Tolna Megyei Népújság, 1975. január (25. évfolyam, 1-26. szám)
1975-01-30 / 25. szám
Stekly Zsuzsa tűzzománcai A szobában körbe-körbe olajfestmények és tűzzománcok. Néhány szög üresen árválkodik, mert a rajta függő kép most Szekszárdon van, a művelődési központban. Stekly Zsuzsa nemrégiben mutatkozott be tűzzománcaival a szekszárdi Húszon felüliek klubjában. Nagyon örült a lehetőségnek, eddig nemigen volt még alkalma a nyilvános szereplésre. —‘ Tulajdonképpen honnan az elhatározás, hogy zománcképeket fess? — Családi hagyományt folytatok. Az édesapám, Stekly Gyula, az Operaház díszletfestője volt. Később áttért az olaj-, majd a zománcképekre. Én is megszerettem és most ezt csinálom szabad időmben. — Általános iskolás koromban Kovács Ferenc rajzszakkörébe jártam és ott megtanultam az alapokat. Két aranyérmet hoztam el különböző gyermekraj z-kiállítások- ról. 1973-ban végeztem Pécsett, a művészeti szakközépiskolában, reklámgrafika szakon. Tanáraimra, Erdős Jánosra, aki grafikát, Simon Bélára, aki rajzot tanított, szívesen emlékszem vissza. Jelentkeztem a Képzőművészeti Főiskolára, de oda a 497 jelentkezőből csak huszonkettőt vettek fel, engem nem. Majd később ismét megpróbálom. — A Szekszárdon bemutatott képekről' mondj néhány szót. — A kedvenc képeimet hoztam el. Köztük az Ágnes asz- szonyt és a gyermekszobába való állatsorozatot. A jövő hónapban lesz Kecskeméten egy országos kiállítás. Ott is ezekkel a képekkel szerepelek majd. A kiállítás a zománcgyártás történetét kívánja bemutatni. — Milyen nagyobb munkád volt már, és min dolgozol most? — Egy másfélszer négy és fél méteres zománcképet csináltam egy balatonlellei üdülő megrendelésére. A képen népi motívumok láthatók. A megrendelő kívánsága volt, mivel az üdülőben sok külföldi fordul meg. — Jelenleg egy külső falburkolaton dolgozom. Budapestről leköltözik Bonyhádra a központi lemezleszabó és,az új épület homlokzatát díszíte■ né a munkám. Hárman kaptunk megbízást és a legjobbat fogadják majd el. — Terveid? ■— Életcélom a festés. Tanulni szeretnék, hogy magasabb színvonalra jussak. NAGY VENDEL A fiatalság már önmagában is szép, ds előfordulhatnak szépséghibák, ezeket érdemes megelőzni, megszüntetni. Mindkét szempontból sokat jelent a megfelelő, rendszeres tisztálkodás. A .tizenéveseknél ennek azért van különös fontossága, mert a kamasz, korban a bőr általában zsírosabb, de fokozott a verejtékezésre való hajlam is. Aki nem tisztálkodik rendszeresen, nemcsak rossz szagú o bomló verejtéktől, hanem bakteriális és gombás fertőzésre is fogékonyabbá válik. A pattanásos bőr Mivel tisztálkodjunk? Szappannal, langyos vízzel, körömkefével. Este a leggondosabban, hogy éjszaka szabadon „lélegezzék" a bőr. Különös gonddal kelj a hajiatok bőrét és a lábat szappanozni, leöblíteni. A meleg, majd fokozatosan hidegre váltott zuhanyozás nemcsak tisztít, hanem a megfázással szemben is megedz! a szervezeteit A kellő tisztálkodás alapvető fontosságú a pattanásos bőr kezelésében is. A pa'ttanás, az úgynevezett mitesszer ugyanis velejárója a fokozott faggyúterme- lésnek, a zsíros arcbőrnek. Persze nem minden fiatal bőre pattanásos, örökölt bajiam is szerepet játszik ebben. Bizonyos, hogy a nemi hormonoknak elsőrendű fontosságuk van a tünetek létrejöttében, erre mutat az is, hogy a serdülőkor után fordul elő leggyakrabban. A fiúk mitesszeres, pattanásos bőre éppoly csúnya, mint a lányoké, nekik is törődniük kell bőrükkel 1 A pattanást ne nyomkodjuk, ne piszkáljuk. Okosabb 2—3 napra kerek ragtapaszda rabkávai leragasztani. Mire ezt levesz- szük, a pattanás megnyílik, a genny és a faggyú könnyedén kipréselhető. Félő azonban, hogy helyén apró heg r marad. Ezért v törekednünk kell a pattanás megelőzésére. Ennek érdekében használjunk a tisztálkodáshoz zsíroldó hatású szereket például melegebb vizet és lúgosabb szappant, sőt a zsíros bőrt naponta többször is áttörölhetjük hígított alkoholos arcvízzel. Tö- rülközéskor enyhén nyomogassuk a bőrt, hogy a bentrekedő fagy- gyú kijöjjö-n. Ha ennek ellenére is időnként ítt-ott mitesszereket fedezünk fel, szakszerűen tisztítsuk ki. Fontos, hogy a bőrt előzőleg gőzöléssel, vagy meleg vízbe mártott kendöcskékkel felpuhítsuk. Ezután tiszta kézzel, frissen mosott és vasalt vászon- darabka belső oldalát mutatóujjainkra húzzák és a tükörből ellenőrizve két oldalról enyhén rányomunk a mitesszer két szemben fekvő szélére. Az így kitisztított arcot azután fertőtlenítő és összehúzó hatású arcvízzel áttöröljük. Ne felejtsük el, hogy a bőr kitisztítását nemcsak az arcon kell elvégezni, hanem mindenütt, ahol mitesszer vagy pattanás jelentkezik, így a háton és a váltakon is. Ha valóban meg akarjak előzni a pattanások keletkezését, akkor a tisztítást rendszeresen, 2—4 hetenként meg kell ismételni, ügyeljünk azonban arra, hogy ha már gyulladás jelei láthatók, akkor ne nyomkodjuk a mitesszert, ment mélyebbre préseljük a fertőzést és így a pattanásból mi magunk hozunk létre kelést A lábizzadás A fiatal korban gyakori, fokozott lábizzadás elleni védekezésnek a rendszeres tisztálkodás, naponkénti harisnyaváltás az alapja. Az izzadás csökkentésére gyakran formalinos oldatot ajánlanak. Hátránya ennek, hogy többszöri használata ekcémát okozhat Helyette inkább alumínium,klorid tartalmú ecsetelőket válasszunk. Ilyen a gyógyszertárakban kapható, izzadás elleni oldat. Szappannal, vízzel mossunk lábat. Lábmosás után hurkapálcára csavart vattacsomóval naponta többször ecseteljük az izzadó bőrfelületeket. Hasznosan egészíti ki az ecsetelést az izzadás elleni hintőpor, amelyet lábujjak közé és a harisnyába szórjunk. A szorosan összefelevő lábujjak közé vászoncsíkot, vagy gézlapot húzzunk a párolgás elősegítésére. Ha a lábujjak közt már berepedés, vagy hólyagocskák jelentkeznek — ami gombás fertőzés jele, — gombaölő szerre is szükség van. Akinek izzaejásfa hajlamos a lába, kerülje a műanyag vagy gumitalpú — cipőt, gumicsizmát, sárcipőt. Ha oka van rá, hordjon túd talpbetétet. Já időben járjon szellői cipőben vagy szandálban. A fokozott kézizzadást csökkenti a naponkénti áztatás, igen meleg vízben. Ezután ecseteljük be a bőrt a fent említett alumínium os oldottál. Enyhe nyugtatok folyamatos szedése is sokat se- oft, hiszen a kéz- és lábizzadás ideg,izgalom hatására fokozódik. Dr. K. L Megérte