Tolna Megyei Népújság, 1973. július (23. évfolyam, 152-177. szám)
1973-07-13 / 162. szám
Dombóvár •«r» ■ Az általános iskolai diákotthon első éve Érdi Judit rajza A Simontornyai Bőr- és Szőrmefeldolgozó Vállalat életéhői Másfél millió forintot költött a városi tanács Dombóváron a helybeli kollégium felújítására, illetve a városhoz tartozó öt puszta — Mászlony, Nagykon. da, Szarvásd, Szilfás és Tüske *— általános iskolás diákjainak hétközi otthonára. A működés feltételei — akár a dologiakat, akár a személyieket nézem — biztosítottak voltak a működés első évében. Uj intézményt indítani, túl a létrehozás mindig sürgős munkáján, sohasem volt köny. nyű feladat. Dombóvár a maga új kollégiumával most, az 1972 73-as tanévben élte át azt, amit a decsi, pincehelyi és megyénk más általános iskolai diákotthonai korábbap már átéltek. Pedig ma már úgy gondolná az ember, a szülőknek kötelező tudniok, hogy közoktatáspolitikánk szellemének megfelelő alsófokú oktatás csak a szakosított iskolákban lehetséges, hogy a tanulók úgynevezett bekörzetesítése — ebben az esetben a fiatal városba, Dombóvárra — nem uk- mukfukk, céltalanul történt, hanem azért, hogy a pusztai és falusi osztatlan, vagy csak részben, alsó-, felsőtagozatra osztott iskolák tanulói nótol- ják alaptudásbeli hiányaikat. A szülők egy évvel ezelőtt nem örültek. A megoldás — a diákotthon — ellen protestálók közül számosán arra hivatkoztak, hogy nekik is elég az a tudás, amit a pusztai iskolában szereztek és nem engedik el a gyereket, mert baj érheti ha kikerül a szülői szemek látóköréből. Persze, akadtak olyanok is. akik a havi 100 forintos kollégiumi térítés összegét találták igen borsosnak. A kollégium 100 diák helvett ezért is fogadott* működésének első évében csak 89 felsőtagozatos gyereket. A kezdést követő második hét vesztesége 8 fő Volt. A téli szünetig a hétközi diákotthonban nvolcvan. egyen laktak, s a tanév végére létszámuk hetvenháromra fogyatkozott. A diákotthon vezetője és nevelői úgv vélik, hogy a lemorzsolódásnak négy oka van, s az első, hogy az említett pusztákon a gyerekek zöme ma is munkaerőt jelent. Minél emberibb hát az emberke, annál kívánatosabb, hogy a szülői házban tartózkodjék, így van haszna amikor iskolából megérkezve-lerakta a táskáját, azzal együtt a tanulás gondját is — másnap reggelig. Aztán azt is tapasztalhatták a pusztáról bekörzetesített gyerekek nevelői, hogy a diákott. hon új polgárai nagyon ragaszkodnak megszokott környezetükhöz. Olyannyira igazi ez a kötődés, hogy szívesebben vállalták volna a bejárásból adódó megterhelést, mint a diákotthoni életet. S most jön, ami kellemesen meglepő még akkor is. ha az oktatás-nevelés munkájának igen bonyolult természetét nem értő szülőktől származik. A diákotthonos gye. rekek szülei úgy gondolták, hogy a tanulmányi előrehaladás dolgában csodát terem majd a kollégistaság. Tán olyan alaDon, hogy „ott mindig kéz alatt van a gyerek, többet is kell, hogy kapjon.” Van is ebben némi ráció. No de nem mindjárt, nem azonnal jöhet a „csoda”, mert a pusztai gyerekek lényegesen gyöngébb matériájú alapkéoes- ségekkel érkeztek, s így igencsak híjával voltak az első hetekben a gyerekembernek is szárnyakat kölcsönző sikerélményeknek és ez a hiány súlyosan nyirbálta meg az önbizalmukat az