Tolna Megyei Népújság, 1976. július (26. évfolyam, 154-180. szám)

1976-07-30 / 179. szám

A KÉPÚJSÁG 1976. július 30. A közművelődés kérdései Műveltség ­Csúfos és méltatlan vita folyt a közelmúltban egy nagyüzemben. Arról volt szó, hogy az üzem illetékesei kö­zül néhányan megkísérelték a továbbtanuló dolgozóktól megtagadni a törvényes ta­nulmányi szabadságot és kö­zülük a bejáróktól az úti­költség-hozzájárulást is. A takarékosságra hivatkoztak. A pártszervezet és a szak- szervezet erélyes közbelépé­sére volt szükség, hogy a to­vábbtanuló dolgozók ne rö­vidüljenek meg. A FELTÉTELEK BIZTOSÍTÁSA Mondhatnánk: ritka eset. Rendhagyó, nem jellemző. Hiszen a vállalatok, gyárak, intézmények vezetői ma se­gítik és nem akadályozzák a dolgozók tanulását, művelő­dését. A támogatás valóban nem tagadható, gyakorlati megvalósulása mégsem min­dig sima. Felesleges példá­kat felhozni, hogy egyes he­lyeken milyen nehézségekbe ütközik — a jóindulat és a megértés mellett is — a meg­felelő szabad idő biztosítása, a kedvező műszakbeosztás megvalósítása, stb. Igaz, el­lenpéldákat is mondhatnék, — példákat arra, hogy az üzemek, ipariak és mezőgaz­daságiak, miként biztosítják a feltételeket dolgozóik mű­velődéséhez. Nem mondhatjuk tehát, hogy valamiféle „általános szemléletváltozásra” van szükség. De azt igen, hogy nem árt alaposabban elgon­dolkodni néha azon, milyen gyakorlati haszonnal jár a munkások, alkalmazottak művelődése a munkahely számára. A szakmai ismere­tek gyarapodásának a hasz­na magától értetődő; itt fe­lesleges a bizonyítás. De igen nagy haszna, bár forintokban csak később, s áttételesen mérhető haszna, van az ál­talános műveltség gyarapo­dásának is. Szemléletbeli fél- resiklások, félreértések in­kább e körül adódnak ma­napság, ezért érdemes ezt a dolgot jobban szemügyre venni. Rádiós beszélgetésben kér­dezte a múlt év végén egy vidéki nagyüzem termelési osztályvezetője: milyen ter­melési javakat nyújt a gyár­nak, ha egy gépkezelő álta­lános gimnáziumi érettségit szerez? A kérdés hangsúlyá­ban benne volt a válasza is: semmilyent. Ha már min­denáron tanulni akar, sze­rezzen inkább magasabb szakmai képesítést. Csakhogy a dolog mégsem ilyen egyszerű. Kétségtelen, hogy az általános műveltség — legyünk szerényebbek: az általános műveltség alapjai­nak — megszerzése elsősor­ban inkább az egyénnek, mint az üzemnek van hasz­nára. Szakképzett munkaerő hiányával küszködő iparvál­lalat vezetői számára csekély öröm, hogy néhány tucat munkásuk — például — ál­talános gimnáziumi érettségi megszerzésére készül. Köz­vetlen értéke-eredménye a munkahely számára aligha van — mondják. AZ ÜZEM ÉRDEKE IS Igaz is, nem is. Minden­esetre: a műveltségbeli gya­rapodás társadalmi értéke ilyen számítással nem köze­líthető meg. Ellenérvként mondjuk el a közhelyszerű igazságot, hogy magasabb képzettségű, szélesebb látó­körű emberekkel könnyebb szót váltani szakmai kérdé­sekről is — hogy a kultúra nagyobb felületeivel való ta­lálkozás felébreszti az érdek­lődést a részletek, adott eset­ben a szakmai ismeretek es az üzem Szergej Mihalkov kisregényéből készít filmet Palásthy György. A gyermekmusical zeneszerzője Lendvai Kamill. A felvételeket Esztergom főterén készítik. A színes, zenés filmnek 250 gyermekszereplője van. (MTI Fotó — Friedmann Endre — KS) Filmek - augusztusban iránt is. Hogy, aki magasabb­ról lát, az többet lát. S hogy a gyárnak azért is érdeke a kollektíva általános ismere­teinek emelése, mert annak haszna a jobb közösségi szel­lemben, az élénkebb gondol­kodásban mutatkozik meg hamarosan. Nem kétséges, hogy a na­gyobb távlatokban gondolko­dó emberek számára ezeknek