Tolna Megyei Népújság, 1973. december (23. évfolyam, 281-305. szám)
1973-12-12 / 290. szám
TOLNA MESYE1 vitro pKoCTTTfTíi, ESirsoBerfti " j&tmw ' ■ A magyar szocialista munkáspárt tolna me.©Yei BIZOTTSÁGÁNA'K LAPJA XXIII. évfolyam, 290. szám. ARA: 80 FILLER I Szerda, 1973. december 12. A Dél-vietnami Köztársaság küldöttségének látogatása Kállai Gyulánál Folytatódtak a hivatalos tárgyalások A Dél-vietnami Köztársaság Budapesten tartózkodó küldöttsége kedden reggel a Hősök terén megkoszorúzta a magyar hősök emlékművét. A Nguyen Huu Tho vezetésével folytatódtak a magyar—vietnami tárgyalások. Az eszmecsere során kölcsönösen beszámoltak belső hely_ hozzájárul a kétoldalú kapcsolatok fejlesztéséhez, és lehetőségeihez mérten segítséget nyújt a béke megerősítéséhez, a békés építéshez. Strougal és Brandt aláírta a csehszlovák—NSZK megállapodást Ä prágai Cemm-palota. a fcülügymáziiisztórium dísztermében kedden délután fél hatkor Lubomir Strougal csehszlovák kormányfő ás Willy Brandt nyugatnémet kancellár — a nemzetközi sajtó mintegy 280 képviselőjének jelenlétében — aláírta a csehszlovák—nyugatnémet államközi szerződést. Mindenki, aki szívén viseli az európai béke, biztonság és együttműködés ügyét, örömmel üdvözli e nagy nemzetközi jelentőségű lépést, úgy is mint az általános enyhülési folyamat szerves alkotóelemét. Mégis óhatatlanul, a kommentátor első gondolata az eseményről ez: jobb későn, mint soha! A „későn” időhatározó . itt természetesen elsősorban történelmileg értendő. Több mini 35 éve. 1938. szeptember 29— 30-án kényszerítették rá Csehszlovákiára a szégyenletes müncheni diktátumot, amely megnyitotta az utat az ország függetlenségének megsemmisítéséhez és Hitler európai hódító tervei megvalósításához. A fasizmus felett aratott győzelem 1945-ben a gyakorlatban megsemmisítette a müncheni diktátumot Helyreállt Csehszlovákia függetlensége, területi szuverenitása, majd az ország hatalmas léptekkel haladt előre a szocialista átalakulás útján. Nyugat-Németországban azonban mintegy negyedszázadon át a kormányon levők (Folytatás a 2. oldalon) A Parlament Munkácsy-termében folytatódtak a hivatalos tárgyalások Losonczi Pál, illet ve dr. Nguyen Huu Tho vezetésével,. Egyelőre kísérlet Az első osztályosok automatikus továbbhaladásáról Beszélgetés Béres Sándornéval, a megyei tanács osztályának tanulmányi felügyelőjével delegáció nevében dr. Nguyen Huu Tho, a Dél-vietnami Nemzeti Felszabadítási Front Központi Bizottsága elnökségének elnöke, a Dél-vietnami Köztársaság ideiglenes. forradalmi kormánya mellett mű-, •ködő tanácsadó testület elnöke és a küldöttség tagjai helyeztek el koszorút az emlékműnél. A vendégek kedden délelőtt Budapest nevezetességei-. vei ismerkedtek. Elsőként a metró egyik szakaszát tekintették meg A városnéző körséta a budai Várban folytatódott. A vendégek útja a Mátyás-templomba vezetett: itt dr. Nguyen Huu Tho emléksorokat írt a XIII. században épült templom vendégkönyvébe, amelyet aláírásával látott el Nguyen Thi Binh asszony. A Dél-vietnami Köztársaság küldöttségének tagjai kedden délelőtt hivatalában látogatást tettek Kállai Gyulánál. az MSZMP Politikai Bizottsága tagjánál, a Hazafias Népfront Országos Tanácsának elnökénél. A meleg baráti hangulatú megbeszélésen részt vett dr. Trautmann. Rezső, a Népköz- társaság Elnöki Tanácsának tagja a Hazafias Népfront országos elnökségének tagja, Szentistványi Gyuláné, S. Hegedűs László és. dr. Molnár Béla a Hazafias Népfront Országos Tanácsának titkárai, valamint Bényei Béla, hazánk Dél-Vietnamiban akkreditált nagykövete. Az eszmecsere során a vendégek beszámoltak a dél-vi- tenami helyzetről, a DNFF- nek a lakosság minden rétege érdekeit szolgáló politikájáról. Kállai Gyula, a Hazafias Népfront történetéről, időszerű feladatairól tájékoztatta a vendégeket. Kedden délután a Parla- Haenfben Losonczi Pál és dr. zetükről. az előttük álló feladatokról, a kétoldalú kapcsolatok fejlődéséről. A Dél-vietnami Köztársaság küldöttsége tájékoztatást adott a párizsi megállapodások után Dél-Viét- namban kialakult helyzetről, arról a tevékenységről, amelyet a DIFK a párizsi megállapodások maradéktalan és kö- . vetkezetes végrehajtása érdekében folytat. A Dél-vietnami ■Köztársaság küldöttsége részletesen ismertette a Dél-Vietnamban felszabadított területeken a háborús sebek begyó- gyítására, a