ingerdúsabb környezetben élő városi gyerekekkel szemben. A pusztaiak gyönge tanulmányi eredmény. nyel jöttek, 6 a többséget itt kellett megtanítani a diákélet munkafegyelmének egyszeregyére. Különösen a már „nagy” lányok és fiúk, a nyolcadikosok közösségében volt kemény dió a fegyelem elfogadtatása. Szóval, csodát vártak sokan és a csoda igen szerényen csurrant-cseppent. Volt ugyan diák, aki 2,2 tanulmányi eredményét itt váltotta 3,2-re. Voltak azután olyan gyerekek is, akik nem nagyon mozdultak előre, így a szülők hazavitték inkább őket- már félévkor azzal az indokkal, hogy sok azt a havi 100 forintot fizetni. Persze, ahogy ez már lenni szokott, egyéb problémák is adódtak, míg kialakultak azok a gyerekközösségek, amelyekben a tanév végére olyan jól érezték magukat a gyerekek. Otthon viszont megszaporodtak a konfliktusok, mert a haza-hazalátogató gyerekek megkísérelték családi viszonylatban is érvényesíteni pl. új személyi és környezethigiénés ismereteiket. Kifo_ gást emeltek a közös ivópohár, a közös törölköző használata ellen, vagy éppen az étkezés előtti kézmosás elhagyása miatt. Komoly ütközési okok ezek, kár lenne, ha bárki megmosolyogná őket, mivel nevelési eredményt is példáznak. Nagyon jól emlékezem, hogy a szalonnán, zsíros kenyéren és más ilyen töménységű ételen hetelő gyerekeknek szörnyűséges megpróbáltatás volt össze- békülni például a vadas hússal, spenóttal, tükörtojással, többség a tanév végére belejött a kulturált, változatos, napi ötszöri étkezésbe. ' Sorolhatnám a dombóvári általános iskolai diákotthon első évének egyéb tapasztalatait itt hosszan. Nem teszem, mert az az eddig leírtakból is kitűnik, hogy nem volt köny- nvű nevelői munka az öt hely_ ről érkezett gyerekeket egységes közösségé kovácsolni, sikerélményekhez juttatni. 6 megtanítani őket kulturáltan viselkedni, késsel, villával étkezni és úgy, hogy magukat gyarapítva, kiteljesítve is megértsék, tiszteletben tartsák szüleik velük kapcsolatos vágyait, elképzeléseit. Az idén szeptemberben már 44 alsó. és 64 • felsőtagozatos diák lesz az otthon lakója. Nyolccal több az eredetileg tervezett létszámnál. Az alsótagozatosok megjelenése ismét növeli majd a diákotthon nevelőinek felelősségét, szaporítja egyúttal a munkájukat is. Már most hallani vélem a tíz jövendő első osztályos esti pi- tyergését, a többiekét úgyszintén. Több lesz a munka, elevenebb az ellenállás, több a konfliktus is. de úgy vélem, az úttörő év első esztendeje elég biztosíték arra, hogy a diákotthon végül is megszerzi ugyanazt a rangot magának az érdekelt szülők és gyerekek körében, amilyen rangot kivívtak megyénk régebben létesített általános iskolai diákotthonai. Ma még nem versengenek a Dombóvár környéki szülők és nem kilincselnek, hogy a nagyobb gyerekek után bekerüljön a hétközi diákotthonba a kisebb is. De sor kerül rá. Anélkül írom le ezt, hogv jós., tehetségem lenne. Csupán jó memóriám van. Még emlékezem az első diákotthonok működésének tapasztalataira. Ezek működtetése sem volt fenékig tejfel. Mai eredményeik azonban rendkívül imponálóak és őszinte tiszteletet parancso- lóak. A dombóvári hétközi diákotthon 14 idén végzett nyolcadikosa közül szeptemberben fnég csak: tfgv tanul tovább szakközépiskolában. Jövőre biztosan több lesz a továbbtanulók száma, s