Tolna Megyei Népújság, 1975. július (25. évfolyam, 152-178. szám)

1975-07-24 / 172. szám

I Magyar—szovjet barátságfesztivál Ifjúsági delegáció érkezik megyénkbe Holnaphoz két hétre kezdődik az a nagyszabá­sú rendezvénysorozat, amely az I. magyar— szovjet barátságfesztivál elnevezést kapta és amelynek célja a szovjet, valamint a magyar ifjúsági szövetség között meglévő hagyományo­san jó kapcsolatok elmélyítése, továbbfejlesztése, a két nép barátságának erősítése. A fesztiválra — amely egyébként folytötása a korábbi barát­ságtáboroknak, találkozóknak — augusztus 8-án 880 tagú szovjet delegáció érkezik hazánkba. Százhúsz fő lesz a központi politikai delegáció létszáma, háromszázhatvan a testvérmegyei kül­döttségeké és négyszázan lesznek a kulturális delegációban. A fesztivál színhelye Budapest és Keszthely, de a testvérmegyei delegációk révén az ország különböző megyéiben is számos érde­kes programra kerül sor. A fesztivál negyedik napján, augusztus 11-én, hétfőn a megyehatá­ron ünnepélyesen fogadják szovjetunióbeli testvér­megyénk, Tambov harmincfős küldöttségét. A szovjet fiatalok, akik a fesztiválra érkeznek ha­zánkba, bizonyára nem panaszkodnak majd, hogy számukra lazán állították össze a megyei prog­ramot. Tambovi barátaink itt-tartózkodásuk első napján megnézik a DFT alkalmából Pakson meg­rendezendő kiállításokat, majd délután hat óra­kor részt vesznek azon az ifjúsági nagygyűlésen, amelyre a paksi Duna-parton kerül sor. A nagy­gyűlést gálaest követi, amelyen többek között fellép a Leningrádi Balett tánckara is. Egy szov­jetunióbeli néptáncegyüttes műsorát követi a tambovi esztrádzenekar szereplése és a hagyo­mányos fáklyaúsztatás, tűzijáték, ifjúsági bál — éjfélig. A következő két napon többek között szekszárdi városnézés, gemenci kirándulás, baráti találkozók, beszélgetésék, fürdés, sportolás, pi­henés Domboriban, a Tolna megyéről készült film megtekintése, az épülő paksi atomerőműnél történő látogatás szerepel vendégeink program­jában. Tehát két nagyszabású ifjúsági rendezvény- sorozat is zajlik majd azokban a napokban — augusztus 9—14 között — megyénkben: az egyik a paksi DFT (ennek programjáról később tájé­koztatjuk a Népújság olvasóit), a másik pedig az a programsorozat, amelynek megszervezésével a megyei KISZ-bizottság tambovi barátaink számá­ra kívánja kellemessé, érdekessé tenni az álta­luk itt' eltöltendő időt. Az előkészületek alapján remélhető, hogy a két egymásba fonódó ese­ménysorozat hozzájárul majd a magyar—szovjet barátság erősítéséhez és ahhoz, hogy a két or­szág, a két megye fiataljai még jobban meg­ismerjék egymást és a jubileumi évben méltó­képpen megemlékezzenek hazánk felszabadulása és a fasizmus felett aratott győzelem 30. év­fordulójáról. Technikum aszovhozban AJ i - ■ ............................................... ‘.................1,11 A Szovjetunióban több mint 600 mezőgazdasági techni­kum van. Közülük 205 — szov hozókban működik. Olyan kö­zépfokú szakoktatási intézmények ezek, melyeket az élen­járó termelési eredményeket elérő, korszerűen felszerelt gaz­daságok mellett szerveztek. Észtországban a középfokú mezőgazdasági szakembereket a szovhozokban működő technikumokban képezik. Az ország északi részén, Janedában tanulnak a jöven­dő agronómusok. A tanulmányok természetesen — mint min­den technikumban — ingyenesek, a diákotthoni ellátásért pedig havonta 70 kopeket fizetnek. Az agronómusdiplomával együtt a fiatal mezőgazdasági szakemberek olyan érettségi bizonyítványt is kapnak, mellyel az ország bármely felsőfokú oktatási intézményében tovább folytathatják tanulmányaikat. Képünkön: A janedai techni­kum épülete. ............... A legfiatalabb küldött Az OSZSZK legfiatalabb küldöttjének nemrég válasz­tották meg Nyikolaj Minyint, a Moszkvai Állami Pedagógiai Főiskola másodéves hallgató­ját. Az új parlamenti küldött huszonhat éves. Szülei mun­kások. A főiskola előtt a had­seregben szolgált, ezt megelő­zően lakatos volt. Három év múlva orosz nyelv- és iro­dalom szakos tanár lesz. Ren delkezik azzal az egyszerű em­beri adottsággal, hogy képes megérteni másokat, megvan benne az az igény, hogy hasz­nos legyen az embereknek. Ezért bízták rá képviseletü­ket a moszkvai egyetemi hall­gatók az OSZSZK legfelsőbb államhatalmi szervében, a Legfelsőbb Tanácsban, Vakáció a Szovjetunióban A Szovjetunióban több mint 10 millió iskolás gyermek töl­ti a nyári vakációt úttörő­táborokban. Ezeket a nagy vá­rosok közelében és a legszebb üdülőkörzetekben, a Krím és a Kaukázus fekete-tengeri partvidékén, a Balti-tenger partján létesítették. A jól fel­szerelt táborokban sportpá­lyák, játszóterek, úszómeden­cék, strandok várják a pajtá­sokat. AJ.