Tolna Megyei Népújság, 1973. november (23. évfolyam, 230-255. szám)

1973-10-21 / 247. szám

1 Szembenézés az agitációval, a népműveléssel Munkásokkal, beszélgetve bárki észreveheti az „időigazolta”, „rég eldön­tött” kérdések helyes értelme­zésével nincs minden rendben. A természetes, a kézenfekvő, a világos jó néhány ember fe­jében nem is olyan természe­tes, kézenfekvő, s világos mi­ként hisszük, gondoljak. Több mint meglepő egyfelől az igé­nyesség az életmódban, más. felől az igénytelenség a tudás­ban. Számtalanszor bebizonyo­sodott már, egyebek között ép­pen a kultúrálatlan közlekedé­sen is lemérhető, hogy a gép­kocsi-tulajdonosok nem min. dig vannak tudásban, intelli­genciában az autóbirtoklás szintjén. S éppen a nagyüzemi gaz­dálkodás mai fejlettsége mu­tatja meg istenigazából a régi rendszer feloldhatatlan bűnét, azt, hogy a felszabadulás előtti uralkodó osztály tudatlanságra kárhoztatva, saját szűk világá­ba bezárva tartotta a magyar parasztságot. Még mindig a rég bűnök levét isszuk, amikor egy-egy termelőszövetkezetben csak hosszabb gondos keresgé. lés után található néhány olyan ötven körüli gazda, aki­vel érdemben lehet tárgyalni szövetkezete jelenéről. Elszo­morító és szívszorító: a koro­sabb téesztagok egy része kép­telen lépést tartani a követel­ményekkel, minthogy bezár­kózva élt, nem volt, nem lehe. tett kitekintése a világra, s tu­dása össze se hasonlítható a polgáriasult osztrák, dán gaz­da tudásával. Száz esztendő Je.4 héz behozni, bár a mezőgazda­ság szocialista átszervezése óta a régihez viszonyítva össze­hasonlíthatatlanul nagyobb a dolgozó parasztság politikai. szakmai tudása, általános mű­veltsége és szembetűnően nőtt az érdeklődése. De az időseb­bek esetében rendszerint nincs megfelelő alap az ismeretek befogadására, megemésztésére. Bizony velük szemben még mindig kötelező a népművelés, vagy éppen a politizálás is­mertebb kifejezője, a népneve­lés. Erről gyakran azon a cí­men mondunk le, méghozzá önáltató módon, hogy a ter­melőszövetkezetben élő és dol­gozó ember a belépési nyilat­kozat aláírása óta egy csapásra közösségi gondolkodású, mű. veit ember. Ez bizony így nem állja meg a helyét. S ezért a termelőszövetkezetek nagy tu­dású, széles látókörrel bíró ve­zetői gyakran éppen a köz ér­dekében kénytelenek „prakti­kákkal”, a szövetkezeti demok­rácia megsértésével elérni, . megvalósítani céljaikat, elkép­zeléseiket. Ez az igazság. Ilyenformán mi is jobban körülnézhetjük magunkat. Ez esetben a „mi” alatt a propa­ganda, az ismeretterjesztés, az agitáció, a népművelés hivatá­sos művelőire, gondolok. Jó két hete több órán át beszél­gettünk Imrő József 53 éves váraljai téesztaggal. A beszél­getés után el kellett gondol­kodnom, s feltettem magam­nak a kérdést: a rádió, a tévé, az újság, az ismeretterjesztés, a politizáló népnevelés, az agi­táció szól-e tudatosan a fel­fogás, a gondolkodás megvál­toztatásának igényével Imrő Józsefhez, s a hozzá hasonló korosabb parasztemberekhez. Tudatosan és célratörően. Két hét óta ezzel a bennem feszen- ti gő kérdéssel hallgatom a rá­diót, így olvasom az újságokat Oda jutok, hogy leírom: Imrő József és gazdatársai keveset, szinte semmit nem kapnak a gondolkodásukban fellelhető tévedések kiigazításához, a konzervatív képzetek önerejű felszámolásához. Ide érvénye­sítve a kívánalmakat, Lórin cze Lajos Édes anyanyelvűnk