az érveknek súlyuk van. Ki­vált, ha módjukban van kö­rülpillantani, benyomásokat szerezni olyan ipari, mező- gazdasági közösségekben, ahol a kulturális élet nem­csak formális, időnkénti mű­soros estek rendezésében, ha­nem elmélyült, tartalmas művelődési tevékenységben nyilatkozik meg. E sorok író­ja az elmúlt hónapokban ép­pen ilyen jellegű tájékozódás céljából járt több vállalat­nál, mezőgazdasági üzemben. A tapasztalatokról „tétele­sen” beszámolni itt lehetet­len —, de idézhetők azoknak a beszélgetéseknek a summá­ja, amelyek egy-egy munkás­kollektívával való találkozás folyamán alakultak ki. Töb­ben elmondták: az általános iskola felsőbb osztályaiba (akik valami miatt nem fe­jezték be a tanulmányaikat), a gimnáziumba, főiskolák le­velező tagozataira elsősorban természetesen a jobb egyéni boldogulás reménye vitte el őket. Az ember — régi igaz­ság — önmaga számára ta­nul. De elmondták azt is, hogy a kultúra különféle for­rásainak megismerése a tar­talmasabb közösségi élet megteremtéséhez is hozzá­járul. Eszmecseréik, beszél­getéseik magvasabb tárgy körül forognak. Értőbben nézik a világ dolgait. Világ­nézetük tudatosabbá válik. Közelebb kerülnek a politi­kához is. A művészeti élmé­nyeket céltudatosabban ke­resik. Gyakrabban járnak színházba. A televíziós mű­sorok között igényesebben válogatnak. Közelebb kerül­nek lakóhelyük, városuk mű­velődési intézményeihez. Ol­vasmányaikról gyakrabban, elmélyültebben beszélgetnek el egymással. A MŰVELTSÉG EREDMÉNYE Meglehet, így túlságosan „kisimítottnak” hat mindez. De hát a valóságban nem ilyen egyszerűen és problé- mátlanul következtek be a változások, mint ahogy fen­tebb felidéztük. A művelt- séf eredménye nem máról holnapra mutatkozik meg, aki tegnap örömét lelte egy giccses porcelánban, holnap­után nem fut súlyos művészi 4 > élményeket nyújtó tárlatok­ra. A folyamat lassú —, de biztosan emelkedő tendenciát mutat. Egyik beszélgető társunk kifakadt: — Ki gondolta vol­na, hogy egy nagyüzemben bizonygatni kell az általános műveltség fontosságát és az üzemben hasznosítható érté­keit? Bizonyára nem tapasztala­tok nélkül beszélt így. Le­hettek kellemetlen élményei. Harci feladat volna tehát a művelődési lehetőségek meg­teremtése? Nem, ezt nem mondhatjuk; az üzemek, vál­lalatok nagy többsége meg­adja hozzá a lehetőségeket, a támogatást. Néhány helyen előfordulhat, hogy küzdeni kell ezekért. De ebben a küz­delemben sok a szövetséges. Nem nehéz megjósolni, hogy a küzdőknek lesz igazuk —, mert az általános művelt­ségben, szellemi javakban gazdagodó munkáskollektíva minden üzemnek érdeke, hi­szen érdeke az egész társa­dalomnak is. T. I. Színes, változatos szórako­zást ígér az augusztusi film­műsor: szovjet, jugoszláv, olasz és más külföldi produk­ciókat és új magyar filmet is láthatnak a nézők. Augusz­tus újdonsága lesz Szomjas György „Talpuk alatt fütyül a szél” című színes produk­ciója, a betyárság életéről szóló izgalmas kalandfilm. Főszerepeit Dzoko Rosie, Bujtor István, Vladan Holec, és Bordán Irén játssza. Színes, szinkronizált szov­jet film „Az utolsó találko­zás”, Borisz Bunyejev alkotá­sa, amely egy barátság törté­netét eleveníti fel. Ugyancsak augusztusban kerül a közönség elé Igor Ta- lankin „A cél kiválasztása” című, kétrészes, színes szov­jet filmje. Színes, szinkronizált cseh­szlovák film „A halott férfi este” című krimi. A dr. Mla- den című jugoszláv film a legendás hírű orvos életének 1941 júniusa és 1942 áprilisa közötti szakaszát örökíti meg. Ugyancsak a háború éveiben játszódik a Tölgy, azonnal je­lentkezzen ! című színes, szinkronizált román film. Ugo Tognazzi játssza a fő­szerepét Mario