innsbruck. A Feszty- körkép méretű Hofher Andr- rás dioráma (monumentális méretű giccs) tőszomszédsá­gából kúszik fel a fogaskere­kű előbb a hunokról elneve­zett Hunnenbergre, ahol drótkötélpályára lehet átszáll- ni és eljutni még magasabb­ra. Pedig már innen is le le­lehet nézni a felhőkre, aihj síkvidéki-dombvidéki magya­rok számára nem elvetendő élmény. Főleg, ha jóval alat­tunk szitakötőzik el egy ap­rócska sportrepülőgép. Bécs. A kapcinusok kriptá­jában az elmúlás szaga lengi körül a látogatót és egy egész Európát évszázadokon át nyo­masztó uralkodócsalád jelem téktelensége. Mária Terézia óriási koporsója otromba, a mi 48-unkat eltipró, a fiatal tömeggyilkosból később „bölcs öreg királlyá” festett I. Ferenc Józsefé a magyar látogatóban semmilyen ke- gyeletes érzést nem ébreszt. Az elébe helyezett zsámolyon múmiaarcú, fekete ruhás hölgy térdepel és valószínű­leg dr. Otto von Habsburg trónra léptéért imádkozik. A kijárattal szemben egy kézi­kocsis utcai árusnál kitűnő, jégbe hűtött kakaót lehet kap­ni. Berlin. A Brandenburgi kapu poroszos önteltséget su­gároz. A Pergamon-múzeum csodálatos görög oltárának lépcsőit vagy óriásokra mére­tezték, vagy már fokaival is az istenek iránti alázatra akarták késztetni a hívőket. Egy sok ezer éves. valame­lyik mezopotámiai kultúrá­ból származó, férfi szoborfej arcán mosoly. Négy-öt perc odafigyelés árán rájövünk, hogy a mosoly egyszerre szo­morkás és gúnyos. A fej al­kotója nagy művész volt. Zürich: Az ÉTH, az Eidge­nössische Technische Hoch­schule, vagyis a műegyetem. Rembrandt rézkarcainak leg­nagyobb gyűjteményét őrzik abban az épületben, amelyik már legalább ötvenéves, mégis modern. Luzern. A furcsán megtörő vonalú híd. Teteje is van. Az ember megáll, lenéz a vízre és nem kell álmodozónak lennie ahhoz, hogy várja: — ráko­pog vállára egy középkori kalmár és portékáját kínál­ja. y Párizs. Mona Lisa betonfal és golyóálló üveg mögül mo­solyog eljövendő támadóira. Két emelettel alább pedig ott ül egyik legkedvesebb szobrom, az egyiptomi írnok. ölében írótábla, kezében nád- toll, arcán szolgálatkész mo­soly. Bértollnok volt, ezt a mosoly is elárulja: — nem az első a szakmában. Montpellier. A rómaiak vízvezetékének lenyűgöző ívei. Az időtlenségnek szán­tán egymáshoz illesztett kö­vek, melyeket az idő aligha rombolt volna le, ha az em­ber meg nem teszi. Az egyik pillér tövében leeresztett ab- lakú, modern lakókocsi. Az ablakban egy tüneményesen szőke, ritka csinos nő por­nográf folyóiratokat árul. Háta mögött a gáztűzhelynél két kislány ebédel, sejthető- leg a gyerekei. München. A régi képtárat egy hét alatt se lehetne a szem elfáradásának veszélye nélkül végignézni, olyan nagy. Az előcsarnokban szin­te tökéletes reprodukciók és művészeti albumok tömegét árulják. Magyar turistáknak (akárcsak Párizsban, a Louvreban) megfizethetetlen áron. Ulm. A pazarul restaurált régi városháza falán szép színekben pompázó történe­lemhamisítás. Nagy Károly oldalán hűbérese, a magyar király. Nagy Károly uralko­dása idején a magyarok elő­dei az őshazában alighanem még mérlegelni se kezdték, hogy elkövessék-e a honfog­lalás bonyolult következmé­nyekkel járó lépését. — Eu­rópa legmagasabb tornyú templomába, a Münsterbe az istentiszteleti időn kívül be­lépőt kell fizetni. — A Fo­relle (Pisztráng) vendéglőben katonás kinézésű urak söröz­nek. Hármójuk gomblyuká­ban a vaskereszt kicsinyített mása. Délután bajtársi talál­kozó lesz... Gdynia. A második világ­háborút végigverekedett és múzeummá berendezett „Burza” rombolón fehér fes­tés jelzi az egyik német bom­batalálat helyét. A bomba lenn robbant a legénységi szálláson. Alacsony mennye­zetű, szűk hely, senki nem maradhatott életben. — A tengerészotthonban ketten vagyunk magyarok. Szökevé­nyekként kell kilopakodni az étteremből, hogy néhány lengyel haditengerész pusztán e tény öröméért rumba ne fojtson bennünket. Gdansk. A tégla-gótika pompája. A Mária-templom, melyben a város számlálha- tatlan ostromainak egyikében részt vett Balassi Bálint is járhatott. Kísérőnk . pompás helyneveket fordít: Börtön­kapu, Tehén-kapu, Horgony­kovácsok bástyája, Tejessaj- tár-bástya. (Utólag feltáma­dó gondolat: milyen meggon­dolásból tűnhettek el Szek- szárdról az olyan ízes és ere­deti helynevek, mint a „Pándzsó”, vagy akár a „Ba­ka-város”?) Krakkó. Curzio Malaparte- nak igaza volt, amikor párat­lan gyöngyszemnek minősí­tette a Wawel belső udvarát. A székesegyház kriptájában számlálhatatlan koporsó és szarkofág. Fenn az oldalha­jóban Hedvig magyar király­lány sírján rengeteg virág. — A Mária-templom fara­gott oltára előtt turistasereg. Ha egyházi kézben vannak is, az ilyesfajta templomok sokkal inkább idegenforgal­mi nevezetességként szolgál­nak (és hoznak pénz), sem­mint áhítatoskodásra alkal­masak. Temesvár. Egy forgalmas utcasarkon négy kőoszlopon álló szerény kupola. Ezen a helyen halt szörnyű halált Dózsa György. * Magyar várost természete­sen sokkal többet lehetne so­rolni, de minek? Hiszen álta­lános az önáltatás, hogy is­merjük hazánkat... ORDASIVÄN

Next

/
Oldalképek
Tartalom