Tolna Megyei Népújság, 1975. november (25. évfolyam, 257-281. szám)

1975-11-20 / 272. szám

Újabb erőpróbák előtt az iskolai KISZ-szervezetek Dr. Hagy Sándornak, a KISZ KB titkárának nyilatkozata illést tartott a KISZ ' negyei végrehajtó bizottsága Tegnap délelőtt Szekszárdon tartott ülést a KISZ Tolna megyei Bizottságának Végre- hatjó Bizottsága. Az ülésen je­len volt Havasi Ottó, a KISZ KB munkatársa és Deli György, a megyei pártbizott­ság párt- és tömegszervezetek osztályának munkatársa. Varjas János, a KISZ Tolna megyei Bizottsága első titkára köszöntötte a megjelenteket, majd ismertette a KISZ IX. kongresszusára való felkészü­lés aktuális feladatait. Az elő­készítés hatékonyabbá tétele érdekében kidolgozták a járási instruktori rendszert. A KISZ KB Intéző Bizottsága határo­zata alapján javaslatot tett a járási küldöttek számára. A küldöttértekezletekre az előző éveknél kevesebb küldöttlét- számot engedélyeztek, elsősor­ban takarékossági okokból. A következőkben javaslatot tett a kongresszust előkészítő bi­zottságok, a káder-előkészítő, a beszámolót készítő és az ope­ratív előkészítő bizottság tag­jainak névsorára. Javaslatát a v. b. tagjai apróbb módosítá­sokkal elfogadták, előterjesz­tésre az apparátusi, illetve megyebizottsági ülés elé java­solták. Ezután Péti Imre, a megye­bizottság titkára ismertette a KISZ KB akcióprogramja alapján elkészített megyei fel­adattervet. A fő cél a további­akban is a párt XI. kongresszu­sa legfontosabb célkitűzéseinek megismertetése, értelmezése magyarázata a KISZ-tagok és KISZ-en kívüli fiatalok köré­ben. Az általános célok mel­lett ismertette a megyei fő fel­adatokat. Fokozott figyelmet fordítanak a gazdasági építő­munkában való részvételre, feladat a központi, megyei, járási rendezvények csökken­tése, az ünnepségek alapszervi szinten történő megrendezése, az ifjúsági parlamentek előké­szítése, a fiatalok mozgósítása az aktív mozgalmi életre és a tömegsport további -fejleszté­se. A’ vb-ülés után a megye­bizottságon egész napos appa­rátusi értekezlet volt, melyen részt vettek a járási pártbi­zottságok párt- és tömegszer­vezeti osztályainak és csoport­jainak munkatársai. » hatosig szőí hallvaj jogérzékünk alapján valamely állami szerv utasító, kényszerítő jogára gondolunk. Ha nem is tudatos jogi ismereteink, de jogérzék- künk ebben az esetben helye­sen irányít bennünket. A ható­sági jogkör ugyanis az állam hatalmával van összefüggés­ben, és az állam hatalmának természetes része a kényszerí­tés, vagy annak lehetősége. A hatóság — már most pontosab­ban fogalmazva — az az ál­lamigazgatási szerv, amelynek hatáskörében jogilag biztosít­va van az, hogy az állam aka­ratát konkrét ügyekben jogi érvényességgel és végrehajtó hatállyal kikényszerítse. így a hatósági jogkör alap­ján hozott döntések kötelezőek minden állampolgárra és min­1975. november 20. Feladatok sokaságával kö­szöntött a KISZ-tagokra, az iskolai KISZ-szervezetekre az 1975—76-os tanév: a korábbi­nál nagyobb követelményeket támasztottak azok a határoza­tok, amelyek a KISZ Közpon­ti Bizottságának tavaly áprilisi üléséhez fűződnek. A taninté­zeti KISZ-szervezetek teendői­ről tájékoztatta dr. Nagy Sán­dor, a KISZ Központi Bizott­ságának titkára Fehér Pétert, az MTI munkatársát. — A középiskolák és a felső- oktatási intézmények negyed- milliónyi ifjúkommunistájá­nak feladatait három, szá­munkra nagyon fontos kong­resszus határozza meg: ered­ményesen fel kell dolgoznunk az MSZMP XI. kongresszusá­nak dokumentumait, értékel­nünk, elemeznünk kell ifjúsági szövetségünk VIII. kongresszu­sa határozatainak végrehajtá­sát, az elmúlt négy esztendő munkáját, s fel kell készül­nünk a KISZ 1976. májusára összehívott IX. kongresszusá­ra. — Xz új mozgalmi évhez jő űtravalót kaptak mind a kö­zépiskolások, mind az egyete­mi-főiskolai hallgatók: az idén második alkalommal az ország valamennyi középfokú intéze­tének KISZ-titkára központi táborban készülhetett fel te­endőire és sikeresek voltak az egyetemi, főiskolai vezetőkép­ző táborok is. nőtt az aktivitás, A FEGYELEM — X tanintézeti mozgalmi munka gerince; az ifjúkommu­nisták cselekvőképességének, felelősségének kibontakoztatá­sa, erősítve ezzel természete­sen az alapszervezeti munkát, fegyelmet is. Tulajdonképpen ezt szolgálja a követelmény- támasztás új rendje is. Min­den KISZ-tag alapszervezete; közössége nyilvánossága előtt teszi meg a tanévre szóló egyé­Politikai szótár den — a döntési kimondó tes­tület alá egyébként nem ren­delt — állami, társadalmi és politikai szervezetre is. A vámhatóság döntései így példá­ul kötelezőek az állampolgá­rokra, vállalatokra, de a szak- szervezeti, vagy rendőri szer­vekre nézve is. Fontos azonban annak isme­rete, hogy csak állami szerv, de korántsem minden állami szerv rendelkezik hatósági jogkörrel. A Tudományos Aka­démia, a posta, vagy a vasút állami intézmények, de egy­általán nem hatóságok, azaz még saját tevékenységi terüle­tükön sem rendelkeznek az ál­lam hatalmának kényszerítő ’'gaival. Az ilyen állami in- “ vek megfelelő működé­sük érdekében természetesen ni feladatvállalását és kapja meg a kollektívától megbízá­sát. Az esztendő végén aztán ismét nyilvánosan, a taggyűlé­seken adnak számot arról: mit végeztek el a vállaltakból, ele­get tettek-e a közösség megbí­zásainak. A taggyűlés a KISZ- tag egész évi munkáját érté­kelve dönt: ifjúkommunistá­hoz méltónak találja-e maga­tartását, tevékenységét, egész éves munkáját, megkapja-e tagsági igazolványát újabb egy esztendőre. TJgy véljük — és ezt már a kezdeti tapasztalatok is iga­zolják —, hogy a személyre szabott feladatok, illetve az egy mozgalmi évre szóló KISZ- tagsági igazolvány rendszere hozzájárul a tagok és az alap­szervezeti közösségek aktivitá­sának növeléséhez, a fegyelem erősítéséhez, a nyílt vita, az őszinte számadás és számon­kérés demokratikus szellemé­nek fejlesztéséhez. A KISZ „MUNKÁS- POLITIKÁJA" — Rendkívül sok tenni­valónk van a szakmunkás- képző intézetekben. A KISZ „munkáspolitikája” nem mer rülhet ki a munkásfiatalok kö­zött végzett tevékenységben, figyelmünknek a munkássá válás egész folyamatára is ki kell terjednie. Felhívtuk pél­dául az üzemi, szövetkezeti KlSZ-szervezeteket, a szocialis­ta és ifjúsági brigádokat, hogy segítsék, patronálják a szak­munkásképző intézetek diák­jait. Még egy idei újdonság: minisztertanácsi határozat tet­te lehetővé, hogy a gimnáziu­mi tanulók a tanévkezdet után két hetet munkával töltsenek, segítsék a mezőgazdaság idő­szerű feladatainak elvégzését Ez a két hét beletartozik a szorgalmi időszakba; az idén egyelőre — kísérletképpen — Hajdú-Bihar megyében és Fe­jér megyében, továbbá a fő­városban került sor rá. * szabályokat alkotnak, de ezek betartását csak kérhetik az állampolgároktól, de saját ma­guk ki nem kényszeríthetik. Egyszerűen szólva például: a kalauz nem hatósági közeg. Persze egyes állami szolgáltató intézmények monopolhelyze­tűk miatt kivételesen jó pozí­cióban vannak és ez eseten­ként kényszerhelyzetet jelent­het fogyasztóik számára, de nem a kikényszerítés jogossá­gát Az állami tevékenység tör­téneti fejlődését tekintve lát­hatjuk, hogy a legújabb kor­ban, a kapitalizmusban jogi rendszerezettséggel alakultak ki a hatósági jogkörrel ren­delkező szervek, mint például a miniszteriális szintű általá­nos közigazgatási hatóságok, a katonai, rendőri, pénzügyi, KAPCSOLAT A SZÜLŐKKEL — Ami szövetségünk teendő­it illeti: a IX kongresszusunk­ra készülve áttekintjük a kö­zépiskolások, szakmunkás- tanulók, egyetemi és főiskolai hallgatók közélett tevékenysé­gét. — Egyetemi, főiskolai KISZ- szervezeteinket arra ösztönöz­zük, hogy legyenek kezdemé­nyezőbbek a demokratizmus további kibontakoztatásában, fordítsanak nagyobb figyelmet a munka- és tanulmányi fe­gyelem következetesebb meg­szilárdítására, a közművelő­dés, a tömegsport föllendítésé­re. Az első helyen természete­sen az ideológiai, politikai ne­velőmunka fokozása áll, ennek szerény, de fontos eszköze, hogy a három kongresszus je­gyében megrendezzük a diák­politikusok helyi, területi és országos vetélkedőjét — Javítani akarjuk a KISZ- szervezetek kapcsolatát a