Monicelli Ol­csó regény című színes, szinkronizált filmjének. Az olasz stúdióban forgatták az Éjfélkor indul útjára a gyö­nyör című vígjátékot is. amelynek főszerepét Monica Vitti alakítja. A filmbarátok köre háló­zatban vetítik majd Miche­langelo Antonioni „Foglalko­zása: riporter” című filmjét, s itt kerül a nézők elé a Quebracho című színes, ar­gentin film is. Segítik a klubokat Az ifjúsági klubok tartalmi munkájának segítésére hir­detett akciót az Állami Ifjú­sági Bizottság a KISZ KB- val, a SZOT-tal, az Országos Közművelődési Tanáccsal és más szervekkel karöltve. A támogatás elsősorban a klubokban folyó tartalmi munka javítását szolgálja, s azt a megyei szervek dönté­se alapján lehet elnyerni. Uj- szerűek a támogatás fajtái: technikai eszközök, pénz­helyettesítő utalványok és szerkesztett műsorok, össze­állítások. A hazai lexikonirodalom egyik jelentős vállalkozása, állam- és jogtudományi inté­zet szerkesztésében állam- és jogtudományi enciklopédia készül. Hézagpótlónak ígér­kezik a munka, hiszen a millenniumra megjelent hat­kötetes Magyar jogi lexikon A pénzhelyettesítő utalvá­nyokkal a tartalmasabb, magvasabb műsorokat lehet honorálni. Az akció keretében bizto­sított támogatás összegét a megyék között az országos klubbizottság osztja szét, az igények további elbírálása a megyei klubbizottságok fel­adata. Támogatásban csak működési engedéllyel rendel­kező klub részesülhet. A központi támogatást első íz­ben november 7. alkalmával osztják ki. máig is az egyetlen, átfogó jellegű jogi enciklopédia. Az 1973-ban megkezdett és most is munkában lévő en­ciklopédia írói szinte kis mo­nográfiaként dolgozzák fel az, állam- és jogtudományok egész mai anyagát. Az enci­klopédiában tudományágan­ként 250 tanulmányt tervez­nek. TÁRSADALMI SZEMLE A folyóirat élén közli Sarlós Istvánnak, az MSZMP Politikai Bizottsága tagjának, a Hazafias Népfront főtit­kárának: Nemzeti egység, szövetségi politika, népfront című cikkét. A cikkben töb­bek között ez olvasható: „A Hazafias Népfront VI. kong­resszusát előkészítő gyűlések sorozata befejeződött. A la­kosság érdeklődése ez alka­lommal is magas fokú volt: több mint 450 ezer állompol­gár hallgatta meg a beszá­molókat, és 30 ezren fejtették ki a véleményüket munkánk­ról. A felszólalásokban sze­repelt minden olyan kérdés, amely a község, a város, a terület élete során egyáltalán felmerülhet. Szó volt a terü­letfejlesztésről, az ellátásról, a közlekedés és köznevelés kérdéseiről, az életünket za­varó fogyatékosságokról és a termeléssel összefüggő té­mákról is.” Ez alkalommal is tanúbi­zonyságát adta az ország né­pe, hogy mélyen érdeklődik az ország jövője iránt, részt kíván vállalni a község, a város, szűkebb hazája napi gondjaiból. A népfrontmoz­galomnak egyik célja az ilyen feladatokra való moz­gósítás. De nemcsak ez. Az eddigi tapasztalatok is azt mutatják, hogy a népfront­mozgalom keretében mind több munkás, paraszt, értel­miségi és alkalmazott jut érdemben szóhoz, és alkotó módon vehet részt a köz­ügyek intézésében. így válik a párt szövetségi politikájá­nak ütőképes keretévé a Ha­zafias Népfront. A folyóiratban olvashatjuk Nagy János külügyminisz­ter-helyettes értékelő cikkét: Egy évvel Helsinki után cím­mel Borsi Emil cikkének tar­talmát jól kifejezi a cím is: „A fejlett szocializmus kér­dései négy pártkongresszus tükrében.” Dr. Csernok Attila az iparban egyre növekedő készletekről ír. NEMZETKÖZI SZEMLE összevontan jelent meg a Nemzetközi Élet július augusztusi száma. A folyó­irat összeállítást közöl a test­vérpártok közelmúltban le­zajlott kongresszusairól. Részletesen olvashatunk a Szovjetuniónak az SZKP XXV. kongresszusán elfoga­dott tizedik ötéves tervéről és a kelet—nyugati kapcsola­tokról, az enyhülés kérdései­ről. A nyugat-európai országok törekvéseiről szól a Tinde- mans-jelentés című Euró­pa Archív cikk. A cikkből kiderül : a nyugat-európai országoknak a jövőt illető legfőbb törekvése az egység megtalálása, az Európai Unió megvalósítása. Vannak-e esé­lyek arra, hogy a nyugat­európai nemzeti államok egységes külpolitika, közös gazdaság, valuta, kereskedel­mi és szociálpolitika kiala­kításával egy európai föde­rációban egyesüljenek? Erre a kérdésre felel a cikk. Az új NATO-doktrina című cikkből, amelyet a Le Monde Diplomatique-ból vett át a folyóirat megtudhatjuk: mi­lyen, az új helyzetnek meg­felelő doktrínát próbál az USA kialakítani, s milyen szerepet szán ebben a Kö­zös Piacnak, illetve a NA- TO-nak. A folyóirat ismer teti a spanyol Demokratikus Koordináció kiáltványát és ugyancsak a dokumentumok rovatban található a Portu­gál Köztársaság alkotmánya. PÁRTELET Jakab Sándor, a Központi Bizottság osztályvezetője: Se­gítsük a KISZ-t kongresszusi elhatározásainak valóra vál­tásában! című cikkében írja: „Nemcsak illendő, de politi­kai kötelességünk is arról gondoskodni, miként segítse a párt annak minden szer­ve, szervezete, valamennyi kommunista az ifjúsági szö­vetség kongresszusi elhatáro­zásainak megvalósítását. Szá­mot kell vetnünk irányító, segítő, ellenőrző munkánk to­vábbi teendőivel, annak ér­dekében, hogy minél maga­sabbra emelkedjen a KISZ- tevékenységnek színvona­la”. Dr. Soós Gábor a Mező- gazdasági és Élelmezésügyi Minisztérium államtitkára a termelőszövetkezeti törvény korszerűsítéséről írt cikket. A Pártélet korábbi szá­maiban „A termelési rend­szer és a pártirányítás” cím­mel három szerző cikke je­lent meg. A folyóirat most egy cikkben összegezi a vi­ta legfontosabb tanulságait: A termelési rendszerek és a pártszervezetek feladatai — címmel. Több cikk foglalko­zik a tagkönyvcserével, az ezzel kapcsolatos tapasztala­tokkal és a Szemle-rovatban olvashatjuk Leonyid Szerge- jevics Moszimnak, az SZKP KB alosztályvezetőjének Ká­dár János válogatott cikkei­nek és beszédeinek moszkvai kiadásához írt cikkét. 1980-ig megyénkben is Szakrendszerű oktatás A kulturális ágazaton be­lül kiemelt feladat az álta­lános iskolai hálózat erő­teljes fejlesztése. Az Okta­tási Minisztériumban a na­pokban összesítették a me­gyék oktatási hálózatfej­lesztési terveit. Az V. ötéves tervben 5,4 milliárd forintot fordíta­nak — a lakótelepi isko­lák nélkül — általános is­kolai fejlesztésre. (Ez az összeg a negyedik ötéves tervben 1,8 milliárd forint volt.) A prognózisok sze­rint az általános iskolások száma 1980-ig 110000-rel nő. Ennek ellenére a szakrend­szerű oktatásban részesülő felső tagozatosok aránya to­vább emelkedik és megha­ladja majd a 99 százalékot. Békés, Fejér, Heves, Nóg- rád, Szolnok, Tolna, Vas és Zala megyében a szakrend­szerű oktatás teljes kiépí­tését tervezik. Az V. ötéves terv idősza­kában a megyék terveiben mintegy 3600 általános is­kolai diákotthoni hely léte­sítése szerepel. Ezzel a fej­lesztéssel a diákotthoni he­lyek száma 1980-ig mint­egy 14 000-re emelkedik. Jelenleg az általános is­kolás korúak 30,5 százalé­kát tudják az iskolák nap­közi otthoni ellátásban ré­szesíteni. Az V. ötéves terv végére ez az arány 38 százalékra emelkedik, azaz 1980-ban 442 000 tanuló részére biztosítanak majd napközi ellátást. A tanácsok tervei szerint 1976—1980 között 4750 tan­terem létesül, ebből több mint 1800 az új lakótelepe­ken, a lakásokhoz kapcso­lódó beruházásként. Vagy meglesz, vagy nem Jogi enciklopédia

Next

/
Oldalképek
Tartalom