cí­mű műsora például bántóan másról beszél, amit mond ér­dekes, de nem fontos, s egy­általán a lapok számításon kí­vül hagyják Imrő József tu­dástérképének fehér foltjait. IV*ifTvntn ideje lenne átfo- itdgyOIl góan felmérni, hogy az üzemi demokrácia, a szövetkezeti demokrácia kitel­jesedése érdekében milyen lé­nyeges kérdéscsoportokból kel­lene ma, napjainkban, a het­venes években meggyőzni a dolgozókat, vagy a dolgozók foglalkozás szerint egyedi el­bírálást igénylő rétegeit. Az ötvenes évek végén és az azt megelőző években pontosan tudtuk, hogy az egyénileg dol­gozó parasztokat saját érde­kükben a nagyüzemi gazdál­kodás előnyeiről kell meggyőz­ni. Megfelelő és hatásos erejű „munícióval” ez a meggyőzés sikerült. A dolgozó parasztok a szocialista nagyüzemi gazdál­kodást választották. De mi van most? Miről kell beszélni napjainkban? Nyil­vánvaló, hogy „változtatni”, kizárólag akkor lehet, ha tud­juk, min kell változtatni. A megismerésnek viszont nélkü­lözhetetlen előfeltétele: a ku­tatás, a keresés, a felmérés. Ennek nyilvánvaló módja: megkeresni a munkásokat, a dolgozó parasztokat, közvetlen kapcsolatba kerülni velük, és beszélgetni velük. Másként nem megy. Túl kellene jutni az irodákon, mert a kereső, a kutató beszélgetések mutatják meg, hogy mi a fontos dol­gunk, s mi a valóságos felada­tunk a népművelés terén ma, napjainkban. A lehető legrosz- szabb módszer a „vad néze­tek” kikerülése. Szembenézés, ez a fontos, persze a vad né­zetekkel szembenézni kizárólag azok tudnak, akik rendelkez­nek megfelelő ismeretanyaggal. — S bizony itt sincs minden rendben, mert olykor azok is tájékozatlanok, felkészületle­nek, akiknek a tudás gyarapí­tása lepne a dolguk a nép kö­rében, I aWpíIau intézni annyi- í.rutu iiru val a dolgokat. hogy „Kiss János értetlen em­ber, őt hagyjuk”. Ne hagyjuk, hiszen nem az értőket kell meggyőzni, az „értetieneket" kell az értők színvonalára se­gíteni. Általában politizálni üzemekben, termelőszövetkeze­tekben gazdaságpolitikai, vagy más kérdésekről, semmi értel­me. A tapasztalatokra hivatkozó kishitűség lemondó legyintés kíséretében a téesz-irodákon sokszor kijelenti, hogy „vannak meggyőzhetetlen emberek, kár a fáradságért”. Vannak? Akadnak. De legtöbb meggyőz­hetetlen ember egyszerűen azért beszél, gondolkodik ma­radi módon, mert nincs, aki meggyőzze. Sok középvezető a népnevelő munkát nevetséges­nek, beosztásához méltatlan dolognak tartja. Feltehetjük a kérdést: akarják-e bármiről is meggyőzni a tagokat azokban a termelőszövetkezetekben, ahol a brigádvezetők soha nem beszélgetnek a gazdákkal, s összes tevékenységük arra szo­rítkozik csupán, hogy kiadják, ellenőrzik a munkái Más ol­dalról: tudja-e vajon azatéesz- párttitkár, hogy Jól, rosszul mi' foglalkoztatja a tagokat, a ki­sebb csoportokat ha kizárólag azoktól a brigádvezetőktöl kapja az információt, akik ma­guk se beszélgetnek a tagok­kal? „ . A cím alatt kis pontokat látnak. Ezek a kis pontok a szakembereknek sokat mondanak. Nekem semmit, illetve nem azt, amit a szakembereknek. Lehet, hogy a szakembe­reknek azt mondják ezek a kis pontocskák, hogy ne ott épít­sék meg az erőművet, ahol gondolták, hanem másutt, mert ott gazdaságosabb. Az is lehet, hogy a szakembereknek ezek a pontok a jövő szakember-szükségletéről, annak összetéte­léről beszélnek... Álltam a számítógép előtt laikusnak tartott