Tolna Megyei Népújság, 1976. február (26. évfolyam, 27-51. szám)
1976-02-19 / 42. szám
fiatalok Tegyük a helyére... Csak együtt A közelmúltban KISZ-alapszervezet titkára újságolta, hogy állami támogatást igényelt. A pénzből berendezést, felszerelést vásárolt. Nemsokára — lelkendezett — a KISZ- helyiség igényesebb szórakozási, művelődési lehetőséget ki- nál majd. mint az ifjúsági klub. Más helyen néhány klubtagnak nem nagyon tetszett, hogy a KISZ-szervezet egy összejövetelét a klubhelyiségben tartotta. Megint másutt, a klub vezetőségválasztó taggyűlése úgy döntött, hogy a KISZ delegáljon tagot a .klubvezetésbe. Miről is van szó? Fiatalok, köztük ifjúsági vezetők félreértették az ifjúsági klubok célját, rendeltetését. A tisztánlátás, de talán a tájékoztatás kellő hiánya is, több helyütt a KISZ-szervezet és a klub között elkülönülési törekvésekre vezetett. Nemrég járási szintű megbeszélésen szóba került a klub és a KISZ kapcsolata. KISZ- és klubvezetők — a megyei klubtanács állásfoglalása alapján, vita nélkül, percek alatt helyére tették a kérdést. Álprobléma, volt a megállapítás. A helyes kapcsolat felismerése néhány alapfogalom ismeretét igényli. A KISZ a magyar ifjúság társadalmi szervezete, politikai célkitűzésekkel. Az ifjúsági klubokat a közösségi művelődés iránti igény hozta létre. A KISZ a szocialista embertípus alakítását tekinti fő feladatának — poli, tikai-világnézeti nevelés útján — és ellátja az ifjúság érdek- képviseletét. A klub művelődési közösség, a szabad idő hasznos eltöltésének, a közösségi élet és nevelés, a társasélet, az aktív művelődés fontos eszköze. A KISZ-nek, mint társadalmi szervezetnek, a klubnak, mint művelődési közösségnek szükséges kapcsolatát köz- művelődési szemléletünk magyarázza. Társadalmunk érdeke azt kívánja, hogy fokozott gondot fordítsunk az ifjúság szer. vezett bevonására a közművelődésbe. De érdeke ez az ifjúságnak is. Ezért fontos a közösségi művelődésben rejlő, közösségformáló erő felismerése. Az ifjúság szocialista művelődéséért felelősséggel tartozik minden 'üzemi és termelőszövetkezeti vezető, pedagógus és népművelő, minden érdekelt társadalmi szerv és intéz, mény. A párt közművelődési határozata a KISZ felelősségével kiemelten foglalkozik. Kimondja, hogy „a KISZ-nek az ifjúság különböző politikai és művelődési közösségeihez haladó értéket, szocialista életeszményt kell közvetítenie.” Itt találkozik a KISZ politikai célkitűzése, közművelődési feladatával. Közművelődési szemléletünk ugyanis a politikai tudat és világnézet alakítását a közművelődési munka fontos elemének, a politikai műveltséget a műveltség szerves részének tekinti. Ennek a szemléletnek az alapján szűk. séges hogy KISZ-szervezeteink irányító, befolyásoló, tudat- formáló tevékenysége eljusson az ifjúsági klubokba. Nem vitás, hogy elkülönülési törekvés, céltalan rivalizálás csak ott jelentkezik, ahol ez a szemlélet még nem érvényesült. Csak ott ábrándozik a KISZ-titkár ellen-klubról, és ott idegen a KISZ-szervezet a klubhelyiségben, ahol a KISZ közművelődés,- feladataival még nem kopogtatott az ifjúsági klub ajtaján. A közművelődési szemlélet helyes értelmezéséhez az is hozzátartozik, hogy szembenézzünk olyan nézetekkel, amelyek, ha nem is általánosak, de elegendők ahhoz, hogy zavart okozzanak. BÁNÁTI ZOLTÁN Váralja Éle'miszerfpari szakközépiskola Szenliőrmcen A Tolna megyei Tejipari Vállalat várja a jelentkezőket Közeleg az általános iskolákban a továbbtanulási kérelmek, jelentkezési lapok leadásának határideje. A megjelent tájékoztató felsorol minden középfokú tanintézetet. A kiválasztás bővebb információ nélkül mégis nehéz. A Szentlőrinci Mezőgazda- sági Szakközépiskola a tejipari szakágazatról ’küldött tájékoztatót szerkesztőségünknek. A szentlőrinci szakközép- iskola van legközelebb me- gyénkhez. Bentlakásos jellegű, térítésmentes kollégiumi elhelyezést biztosít a felvetteknek. Az itt végzett tanulók a középiskolai végzettség megszerzése mellett alkalmassá válnak a nagy tehenészeti telepek tejházainak szakszerű vezetésére, a hig'énikus tejnyerés» a -kezelés, -szállítás megoldására. Szükség szerint a termelt tej elsődleges vagy éppen iparszerű feldolgozására, tejföl, túró, sajt, vaj előállítására. Az iskolába lány és fiú tanulókat egyaránt felvesznek. Előnyben részesítik azokat, akiknek vállalattal, termelő- szövetkezettel vagy állami gazdasággal szerződésük van. A Tolna megyei Tejipari Vállalat személyzeti vezetője Kaszás Imréné elmondta, hogy a vállalatnak szüksége van középfokú végzettségű szakemberekre is, bármelyik üzemük felvilágosítást ad az érdeklődőknek. Esetleg szerződést kötnek a tanulókkal, ösztöndíj-megállapodást is aláírnak az arra érdemes jelentke- .zőkkeL Mesleíségem szépségeiről, nehézségeiről Á műköves — Hogy miért szeretem szakmámat? — Erre nagyon röviden tudok válaszolni : Mert szép — mondja Szilágyi Sándor, a Tolnai Építőipari Szövetkezet műköves brigádvezetője. — Igen, mert szép, mint ahogy a munkások legtöbbje annak tartja mesterségét. j5e egy dologban egyik sem mérkőzhet velünk, építőipari munkásokkal. Mert amit mi alkotunk, az ott áll nemcsak tízhúsz évig, hanem akár évszá .adókig is. Ha Szekszárdon járok, min dig eszembe jut, anvkor el megyek a nyomda, a könyvtá előtt, vagv a vasúttól befe' ménét meglátom az első pat4k oarti kockaházat: Ezeknek a 'épcsőjét, lábazatát, erkélyét én csináltam. Néha közelebb megyek és megnézem, bírja-e az időt. a telet, a fagvokat. Szégyellném magam előtt is, ha azt látnám, hogy repedezik, ná'lik. Csak a kívülállók e'őtt egv- hrma minden m 'tkőmunka 3n ráismerek arra is, amit iúsz éve csináltam. Mondjuk, ha bekötött szemmel elvinné- aek egy dunaújvárosi bérház- >a és megmutatnák -a lépcsőt, ígyből megmondanám, hogv az én munkám-e vagy sem. Itt nálunk két brigád készíti a sírköveket, kereteket, de Fiatalok autószervize Néhány nőnapja nyílt meg oimontornyán a modern, korszerű gépekkel felszerelt autószerviz. Az új szerelőcsarnok - oan dolgozók legnagyobb része fiatal. Ez még csak állapot, s íem érdem, de azért már dicséret jár nekik, hogy munkájukat az eltelt negyedév alatt Kifogástalanul végezték. Több száz be;eg kocsit megjavítottak, és munkájuk miatt reklamáció egyetlen alkalommal sem érkezett. Ebben biztos része volt annak is, hogy főnökük, a húsz évnél alig idősebb mérnök minden kijavított gépkocsit gondosan átvizsgált. azok sem egyformák, még ha a sablon a terv ugyanaz is. Másként rovátkol, csiszol, szem- cséz, egyikünk és másikunk. Megmondom őszintén, nem könnyű munka a mienk. És szeretni kell a szakmát ahhoz, hogy jól tudjon dolgozni az ember. Én egyébként nem építőként kezdtem, cipész voltam 1919-ig, de valahogy nem találtam a helyemet. Akkor megindultak a nagy építkezések, átképzés lettem, azóta dolgozom a szakmában. Anyagunk a cement, a folyamA bonynádi kórház Semmelweis ifjúsági klubja az elmúlt év júniusában tartotta alakuló ■sszejövetelét. A tényleges tartalmi munkát, igényesebb prog- umok szervizese csak az esz- endő utolsó negyedében kezdődött. Addig a feltételeket eremtették meg az együttlét- oez. Ugyanis a klubhelyiséget I volt eoédlő helyén alakitot- ák ki. Jelenleg a klubnak közel tegyven tagja van. Az össze- étel azonban erősen heterogén, ami nehezíti a rendezvé- ■yek szervezését. Emellett sajátos problémát jelent a munkavics, a mészkőőrlemény, a betonvas és a víz. Mindegyiknek fontos a minősége, és ebbe beletartozik a víz is. Mert ha az lúgos, nem lesz tartós és szép a műkő. Meg a keverési arány betartása, a tömörítés is fontos. Ebben a szakmában is van fejlődés, ma már sokkal több az előregyártás, mint a helyiszíni műkőkészítés. És itt már géppel tudunk csiszolni. A szállításhoz