-j A nyári úttörőtáborokban nagy figyelmet szentelnek az egészséges életmódnak, a sportnak, a testedzésnek. A táborokban képzett edzők irá­nyításával rendeznek atlétikai versenyeket, túrákat, labda­rúgó-találkozókat, sakkverse­nyeket. ■ A gyerekek szívesen vesz­nek részt technikai és művé­szeti szakkörökben és mun­káikból kiállításokat, bemuta­tókat is rendeznek. Idén nyá­ron például igen sok táborban megszervezik a rajzolni, feste­ni szerető gyerekek bemuta­tóit — „így látom a világot” címmel rendeznek gyermek­raj z-bemutatókat. A táborozás költségeinek fe­lét a szakszervezetek viselik, a szülőknek csak a másik felét kell téríteniük, . (APN—KS) Ketten Tambovbél A szovjetunióbeli Tambov megyében az elmúlt tavaszon is több ezer pionír versenyzett egymással azért, hogy bekerül­jön abba a húszfős csoportba, amely az idén Magyarországra látogathatott — a Tolna me­gyei úttörők vendégeként. A szovjet pionírok háromhetes magyarországi útja már véget ért, de a jegyzetfüzet és a féfhykép megőrizte annak a ta­lálkozásnak az emlékét, amely­re Szekszórdon került sor, amikor a m»2vei KT^Z-bizott­ságon fogadták a tambovi paj­tásokat. Közülük kettővel be­szélgettünk: a nyolcadikos Le­na Szamorinával és a hato­dikos Pável SzemjonovvaL — Most leszek nyolcadikos és a tambovi 30. számú általá­nos iskolába járok — kezdi a bemutatkozást Lena. — Jeles tanuló vagyok, csak két négyesem van: algebrából és oroszból. Nagyon szeretek táncolni, a városi úttörőpalota tánccsoportjának tagja vagyok. Most éppen egy műsorra készülünk, amellyel a világ népeinek táncait szeretnénk bemutatni. — Szerepel a programban magyar tánc is? — Természetesen, méghozzá nagyon szép. — A táborban is szépen tán­colt Lena — jegyzi meg Kiza- kisz Jannisz tanár úr, aki a tolmács szerepét vállalta. Miközben Lénát faggattuk, Pável nagyon szerényen, csendben ült a helyén. — Pedig a táborban nem tartozik a legcsendesebb gye­rekek közé — kapjuk' a felvi­lágosítást ugyancsak Kizakisz tanár úrtól. Egyébként Pavlik is tambo­vi, a 34. számú iskolának ab­ba az osztályába jár, amely levelez a szekszárdi 4. számú általános iskola ötödikeseivel. Nem kell különösebben biztat­ni a beszédre, mikor hozzá fordulunk: ,, — Májusban tudtam meg, hogy jöhetek Magyarország­ra. Természetesen nagyon megörültem én is meg a szü­leim is. Édesapám egyébként asztalos, édesanyám pedig a tambovi vagon javítóban dol­gozik. Először el se akarták hinni, hogy az idei nyár egy részét Magyarországon tölthe­tem. Ha hazaértünk, a nagy­mamámnál folytatom a nyara­lást, aki Tambovtól nem mesz- sze lakik. — És mit mesélsz majd ne­ki Magyarországról? — Azt feltétlenül elmondom, hogy mennyire vendégszerető- ek a magyar emberek, meg a dombori táborban milyen jól beszélnek oroszul a magyar pajtások, meg azt, hogy mi­lyen szép műemlékeket lát­tunk Pécsen. Pável búcsúzóul még el­mondja, hogy Domboriban so­kat úszott, meg otthon is spor­tol: birkózik és sízik. Fontos a jó erőnlét, mert majd katonai iskolában szeretné továbbtanul­ni. A csillogó szemek tudománya A gyermekek szellemi fej­lődése a tanár hitétől függ — erre a következtetésre jutot­tak szovjet pedagógusok. Sz. Szolovejcsik író és V. Vinogradov rendező rejtett kamera segítségével készítet­tek filmet az iskolai kísérle­tekről: „Egy tanítási óra” cím- meL A filmből kitűnik, hogy a pedagógusok nemcsak az is­meretanyag elsajátítására, ha­nem alapvetően a gondolkodá­si képesség, az alkotási kész­ség fejlesztésére nevelik nö­vendékeiket. A legfontosabb, hogy bele­táplálják a diákba a saját erejébe vetett hitet, segítsék képességei kifejlesztésében. Az osztályban nincsenek közöm­bös, lemaradt tanulók, a tu­dásszomj valamennyiüket el­fogta, s ez igen jelentős a sokoldalúan képzett ember ne­velésében. A filmben láthatunk egy bolgár iskolát (is, ahol Lozanov tudós módszerei szerint folyik az oktatás. Véleménye szerint az oktatás: „A csillogó sze­mek tudománya”. Lozanovtól származik a következő mon­dat: „A tanár mosolya nélkül nincsen tudás.” Iskolájában részletesen kidolgozta a taná­ri magatartás szabályait. Közel kell kerülnünk a gyermekekhez hogy jobban tudjuk tanítani őket — vonja le a tanulságot a film. (APN—KS) 1975, július 24,

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom