Tolna Megyei Népújság, 1974. július (24. évfolyam, 152-177. szám)

1974-07-06 / 156. szám

Eredményen kíné riefelt utáni Korszerűsítik az általános iskolai matematikaoktatást Az egyre inkább kibontako­zó tudományos-technikai for­radalom — többek között — az oktatás korszerűsítését is megköveteli. Világjelenség, hogy ebben a folyamatban az anyanyelv és a matematika oktatása kerül előtérbe. így van ez nálunk is. A matema­tikatanítás fokozott korszerű­sítési folyamata mintegy tíz­éves múltra tekint vissza. Tol­na megyében öt esztendővel ezelőtt a bátaszéki általános iskolában indult az első kí­sérleti osztály. Az akkori el­sősök idén szeptemberben lesznek hatodikosok. A báta­széki tapasztalatokat figye­lembe véve aztán a komplex matematikaoktatási kísérletet kiterjesztették: Szekszárdon a a 3. és a 4. sz. általános isko­lában, Dombóváron pedig az 1. sz. általános iskolában ve­zették be. A kísérleti osztályok bein­dítását követően a pedagógu­sok körében megnőtt az ér­deklődés az általános iskolai A Balatonon az elmúlt nya­rakra visszatekintve, szomorú képet mutatnak a „vihar-sta­tisztikák”. Míg 1961-ben 11-en lelték halálukat a tó vizében, 1970 óta szezononként már harminc fölé emelkedett a ha­lálesetek száma. A Balatoni Vízirendészeti Rendőrkapitányság, az Orszá­gos Meteorológiai Intézet ob­szervatóriumának segítségével, idejében figyelmeztet min­denkit a veszélyekre. Körben a parton, 34 viharágyúból szin­te minden körzetben, látó- és hallótávolságban lövik fei a sárga és piros színű, többcsil­lagos jelzőrakétákat Ezenkí­vül gyakran a levegőből is fi­gyelemmel kísérik a vízi éle­tet és motorosónakos járőrök is pásztázzák a tavat; szóval is figyelmeztetik azokat, akik nem vesznek tudomást a jel­zésekről. A tapasztalatok szerint á tragikus esetek felelőtlenség­ből és meggondolatlanságból következnek be. Sokan nem vesznek tudomást a tiltó táb­lákról, kikötőben, kompátkelő helyen, kotrott területen füröd- nek. Mások.1— különösen a gyengén úszók — egy elsodró­dó labdáért képesek életüket veszélyeztetni a mély vizeken. — A gumimatrac is gyakran hozza veszélyes helyzetbe a meggondolatlanokat. A Balatonon mintegy tíz­ezerre becsülhető a vízi jár­A Vetőmag Vállalat dom­bóvári üzem* keres RAKODÓI, GÉPI MUNKÁS ÉS SZALAGVÁLOGATÓI MUNKAKÖRBE FÉRFI ÉS NŐI DOLGOZÓKAT FELVÉTELRE. Fizetés kollektív szerint. (140) komplex matematikaoktatás iránt. A megyei pedagógus­továbbképző kabinet 1970-ben indította az első tanfolyamot, amelyen körülbelül húszán vettek részt. Az állami oktatás helyzetéről és fejlesztésének feladatairól szóló 1972-es KB- határozat után hozzáláttak az új tanterv kidolgozásához, ami végül is idén jelent meg. En­nek megfelelően már az első osztályban elkezdik a mate­matika oktatását, az eddigi számtan helyett így az alsó tagozatosok is algebrát, hal­mazelméletet és geometriát — „igazi” matematikát — ta­nulnak. A tanterv szerinti oktatás beindításával megszű­nik a kísérleti jelleg, de az át­térés fokozatos lesz. Ezt rész­ben az új módszer • eszközigé­nyessége, részben a személyi feltételek pillanatnyi hiánya indokolja. Az 1974—75-ös tan­évben országosan — így -Tol­na megyében is — a tanulók 5, jövőre pedig már 10 száza­léka tanul az új tanterv anya-; művek száma. Többségük csó­nak és kisvitorlás. Ezekkel a vízi járművekkel az egy kilo­méteres parti sávban lehet közlekedni. Az egypárevezős csónakban ketten, a kétpár­evezősben pedig négyen utaz­hatnak Mégis gyakran előfor­dul, hogy a csónakot túlter­helik, és a mély vizek fölött használják Veszélyessége miatt tiltják a horgonyra nem vetett úszó járműből való für­dőzést is. Illetékesek felhívják a balatoni vendégsereg figyel­mét arra, hogy életük bizton­sága érdekében vegyék figye­lembe a tiltó rendelkezéseket, és viharveszélynél ne tartóz­kodjanak a parttól távoli víz- területeken. ■ 42. Bódinak megvolt az a rossz szokása, hogy bármilyen kö­rülmények közé került is, na­gyon korán kelt. Már hajnalodott, amikor el­fáradva a hancúrozásban álom­ra hajtották a fejüket. Ennek ellenére reggel ötkor már tal­pon volt Előbb zuborogtatta a vizet a fürdőszobában. Aztán borot­válkozás közben elkezdett fü- työrészni. Méghozzá olyan éle­sen és hamisan, hogy lehetet­len volt rá nem fölébredni. Marika, akinek minden oka megvolt a pihenésre, szívesen fordult volna a másik oldalára, hogy ott folytassa az álmot ahol az előbb abbahagyta. De hát hiába. Még a paplant is a fejére húzta. Az sem használt. Később meg Bódi járkálni kezdett le s föl a szobában. Minden lépésénél megnyikor- dult a bizony eléggé kiszáradt parkett Aztán ajtót nyitott. Kiment megnézni, mi van a lovakkal. Megetette őket, vizet adott nekik, s Marikát már éppen újfent kerülgetni kezdte az álom, amikor visszatrappolt a hallba. — Ébresztő, aranyoskám — mondta, és rápaskolt a pap­ga és következményei alapján. A további ütemezést a megyék saját lehetőségeik figyelembe­vételével végzik el, de az 1978—79-es tanévben már minden első és ötödik osztály az új, korszerűsített tanterv szerint tanulja a matemati­kát. Megyénkben 3—4 éven belül be akarják fejezni a tanítók és matematikát oktató taná­rok átképzését. Ezt a megyei továbbképzési intézet szervezi. A tárgyi feltételek megterem­téséről központilag gondos­kodnak: elkészültek a tanári kézikönyvek, az ötödik osz­tályos tankönyvek, valamint a feladatlapok. A színes Híd­készletet, az úgynevezett lyu­kas táblát és a logikai készle­tet a minisztérium biztosítja, így mintegy kétszáz forintos kiadástól kímélik meg a szü­lőket. A komplex matematikaokta­tás bevezetése nemcsak a ta­nulókat, pedagógusokat, ha­nem a szülőket is új helyzet elé állítja: az otthoni segítés­nél, számonkérésnél nem al­kalmazhatják a korábban megszokott módszereket Jó, ha a felmerülő problémákkal a pedagógusokhoz fordulnak. Bár a komplex matematika- oktatás az első osztályban kezdődik, az óvodák új neve­lési programja már az erre történő felkészítést szolgálja. Mint Vén János, a megyei ta­nács művelődésügyi osztályá­nak tanulmányi felügyelője kérésünkre elmondta, az óvo­dába nem járó gyerekek ré­szére intenzív, iskolára előké­szítő foglalkozásokat szervez­nek. így ők is az óvodásokét megközelítő „starthelyzetből” indulhatnak az első osztály­ban. lanra, azon a helyen, ahol leg­teljesebbnek látszott a dom­borulat Ásítás, szuszogás, nyögés volt a válasz. De Bódi csak nem hagyta nyugodni addig, amíg ki nem dugta a fejét a takaró alól. — Úgy ni. Most pedig szé­pen felöltözködsz. Marika meglehetősen értet­lenül — s csak részint az ál­mosságtól azért így — bámult vissza rá. — Hát, hogy gyorsan elkí­sérjelek benneteket haza. Csak képzeld el, hogy mi lenne, ha itt találna benneteket ebben a házban az ellenség... Nosza öltözködni kezdett er­re gyorsan a menyecske. De Bódi ezt már nem láthatta, mert közben fölóvatoskodott az emeletre. Megsaccolta, melyik szobát választhatta a másik pár, s az­tán diszkréten bekopogott az ajtón. Amikor nem kapott semmi választ, megismételte a kopog­tatást, de most már valamivel erősebben. Megint csak csönd. Hát ezekkel így nem jókra megyek — gondolta, és gyor­san t ározott. Egy erőteljes Szekszárdi a nemzetközi Két hete érkeztek meg az első bábegyüttesek Békéscsa­bára, a fesztiválvárosba, ahol már hetekkel, hónapokkal az­előtt megkezdődött a IV. nem­zetközi bábfesztivál szervezé­se és előkészítése. 18 együttes mutatkozott be, közülük 7 hi­vatásos. Hazai együttes 9, — 8 amatőr és a hivatásos Álla­mi Bábszínház. A fesztivál jellemzője, hogy csak gyermekeknek szánt mű­sort mutattak be. Érdekessé­ge, hogy a hivatásos és ama­tőr együttesek találkozója volt. Ahány ország, annyi felfogás érvényesült. A kü­lönbségeket elsősorban a tech­nika alkalmazása adta. Ha­gyományos, marionett, sík kesz­tyűs, vayar.g, árny- vagy éppen élő szereplőkkel kombinált játék váltotta egymást. Álta­lában rendkívül kimunkált volt valamennyi játékstílus. A legtöbb eredetiséget, vál­tozást az amatőrök hozták, akik műsoraikat a népművé­szeti elemek, hagyományok — népdalok, szép játékok — tu­datos felhasználásával gazda­gították. Megteremtették a folklór bábjátszást. Míg a hivatásosok elsősorban szak­mai, színészi segítséget adtak az együtteseknek. A fesztivál résztvevői — a bemutatókon kívül — gazdag programban vettek részt. Meghallgatták az evangélikus nagytemplomban Mozart Re- quiemjét. A kitűnő akusztiká­jú templom méltó keretet adott a Jancsovics Antal ve­zényelte Requiem megszólal­tatásához. Közreműködött Bar- lay Zsuzsa, Gábor Artemis, Bartha Alfonz és Marczis De­meter, valamint a ^békéscsabai szimfonikus zenekar és a debreceni Kodály-kórus. Részt vettek a békéscsabai Balassi Nép táncegyüttes és orosházi Madrigálkórus közös estjén. A fesztivál program­jában szerepeltek még az üze­mi előadások, ahol a csabai dolgozók gyermekeinek mu­tatták be a bábműsorokat, va­lamint a megye területére ki­vitt műsorok, amelyekre va­sárnap délelőtt került sor. (A mozdulattal lenyomta a kilin­cset. A látvány, amely eléje tá­rult, kissé feltűnő volt. De hát ez az a bizonyos szituáció, amikor egy esetleges visszavo­nulással segíteni már nem, de többet rontani 6e lehet a dol­gokon. Ezért aztán Bódi a maga tényleg nagyon sarkos-katonás módján haptákba vágta magát: — Szakaszvezető úrnak alá­zatosan jelentem, reggel van. -És itt az ideje, hogy a hölgye­ket visszaszállítsuk eredeti ál­lomáshelyükre. Még mielőtt valami -rendkívüli akadály nem áll elő. Frank magukra húzta a pap­lant, s csak némi szünet után, amikor már úgy érezte, vi­szonylag úrrá tudott lenni in­dulatain, szólalt meg: — Azért kopogtathatott vol­na, Bódi honvéd, az istenit magának, hallja-e?! — Alázatosan jelentem, hal­lom. És azt is, hogy kopog­tattam. Kétszer is. — Velem maga ne vitatkoz­zon! Lelépni! Mielőtt Bódi szabályos hát- raarcot csinált