lakosság életszínvonalának emelésére, a békés építés megindítására vonatkozó elképzeléseit. A. magyar fél aláhúzta azt a készségét, hogy művelődésügyi — A közelmúltban az MTI közölt egy interjút, melynek tárgya az első osztályosok automatikus továbbhaladása volt. A kísérlet tizenkét Tolna megyei általános liskolát is érint. Mí elsősorban a megyei tapasztalatokra vagyunk kíváncsiak. Kérjük, szóljon néhány szót a kísérlet lényegéről. — A tavaly megkezdett kísérlet pontös elnevezése: automatikus továbbhaladás az általános iskolák első osztályából, Lényege, hogy azok az elsősök, akik nem gyógypedagógiai alanyok, vagy nem súlyosan retardáltak — a szellemi fejlődésben valamilyen ok miatt elmaradottak, nehezeiben „érnek be” — automatikusan továbbhaladhatnak a második osztályba. A tanulókat az első osztály befejezésekor bizonyos szempontok szerint kategóriákba sorolják: jói megfelelt minősítést k^p, akinek a második osztályba történő továbbhaladása problémamentes; megfelelt, aki egy, két, esetleg több tárgyból gyöngébbnek bizonyult, de remény van a felzárkózására. A „felmentve”, minősítést azok kapják, akik súlyosan retardáltak. Nálurik a? iskolában eltöltött esztendőt tulajdonképpen az iskolára előkészítő évnek tekintik, és így ismét az első osztályba kerülnek. Aztán vannak „nem osztályozhatók” — igazolt, esetleg igazolatlan mulasztásaik miatt, ök osztályvizsgát kötelesek tenni. Ennek eredményétől függően elsősök vagy másodikosok lesznek. Az ötödik kategóriába azok tartoznak, akiket az illetékes bizottság kisegítő iskolai képzésre utal. Ezek a gyerekek fogyatékosságuk miatt nem felelnek meg az általános iskolai tantervi követelményeknek. Tehát az eddig elmondottakból következik, hogy a gyengébb tanulóknak is lehetőségük van a felzárkó-» zásra, nem éri őket sorozatos kudarc, megnő a munkakedvük, ezáltal lehetővé válik előrehaladásuk. A nevelők már októberben megállapítják, hogy kik indulnak nehezen és ennek mi az oka. így a tanórán differenciáltan foglalkozhatnak velük és a heti négy óra korrepetálást is megfelelően kihasználhatják. — Egyelőre mindez, amiről eddig szó volt, csak kísérlet. Megyénkben hány isi kólát érint? — Az 1972/73-as tanévben tíz Tolna megyei általános iskolában vezettük be a kísérletet, amely 242 első osztályost érintett. Közülük jól megfelelt) 216, megfelelt 15, mulasztásai miatt vizsgát tett — sikeresen — egy, tehát a második osztályba jutott 232. Ez 95,86 százalék. (Az országos arány a kísérletben részt vevő tanulókat figyelembe véve: 95.49 százalék.) öten kaptak „felmentve” minősítést, ötöt pedig kisegítő iskolába helyeztek át. Idén már tizenkét megyénkben általános iskolára terjed ki a kísérlet: az érintett általános iskolák valamennyi első osztályára (tavaly iskolánként csak egy-egy első osztályról volt szó) és a tavalyi érintett első, tehát idei második osztályokra. Az iskolák egyébként a következők: az alsóná- nai, a gyönki, a kölesdi, a nagydorogi, a szálkai, a szék1 szárdi IV-es, a tengelici, a te- veli, a tolnai II-es, és a var- sádi. Idén ezekhez újabb kettő csatlakozott: a kakasdi és a bonyhádi II-es. A kiválasztásnál figyelembe vettük, hogy legyen köztük osztott, részben osztott, kis és nagy település iskolája is. — Mik a kísérlet helyi tapasztalatai? — A kísérletben- részt vevő nevelők nagyon pozitívan nyilatkoznak az eredményekről. Például: „Ennél szebb eredményt egy pedagógus sem kívánhat magának”. Vagy: „Felszabadult légkörben, valóban alkotómunkát tudunk végezni” — ez egyaránt vonatkozik a pedagógus és a gyerek tevékenységére. Tulajdonképpen ez várható is volt, hiszen az első osztályba érkező gyerekek nem jönnek „osztálvozási képzetekkel”, az óvodában nincs ilyen értékelés. A szülőknél viszont más a helyzet, ez közismert. Éppen ezért nagyon fontos, hogy a szülők is tisztán lássák, megértsék: ezek az új módszerek a tanulók érdekét szolgálják. Ezért nagyon fontos a szülők tájékoztatása. Ez meg is történik. Az úgynevezett „problémás” gyerekek szüleivel megbeszélik a tennivalókat. Minden esetben kérjük és igényeljük a segítségüket, azt. hogy együttműködjenek az iskolával. — gy. — Csillogó csőkígyót — telefonkábelt — bújtattak tegnap föld alá a Pécsi Postaigazgatóság dolgozói Szekszárdon. Rengeteg ilyen vezeték kell még, hogy megoldódjanak a megyeszékhelyen már katasztrofális telefongondok.