a fáradságot A naposi eligazítások után mindig felhangzik ez a kérdés: „Lesz ma klub?". A Lengyeli Mezőgazdasági Szakmunkásképzőben 1974. november 6-án adták át az új klubot a diákok részére. Helyén tavaly szeptemberben még fürdő volt. A diákok társadalmi munkában építették át. Azóta szépítgétik, díszítgetik a klub falait, gondoskodnak az esti szórakozásról. Ki mit tud vetélkedőt, szavalóversenyt és táncesteket rendeznek. Az sem ritka, hogy Takács Tibor és Kovács József nevelőtanárok külföldi útjaikon készült felvételeiket vetítik, miközben szép muzsika szól. Ügy látszik, fáradozásunk nem volt hiábavaló. Másoknak is javasoljuk, hogy ott, ahol adott a lehetőség, a fiatalok hozzák létre saját klubjukat. Mi csak azt mondhatjuk, hogy érdemes. Oláh Rózsa Lengyel Klubtalálkozó Tamásiban Legutóbbi foglalkozásunkat a szekszárdi Fiatal Utazók Klubjának tagjaival töltöttük el. Vendégeink beszámoltak utazásaikról, a csodálatos tájakról, ahol megfordultak. Részesei lehettünk várnai, albe- nal élményeiknek, majd északabbra, a Magas-Tátrába kalauzoltak bennünket. Magyar- országi kirándulásaikról is meséltek: a mecseki hóvirágszedésről és a bükki túráról. Ezután a két klub megalakulásáról, működéséről és terveinkről beszélgettünk. Találkozónk végére egészen jó hangulat alakult ki, ugyanis a FŰK egyik tagja bemutatta szerzeményeit, és pol-beat darabokat adott elő. L. M. „Martos Flóra” Ifjúsági klub Tamási 1975. Január 30. A KISZ-titkár szemszögéből Új feladatok a dombóvári KISZ-esek előtt Az év elejétől megszűnt a dombóvári járás, ezzel együtt a járási KISZ-bizottság. Az átszervezés tapasztalatairól kérdeztük Hornyik Lajost, a dombóvári KISZ-bizottság titkárát. — Legfontosabb feladatunk ebben az időszakban .— hangzott a válasz —, a környező községek KISZ-szervezeteinek irányítását átvenni. A bizottság tagjainak számát negyvenegyre növeljük. Jelenleg a KISZ-bizottság a fiataloknak három rétegét képviseli: középiskolások, ifjúmunkások, mezőgazdaságban és élelmiszer-gazdaságban dolgozók. Feladatunk a falut és a várost tovább közelíteni egymáshoz. Ez tükröződik az 1975—76-os akcióprogramban is. — Mezőgazdasági és munkásfiatalok találkozóját rendezzük meg, sort kerítünk a különböző közös sport-, kulturális rendezvényekre. Eddig is törekedtünk a falu és a város közti különbségek megszüntetésére és a fiatalok közelítésére, múlt év végén rendeztük meg Dél-Dunántúl három megyéjének ifjúsági találkozóját. Arra a kérdésre, hogy a KISZ-bizottság mit tervez a 30 éves évfordulóra, Hornyik Lajos elmondta; terveznek fáklyás felvonulást, koszorúzásokat és helyi megemlékezéseket. Legfontosabbnak azonban a 93 KISZ,szervezet majd mindegyikében sorra kerülő beszélgetést és fórumot jelölte meg, amelynek címe: Hazafiság, forradalmiság és internacionalizmus lesz. A for-j radalmi ifjúsági napok renr dezvényeire pedig kiállítást, szavalóversenyt és nagyszabású tömegsportakciókat szervez-, nek. Hornyik Lajos még elmondta, hogy várospolitikai célki-.' tűzésként foglalkoznak a gu- narasi KISZ—komszomol baráti park építésével is. A múlt év októberében kezdett nagyszabású társadalmi munkába szombat-vasárnaponként 150— 180 fiatal kapcsolódik be. ök és a szovjet katonafiatalok közel 10 ezer facsemetét ültettek el, padokat helyeztek ki, sza- lonnasütöket építettek, s szabadtéri sakkot készítettek. A tervek szerint a park augusztus húszadikán készül el. SzéFriss újság Sok év után újra megjelent a Tolnai Lajos Gimnázium diákjainak lapja, „Diáklap” címen. A Che Guewara alapszervezet szerkeszti. Az újság havonta jelenik meg. A lap a diákokat érdeklő tudományos, politikai problémákkal foglalkozik, de jut' hely a sportnak,' a viccnek és tudósítja olvasóit az elmúlt hónap iskolán belül történt fontosabb eseményeiről is. Koller Mária Gyönk Ha szőS az iskolarádió 1. A szerkesztőgárda A tanítási órák között kedvenc szórakozás a diákok számára az iskolarádió hallgatása. Megyénk több középiskolájában működik mag rvósklub, mely egyben az iskolarádió szerepét is betölti. Nem könnyű a szerkesztőgárda feladata, hiszen keveset hallhatnak, tudhatnak az iskotarádiózás- nől. nem áll semmilyen ismeretterjesztő könyv rendelkezésükre. Szeretnénk e sorozattal elérni, hogy ahol még nincs iskolarádió, ott kedvet kapjanak a fiatalok a műsorkészítésre és egyben célunk a már működő iskolarádiók szerkesztőinek ötletet adni. Talán legnehezebb feladat a megfelelő szerkesztő bizottság létrehozása. A szerkesztők között Jegyen két-három fiatal, aki a technikai lebonyolításért felelj — a magnóikat kezeli és a műsor leadását végzi. Legérdekesebb munka az adás összeállítása, ebben lehetőleg minden osztály képviselve legyen, de legalábbis minden évfolyam. A műsort a — tanulóifjúság érdeklődésének megfelelően — a különböző funkciójú diákok állítsák össze. Funkciók lehetnek: rovatvezető, bemondó, riporter, zenei szerkesztő... Az iskolai KISZ-szervezetnek döntési joga egyen az iskolarádió dlák-szerkesztőbizottságának megbízására. A KISZ-vezetőség gondoskodjon a szakmai képzésről, Erre lehetőséget talál az országos szinten folyó diákújság- író és rádiószerkesztő szakmai képzés keretein belül. Kérjen segítséget a nevelőktől. Lássa el rendszeresen információkkal o szerkesztő bizottságot az iskolai és a KISZ-szervezet életéről. Hívja fel figyelmét az időszerű kérdések feldolgozására és publiká Jósára. Egyetértési joga legyen az iskolarádió feladatkörének, szerkesztési módszereinek meghatározásában. Elsődleges célja az legyen, hogy a rádió az iskolai diákéletet tükrözze, demokratikus fórummá váljon. Mint látható, az iskolarádió leglényegesebb feladata az Iskolai diákélet mindennapos mozzanatait, eredményeit bemutatni. Ezt riportokban, hangképekben nagyszerűen ki lehet fejezni. De ez már a szervezési munka. Az első szerkesztőségi összejövetelen a tagok osszák fel egymás között a funkciókat, pl. aki agit.- protpas a DSK-ban, az legyen a sportrovat veretője, a KISZ-vezető az aktuális híreket szerkessze, sftb... Határozzák meg, hogy hetente hány adást terveznek és milyen jelleggel. Minden részlet- kérdésben döntsenek, nehogy szervezési hiba csússzon a szerkesztésbe. Ezután már csak a technikai feltételeket kell megteremteni. Következik: Amit a felszerelésről tudni kell. DEBRECENI SÁNDOR Tizenévesek kozmetikája