volna, még meg­kérdezte: — Hogy tetszik parancsolni? Sonkából, téliszalámiból vagy gyulai kolbászból készítsem el a reggelit. Majd amikor nem kapott vá­laszt, szép szabályosan kima­sírozott a szobából, óvatosan persze, hogy eközben ne lép­jen rá a szétdobált ruhadara­bokra. És a gyulai kolbászt választotta. bábcsoport bábfesztiválon szekszárdiak Gyulán mutatták be műsorukat.) Helyes kezdeményezésnek bizonyult az utcai bábkészí­tés. Délelőttönként több mint száz gyermek rajzolt, ragasz­tott, varrt, s a saját kezűleg készült bábokból kiállítást rendezett. Ezenkívül még háromféle bábkiállításban gyönyörköd­hettek a látogatók, A Babits Mihály megyei művelődési központ „Musica” bábcsoportja a kilenc hazai együttes egyike volt. Műsoruk — melyet a szekszárdi közön­ség május 19-én láthatott —: 1. Virág Erzsi — párosító játék Békés megyei népdalok­ra. 2. Népmese — Bartók Béla II. Mikrokozmosz füzetére. 3. Bartók Béla: Falun c. ze- nekari művének bábszínpadra alkalmazása. Táblajáték. A zsűri véleményét Bartalus Ilona zenetanárnő — a Tv Dúdoló c. műsorának műsor­vezetője — foglalta össze, mint szakértő: „A zene ott kezdő­dik, ahol a szó véget ér” — idézte Debussyt. Illusztrációs játék, művészi eszközökkel, s régi, mozásbeli, tartalmi meg­oldás, a' ritmus, az általuk teremtett hangulat tökéletes egységére kitűnő példa volt. Kiemelkedő a népmese, amelyben a zárt, tömör, kon­centrált figurák, a lírai játék és színpadkép tökéletesen il­lett Bartók zenéjéhez. A szek­szárdiak úttörő munkát vállal­tak a zenei ismeretterjesztés­ben. A harmadik produkció (Bartók: Falun) merész, erőt meghaladó vállalkozásnak bi­zonyult. A tiszta jelképeket hordozó, ízléses táblák, szín­padkép „eltakarták” a zenét. A szigorú kapcsolat, ami a zene, a formák és tartalom között fenn kell hogy álljon, nem volt egységben. Szemet gyönyörködtető, jól komponált volt viszont a Vi­rág Erzsi c. népdaljáték.' A csoport meghívást kapott tv-szereplésre, valamint Salgó­tarjánba, egy országos bábos­konferenciára. Annyit mindenesetre elértj hogy Frank és Katalin negyed­óra múlva lesétált a hallba. Ahol már várta őket a reggeli. Itt jutalmazták meg illőn a két nőt is. Marika egy fél sonkát ka­pott, Katalin pedig egy rúd téliszalámit. Valamint mind­ketten egy-egy üveg beat. — Megszolgáltátok, aranyos­káim — vigyorodott e; Bódi, miközben sikeresen kikormá­nyozta őket az ajtón. — Na igyekezzünk, igyekezzünk lá­nyok. mert épségben szeretnék hazakerülni. Ami végül sikerült is neki Igaz, futólépésben érkezett. S amikor becsapta maga után az ajtót, abban a minutában ráfordította a kulcsot is. El­feledkezve közben még arról a kétségbevonhatatlan tényről is,*" hogy nem sokat ér a be­zárt ajtó ott, ahol ki van tör­ve a földszinten minden ablak. — Mi ütött magába, Bódi honvéd? — pillantott rá meg­lepetten Frank. Épp a rumba kóstolt bele, teliöntve egy kétdecis poharat a demizson- bóL — Én is kérek — lihegte Bódi, kivételesen mellőzve ez­úttal a szokásos szolgálati sza­bályzati formaságokat. — Na beszéljen már — nó1- gáttá Frank. — Az oroszok . i. Szakasz­vezető úrnak alázatosan jelen­tem, itt vannak az oroszok.^ (Folytatjuk) Balatoni vihar-statisztika DÉR MIKLÓSNB PAPP ZOLTÁN: ISO! ba 1 .éi icső az alai

Next

/
Oldalképek
Tartalom