kiskocsit haszná- unk, a műkőelemet nem lehet daruval megfogni, mert letörhet a 'sarka. Készítünk lépcsőkarokat, erkélyelemeket, ablakkönyöklőket és szállítjuk mindenfelé. Kár, hogy a fiatalok közül kevesen jönnek ebbe a szakmába. Pedig nemcsak szép, hanem jó keresetet is biztosít. Nálunk a betanított munkások 2800—2900 forintot keresnek, jómagámnak megvan havonta a 3800—3900 forint. Ha nyugdíjba megyek — néhány év múlva — nem panaszkodha- tom majd a nyugdíj összegére. Voltak már tanulóink, most két év óta egy sem. Biztatnak bennünket a szakmunkásképzőből, hogy az idén talán kapunk egy kisebb csoportot. Ili jó helyre kerülnek, hiszen a műkövesmunka mellett megtanulhatják a betűvésést is. J. J. kahely jellege, hiszen a folyamatos műszakok miatt a fiataloknak csupán egy része tud rendszeresen részt venni a közös foglalkozásokon. Ennek ellenére már egy sor jeles rendezvényre került sor. Például dr. Kárpáti Miklósnak, a kórház fiatal sebészének irányításával Brahms, Smetana és Carl Orff zenéjével ismerkedtek meg a bonyhádi egészség- ügyi fiatalok. Ezek mellett többször tartottak irodalmi esteket is. Devecseri Zoltán Bonyhád lljásági klub a bonyhádi kórházban Ifjak és idősebbek Az asszonyok körben ülnek. Idősebbek, fiatalabbak. Várakoznak. A klubvezető délelőtt telefonált az iskolába, hogy lezárták az utat, körbe kell jönni. A gyerekek még nincsenek itt. Igaz van idejük. Még csak fél hat van. Háromnegyed hatkor megérkeznek. A fiúk feltúrt nadrágszárral, a lányok sáros csizmában. Nem kapták meg az üzenetet, így gyalog vergődtek át a sártengeren. Pontosan hat órakor megkezdi műsorát a szekszárdi olvasó asszonyok klubjában a Pa- lánki Mezőgazdasági Szakközépiskola tanulóiból alakult kultúrcsoport. Első a néptáncegyüttes. Ványai páros táncukhoz kicsi a hely, A táncosok szinte minden lépés, forgás közben arra ügyelnek, nehogy a körben ülők lábára lépjenek. Műsoruk így is nagy elismerést arat. „Nagyon szép, milyen ügyesek, jaj de szép volt” — hallatszik innen- onnan. Folyik tovább az előadás. A műsorszámokat néma csend, majd ’lelkes taps követi. Pedig vannak gyengébb jelenetek, rosszul előadott versek is, amelyeknek nem lenne helye akár egy városi szintű vetélkedőn sem. Nagy színházaknál Is ritka esemény, hogy előadás közben felcsattan a taps. Itt ez is előfordult. A kiemelkedően jól sikerült gyermekjelenet közben — amelyben arról van szó, hogy a gyerekek hogyan képzelik el szüleik nevelését — kétszer is '-'csattan a taps. Harsány nevetés, majd ta-«vihar követi a csőszök jelenetét. Egy-egy műsorszám között az iskola tanulói Jeszenyin-, Jevtusenko- és Goethe- verseket adnak elő kisebb-nagyobb sikerrel, A terem közepén állnak a Sarolta, Zsuzsanna, Julianna és Aranka nevű klubtagok. Ök az ünnepeltek. Névnapjuk alkalmából a vendéglátók apró ajándékokkal kedveskednek nekik. A két harmonikás — akik eddig a táncosoknak húzták a talpalávalót — újra játszani kezd. A nénik előbb félsaegen táncolni kezdenek a pattogó csárdás ütemére. Az ülve maradókat a fiúk viszik táncba. A boltíves terem oszlopai között áll a bál. A lányok a harmonikásokkal együtt énekelnek. Rövid pihenő. Az ajtó elől behozzák az asztalokat. A csomagokból szendvics, sütemény, kóla és uram bocsá’ néhány borosüveg kerül elő. Az asszonyok szíves kínálásának nem lehet ellenállni. Figyelő szemek követik, hogy melyik süteményből, ki mennyit vett, melyik ízlik legjobban. Ezután az asszonyok rögtönzött viszont- műsorral kedveskednek vendégeiknek. Egyikük maga írta csasztuskákkal szórakoztatja a gyerekeket, hangolja még magasabbra a jókedvet, majd újra tánc következik. Az est újra bizonyította: az öregek és fiatalok ellentéte nagyrészt kitalált, mondvacsinált probléma. Lehet nagy korkülönbség ellenére is együtt szórakozni, közös, mindenki tetszését elnyerő programot összeállítani: i. — Tamási —