tájékoztatóját, gép rejtelmeibe. Hogy jobban megértsem miről van szó — először a tízes számrendszer­rel kezdte. Azt mondta, hogy az úgy alakult ki, hogy az em­bernek tíz ujja volt. Ez a tíz ujj volt az első számológép. Tehát őseink, a munkán kívül a számoláshoz is felhasznál­ták a kezüket, mint manapság az első osztályos nebulóink. Ha netalántán nem tíz ujjunk lett volna, akkor esetleg kialakulhatott volna egy másik számrendszer is. Akkor viszont más rendszerben számolgat­hatnánk a fizetésünket, ha egyáltalán lenne fizetésünk. A fizetés kialakulásához hozzátártozik a tíz ujj is. Az ember keze — tíz ujjal a legtökéletesebb szerszám. Ezzel a szerszámmal kezdtük el a munkát és ezzel az élő szerszámmal • készítettük el az első kalapácsot, a fogót, az esztergapadot, a satut... Ezek az eszközök nemcsak arra voltak jók, hogy velük újabb szerszámokat, gépeket készítsünk,' hanem arra is, hogy általuk finomabbá váljék a kéz is. A kéz, amely kezdetben csak állatfogásra, állat- lebunkózásra volt jó, soha sem lett volna alkalmas e szer­számok, gépek nélkül arra, hogy befűzzük a tűbe a cérnát, hogy megfessük vele a tájat, hogy zongorázzunk... A kéz ma már mindenre alkalmas. Évezredekig fino­mítottuk és közben olyan gépeket hoztunk létre, amelyek sokkal tökéletesebb munkát végeznek, mint maga az eze­ket megalkotó kéz. A kézfinomítás tovább tart napjainkban is. Viszont elkezdődött valami az emberiség történetében, émit magamban az agyfinomítás korának neveztem el. Gon­doltam, ha lehet a korunkat atomkorszaknak nevezni, miért ne lehetne az agyfinomítás korának is, hisz az egyre fino­modó agynak köszönhető az is, hogy atomreaktorok terme­lik az áramot, hogy besugárzással kezelik a különböző be­tegségeket és, hogy hidrogénbomba van. Ez utóbbi rossz dolog, de sajnos egyelőre ez is hozzátartozik a mi korunkhoz. A mi korunk szülötte az önmagát, reprodukálni kész gép is, amely ugyanolyan, sőt tökéletesebb géped „szül”, mint ő maga, természetesen az ember által betáplált prog­ram alapján. Mindent az ember gondol ki és majdnem minden -— sajnos a hidrogénbomba és más hasonló nem — az embert hivatott szolgálni. A számítógép is. Minden gépet, a számítógépet is az ember magából ki­indulva szerkesztett meg. A kalapács az ökölhöz, a fogó a kézhez... a számítógép az emberi szervezethez hasonlít. Az embernél a külső impulzusokat az érzékszervek veszik fel, ezeket idegszálaid közvetítik az agyba, ahol különböző kom­binációkba kerülnek, miközben új impulzusok keletkeznek, amelyek utasítást adnak a cselekvés eszközeinek. Az elektronikus számítógépekben majdnem ugyanez történik. Az egész folyamat lényegében az adatok betáplálásából, azok raktározásából vagy kombiná­lásából és az utasításra vég­rehajtott műveletek eredmé- * * * nyeinek közléséből áll... — írtam sebesen a sorokat. Ezek még megmaradtak bennem, de a kettes számrendszer kialakulására, arra, hogy a kettes számrendszer hogyan alakítható át betűkké, csak altkor figyeltem jobban, amikor azt mondták: ez még tit­kos levélírásra is jó, hisz Francis Bacon a bináris kódolás első alkalmazója a XVI. században már bebizonyította ezt. A különböző bitek, a kiló-bitek, a hardware és a soft­ware leggyakrabban hangoztatott fogalmak csak akkor kezdtek érdekelni, amikor arról volt szó, hogy a számító­gépek kezelőinek különleges helyzete abból adódik, hogy