akkor a legtöbb amikor azok fölérnek a nyolcadikba, akik diákotthonlakókként már Dombóvárott kezdik el, vagy érmen folytatják kisiskolás életüket az 1973/74-es tanévben! t — la. — A Simontornyai Bőr- és Szőrmefeldolgozó Vállalat szakszervezeti bizottsága július 8-tól hat vasárnapon keresztül a dolgozókat kedvezményes autóbuszkirándulásrá viszi el Harkányba, Hévízre és a Balaton üdülőhelyeire. Az elmúlt vasárnap Hévízre látogattak a velúr-üzemrész dolgozói, július 15-én Harkány lesz az úticél. * A vállalat szocialista munkaversenyt értékelő bizottsága elkészítette 1973 első féléves értékelését, amelyet írásos formában, a szocialista címért küzdő brigádok vezetőivel ismertettek. A júliusi brigádgyűléseken a dolgozók tudoMilyen telepítésfejlesztést követel a Balaton-part, meddig fokozható az idegenforgalom; hogyan lehet jobban kihasználni a kisebb üdülőtelepeket? — ilyen és ehhez hasatok maguk is megfigyeléseket, kísérleteket végezhetnek. Tervük — ha a fizikai kísérleti foglalkozások beválnak —. hogy a jövő évben a kémiai szakosztályra is kiterjesztik az új módszert. Üjdonság lesz szeptembertől a középiskolások számára megszervezett történelmi és irodalmi egyetemi előkészítő tanfolyam. Hosv a kezdeményezés sikeres lesz, talán már az 1 is bizonyítja, hogy szép számmal akadnak érdeklődők. A vállalati ügyvitel gépesítése megfelelő képzettségű szakembereket igényel. Ennek érdekében a TIT Tolna megyei szervezete az őszre megszervezte a gépi adatfeldolgozó tanfolyamét is. a Nemzetközi Számítástechnikai Oktató Központ segítségével. Az elmondottakon túl még egy új tanfolyamról is hírt kaptunk. Ugyancsak szeptemberben kezdi meg működését a szónok- kénző tanfolyam. Célja: a TIT-előadók felkészítése az előadások minél jobb megtartására. Ami pedig a felkészülés tárgyi részét illeti, megtudtuk, hogy a nyár folyamán a TIT Tolna megyei szervezete modern szemléltető eszközöket, írásvetítőket, magnetofonokat vásárol. — vj — mására hozzák, hogy a vállalati versenyben jelenleg milyen munkát végeztek és az értékelések a II. félévi vállalati tervek alapján meghatározzák a további főbb feladatokat, • A November 7. bronzkoszorús szocialista brigád az öregek nao- közi otthonába berendezéseket, felszereléseket készített és jelenleg az ..Egy televíziót az öregek otthonába” felhívás alapján végzik további munkájukat. Az ezüstkoszorús Tvrreskovn szocialista brigád szocialista szerződést ktttött a nagyközségi tanácscsal, melyben vállalták, hogy a szőttjét hősi emlékmű és temető parkosítását, folyamatos öntözését és gyomtalanítását 1973—74 évben, elvégzik. Péti Imre sonló kérdések foglalkoztatják a Balatoni Intéző Bizottság és a tárcaközi fejlesztési bizottság szakembereit, akik azt vallják, hogy túltelcpi- téssel tönkretehetik a vidéket. Számítások szerint a regionális terv megvalósítása után egy nyári napra számítva hatszázezer embert képes befogadni a Balaton nyaralóvidéke. Ez az optimális felső határ. A jelenlegi befogadó- képesség — a negyven parti település több, mint százezer lakosát is beleértve — 300 000 főre tehető. A' statisztikák érdekes adatokkal szolgálnak az idegen- forgalom fejlődéséről. Az üdülők számát néhány éve még felülmúlta a helyi lakosság. Az arány 1967-ben már szembetűnően megváltozott, és az eltolódás