szü­lőkkel. A KISZ aktivistái, ve­zetői keressék meg a kommu­nista szülőket, beszélgessenek velük arról, hogyan nevelik gyermekeiket, mit igényelnek a mozgalmi közösségtől. — Felsőoktatási intézmé­nyeinkben. november végén, december elején megkezdőd­nek a KISZ IX kongresszusá­val kapcsolatos előkészületek, hozzálátnak az intézményi „programok” kidolgozásához, az alapszervezeti titkárok fel­készítéséhez — ez a következő időszak legfontosabb feladata. Sokat igér a tanév különböző rendezvényekben is: diákpar­lamenteket hívnak össze, meg­rendezik a hagyományos ve­télkedőket a szakma kiváló tanulója címért, ismét meghir­detik a tanulmányi versenye­ket, s 1976 őszén Budapesten rendezik meg a szocialista or­szágok , nemzetközi tudomá­nyos diákköri konferenciáját — zárta nyilatkozatát dr. Nagy Sándor. közegészségügyi, vagy vlmfia­tóságok. A hatósági jogkör, mint az állam akaratának speciális területen való végre­hajtása, a történelmi libera­lizmus szerint azonban fő­ként a magángazdálkodás za­vartalanságának biztosítását célozta. Az állami föladatok növekedésével párhuzamosan ■— és a klasszikus liberális el­képzelésekkel szemben — mindegyre sokasodtak azonban az állami beavatkozások; és nem egyszer hatósági jogkör formájában. Erre legjobb pél­da az árhatóság, intézményé­nek kialakulása, vagy az időn­ként napjainkban is gyakorolt hatósági érvényű bér- és ár­maximálás a polgári országok­ban. A szocialista országokban pedig, a hagyományos hatósá­Na, mi újság Wagner űr? Ért a költőinek egyáltalán nem mondható kérdést sze­gezi nekünk a Fonográf együttes második albumá­nak címadó száma. Az az újság, hogy napokban meg­jelent lemez a P. Howard- könyvek világát idéző borí­tójával ellentétben, a ma emberéről, a ma emberéhez szóL Mégpedig mind zené­jében mind szövegében igé­nyesen — híven eddigi ha­gyományaikhoz. Külön is érdemes szólni az A oldal 5. (Rám vár az élet) és a B. oldal 1. (A szél­lel szemben), valamint a B oldal 5. számáról (Álmo­dunk és ébredünk). Itt ta­lálkozik legjobban a zene és a szöveg, egységben itt fejtegetik a ma emberének problémáit, a jövőről gon- dolkodó-töprengő, vívódó homo sapiens bemutatásá­val. Bródy János költői szövegei élnék, példamuta- tóak az irányban, hogy mit nem nevezhetünk giccs- szövegnek! Milyen kár, hogy még mindig egy kalap alá veszik az igényes beat- et a szórakoztató zene tánc­zenei ágával! Na, mi újság Wagner úr? Az, hogy tulajdonképpen minden a régi, a Fonográf együttes tagjai a megkez­dett úton haladnak, leg­újabb lemezük fényes bizo­nyíték erre! Herczeg István Módszervásár Nagymányokon Az elmúlt héten merész vállal.' hozásnak lehettek tanúi a Nagy- mányokra látogató népművelők! Szabó László művelődési ház Igaz­gató irányításával képzőmű­vészeti kiállítást rendeztek a Pécsi Műhely fiatal művészeinek alkotásaiból, s a kiállítással tel­jes összhangban ismerkedtek meg Pálinkás György költő műveivel a klubtagok. Szíjártó Kálmán képviselte azt az öt képzőművészt, akik a tel­jesen üj utakat keresik alkotá­saikkal, kialakítva egy-egy olyan formai világot, amely alkalmas korszerű gondolatok, átfogó em­beri tartalmak közlésére. Pálinkás György és Szíjártó Kálmán bemutatkozását beszél­getés követte. Devecseri Zoltán Konyhád ki tevékenységeit mellett — aá állami tulajdon döntővé válá­sa és a sajátos gazdasági ter­vezés következtében — a gaz­daság irányítása újszerűén ve­tette föl a hatóság kérdését. Az állami vállalatok állami irányítása tervutasításos mód­szerekkel fejlődésünk egy sza­kaszában, art eredményezte, hogy maguk a vállalatok vet­tek föl bizonyos „hatósági jel­leget”. V égezetül szólni kell ar­ról is, hogy a mi körül­ményeink között egyes állami tulajdonban lévő ter­melő, vagy szolgáltató vállala­tok, esetenként monopolhely­zetük miatt, úgy bánnak az ál­lampolgárokkal, mintha ható­sági jogkörük lenne. Nos ez épp olyan jogosulatlan, törvé­nyeink betűjét és szellemét sértő eljárás, mint amikor az állampolgár, például a „fi­náncot kijátszó virtussal” ha­tósági jogkört sért. K —: Í A hatóság

Next

/
Oldalképek
Tartalom