ismerik a gép sajátos számrendszerét és különleges beszéd­jelei t­Tehát nemcsak írni, de beszélni is tudnak „számítógép­nyelven”. Mint mi oroszul, vagy angolul... Állítólag a számítógép-nyelv minden nyelvnél könnyebb. Lehet. Nem tudom. De egyet tudok: a számítógép átveszi az ember agyától a durva munkát, pillanatok alatt végez el olyan számítási műveleteket, amilyenek megoldásához az ember gép nélkül csak évek múlva juthat eL Üj gépet állított az ember a maga szolgálatába. Mindig csodáltam az embert, aki különböző dolgokra tanítja meg az állatokat. Ez is csodálatos. De még Inkább csodálni való az ember, aki írni, olvasni, beszélni, számolni, zenét szerezni, rajzolni... tanítja meg a bolt anyagot — a gépet, SZÁLAI JÁNOS és hallgattam a szakember Be akart vezetni a számító­Sxubjehtív ao*-oh a z agy fi no m i t ás s erekor a • • • • Számos közös gazdaság pél­dája igazolja: a tagok részvé­tele jobb, a vezetőség munká­ja könnyebb, az üzemi légkör kifogástalan, ha egy alapjai­ban véve hasznos, közösség: érdekeket szolgáló elképzelés „velük”, s nem „nélkülük' valósít meg a vezetés. Sokszor joggal vetődik fel persze, hogy a sziszifuszi meggyőző mun­kára nincs idő. Aki érti, érti, aki nem érti, egyszer majd látja, hogy az a jó, amit a ve­zetőség csinál. Feltétlenül helytálló az a vélekedés, hogy Tolna megye termelőszövetke­zetei ma nem lennének az or­szág legjobb búza- és kuko­ricatermesztői, ha évekig az­zal foglalkoztak volna, hogy egyenként meggyőzzék a tago_ kát a régi külterjes búza-, kukoricaíajták kiiktatásának helyességéről, az új, bőven ter ­mő fajták elterjesztésének szükségességéről. Aki megér­tette. megértette, aki nem, az mostanra csak belátta, hogy az a jó, amit a világra kilátó, hozzáértés elhatározott, s meg­valósított. Viifltmc h°sy ezekben a " kérdésekben a ter­melőszövetkezetekben a több­ség akarata az irányadó, s a kisebbségnek fejet kell hajta­nia. De hogy milyen a több­ség akarata, az a dolgozók po­litikai, ßzakmai és általános műveltségén múlik. Könnyű tehát belátni, hogy az a veze­tés jobban szót ért a tagokkal, gyorsabban megvalósíthatja a korszerű elképzeléseket, ame­lyik legalább olyan fontosnak tartja a dolgozók szakmai, po­litikai műveltségének növelé­sét, mint a termelési felada­tok, eljárások megvalósítását. Könnyebben megy az egyik, ha nem hiányzik a másilt, Korszerű meggyőző munkának nevezhetjük tehát azt a mun­kát. amely törekszik a téesZ- tagokat „beszervezni” az esti iskolákra, a politikai, a szak­mai oktatásra, tanfolyamra, előadásra, s arra. hogy a gaz­dák ne csak nézzék, hallgassák, olvassák a tévét, a rádiót, az újságot, hanem minden eset­ben jól meg is értsék a mon­danivalót. Rendelkezzenek a meggyőzhetőséghez elengedhe. tetlen politikai, szakmai és ál­talános műveltséggel. Egy gondolat még idekíván_ kozlk: ha a hírközlő szervek legalább olyan hatásfokkal se­gítenék a tudatváltozást, ami­lyen hangerővel bírálják a szövetkezeti demokrácia meg­sértését, akkor a szövetkezeti demokrácia sokkal jobban ér­vényesülne a közösség javára és hasznára. ' Sz. P. ACSÖPI Női és Gyermek­ruhakészítő Szövetkezet bikácsi üzeme FELVÉTELRE KERES AZONNALI BELÉPÉSSEL varrógép­műszerészt Érdeklődés: személyesen, vagy telefonon. Telefon­szám: Bikács 10. CSÖPI Női és Gyermek­ruhakészítő Szövetkezet 7043 Bikács, Rákóczi u. 9. (355) . \

Next

/
Oldalképek
Tartalom