az üdülök javára egyre fokozódik. A lakosság száma távlatban százötvenezer főre gyarapodhat, s mellettük mintegy 450 000 hazai és külföldi nyaraló kaphat majd helyet a tó partján. A nyaraló és víkendező vendégsereg felének helyét azonban még ezután kell megteremteni. A tervihez képest a szállásellátottság még alacsony fokú, s még rosz- szabb a helyzet az utak, járdák és parkírozóhelyek tekintetében. A Balaton partvonalát már véglegesen meghúzták a térképeken. A jelenlegi ötéves tervben három nagyobb területen partfalak építésével és feltöltésével jutnak új, közművesítésre alkalmas parti területhez, a balatonszéplaki partszakasz példájára a déli parti mesterséges partvonalat meghosszabbítják Balatonvi- lágos irányába, új üdülőterületet képeznek ki Keszthely és Vonyarcvashegy között is. (MTIj TIT Tolna megyei szervezete: A nyár a felkészülés időszaka Kimutatások, kérdőívek, tesztlapok, program- és téma- javaslatok. Talán ezeket a kifejezéseket használják mostanában a leggyakrabban a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Tolna megyei szervezeténél. Ahogy Takács Mihály- né, a szervezet titkára elmori- dotta. jelenlegi legfőbb feladatuk a felkészülés, a szervezés. A nyár hátralevő részében nem kevesebb munkát kell elvégezniük, mint összeállítani a szakosztályok éves programját, felmérni az igényeket, tesztlapok segítségével választ kapni az elmúlt félév munkájának eredményeiről. A TIT Tolna megyei szervezetének munkáját jelentősen meghatározza a tavaly decemberben tartott VI. országos küldöttgyűlés. A küldöttgyűlés irányelveiben fogalmazódott meg az is többek között, hogv az ismeretterjesztést a jövőben elsősorban az ifjúság, a munkások és a mezőgazdaságban dolgozók körében kell végezni. Az elkövetkező hetekben, hónapokban éppen ennek az irányelvnek kívánnak eleget tenni a TIT Tolna megyei szervezeténél. Kérdőíveket küldenek a megye üzemeihez, vállalataihoz, mezőgazda- sági üzemeihez, melyeknek segítségével arra szeretnének választ kapni, hogv hol, milyen témakörű előadásokat tartsanak. k Ezen túl sok rhunkát jelent a nyárra az IBUSZ által szervezett bel- és külföldi kirándulócsoportok turnusvezetőinek biztosítása is. Hogy miért a TIT biztosítja a turnusvezetőket? Nos, ezt egy IBUSZ— TIT-megállapodás írja elő melyet a kirándulások minőségének emelése érdekében kötöttek meg. Már az előbbiekben megemlítettük a tesztlapokat. Ez új módszer a TIT munkájában. Jelenleg a közelmúltban befejeződött adminisztrátor- és titkárnőképző tanfolyam hallgatóinak tesztlapjait vizsgálják, és egyben felmérik a tanfolyamok eredményét. A TIT Tolna megyei szervezetének húsz szakosztálya van. tíz a természettudományi, tís pedig a társadalomtudományi ágazatban. A szakosztályok ió része a nyár folyamán is működik, de velük kapcsolatban a legnagyobb munkát a jövő oktatási év anyagának összeállítása, előkészítése jelenti. A szakosztályokról szólva Takács Mihályné elmondotta, hogy a filozófiai szakosztály kezdeményezésére az ősztől kezdődően ifjúsági vitafórumokat, kerok- asztal-beszélgetéseket kívánnak szervezni. A fizikai szakosztály az ősztől úgynevezett kísérleti foglalkozásokat tart, melynek lényege, hogy az elméleti anyagon túl szemléltető eszközök segítségével a hallMeddig fokozható a Balaton idegenforgalma ?
