Tolna Megyei Népújság, 1973. június (23. évfolyam, 126-151. szám)

1973-06-01 / 126. szám

Helikon 1973, Keszthely „Széles a Balaton vize, kes­keny a híd rajta” szignál hangjaival kezdődtek meg a keszthelyi Helikon-ünnepségek. A szabadtéri színpad nagy diákközönsége előtt mondta el megnyitó beszédét Garamvöl- gyi József miniszterhelyettes. Többek között a következőket hallottuk: „Az országos diák­napok találkozói (ugyanebben az időben Gyulán, Sárospata­kon, Egerben és Sopronban is folytak az ünnepségek) a ha­zai középiskolások legnagyobb fórumai, ahol bemutathatják, mennyire értik a zenét, a tán­cot, az irodalmat, a művésze­teket. Az iskolákban e május végi napok a számadás napjai. Bár e feszült légkörhöz ké­pest feloldozást jelent a He­likon, azért itt is bizonyítani kell: ki hogyan gazdálkodott szellemi kincseivel.” A láng fellobbanása után megkezdődtek a Helikon mű­vészeti és politikai rendezvé­nyei. A különböző programo­kon 94 gimnázium, szakközép­iskola és szakmunkástanuló­intézet mintegy 3000 tanulója vett részt. A megnyitó napján került «orra az iskolai kultúr- felelősök és kultúrvezetők ta­nácskozása, amelynek témája a KISZ-szervezetek kulturális nevelőmunkája volt. A vita­indítót több érdekes és hasz­nos hozzászólás követte. Keszthelyen került sor az irodalmi pályázatok eredmény- hirdetésére, majd a zenekarok és kamaraegyüttesek nívós be­mutatójára. A következő két napban a programok teljes bősége hívo­gatta az éppen nem szereplő fiatalokat. Mindenki oda igye­kezett. ahol valamelyik társa vagy iskolájának egy csoport­ja szerepelt. Az énekkarok a Balaton Múzeumban, a diák­színpadok a színházban, zon­goraszólisták a pártszékház nagytermében, vonós-fúvós hangszerszólisták az Agrártu­dományi' E&yétem dísztermé­ben, vers- és prózamondók a Petőfi filmszínházban léptek pódiumra. Általában a zsűri szigorúb­ban értékelte a produkciókat, mint 2 évvel ezelőtt. Több ve­zető is felvetette, hogy a zsűri szakmai megbeszélésen elmon­dott véleménye és a kiosztott díjak között gyakran jelentős eltérések voltak. Több alka­lommal konkrét vélemény, ér­tékelés helyett szólamokat hangoztatta. A művészeti bemutatókon megyénket képviselő fiatalok közül kiemelkedett Tóth Má­ria élményt jelentő zongora- játékával és Szalai Edit szép versmondásával. A legjobb eredményt néptáncosaink érték el. A vastapssal fogadott, szí­nes, remekül kivitelezett pro­dukcióra a Szabadi Mihály ál­tal vezetett Garay Gimnázium tánccsoportja arany-, a szin­tén általa felkészített 505. sz. MüM. csoportja ezüst-, és a Péterffy Attila által vezetett Magyar László Gimnázium tánccsoportja aranyfokozatú minősítést kapott. Az érdekes, változatos és a fiatal táncosok számára alapos fizikai igény- bevételt jelentő ünnepi felvo­nulás és menettánc után a sportpályán ifjúsági nagygyű­lés, majd Zámbó István Liszt­díjas karnagy vezetésével az énekkarokból alakult 1000 ta­gú kórus szereplése követke­zett. Este látványos tűzijáték, majd ifjúsági karnevál szerzett maradandó élményt a részt­vevőknek. A vasárnapi eredményhir­detés alapján megyénk tanulói a következő eredményeket ér­ték el: Énekkar-kategóriában: Bátaszéki kamarakórus ezüst, Garay Gimnázium leánykórusa bronz. Gőgös Ignác Gimnázium vegyes kó­rusa és a Garay Gimnázium fiúkórusa bronz fokozatú minősítést kapott. Hangszerszólisták közül: Tóth Mária (Gőgös Ignác Gimnázium tanulója) arany fokozatot (zongora). Antal József (Tamási Gimnázium) ezüst (zongora). Szőr Márta (Garay Gimnázium) bronz (zongora) fokozatot kapott. A Garay Gimnázium kvar- jie tettjét szintén bronz foko­zatúnak minősítette a zsűri. Diákszínpad-kategóriában: a Garay Gimnázium főleg első-másodikosokból álló diákszínpada bronz fokoza­tot. vers- és prózamondás­ban Szalai Edit (Paksi Gim­názium) arany fokozatot, Pócs Margit (Petőfi Gimná­zium) és Vecsei Márton (Ke­reskedelmi és Vendéglátóipa­ri Szakmunkásképző Intézet) ezüst fokozatú minősítést érdemelt. Néptánc: arany fokozatot kapott a Garay Gimnázium és a Du- naföldvári Magyar László Gimnázium, ezüst fokozatot az 505. MüM. Szakmunkás- képző Intézet és bronz fo­kozatot a lengyeli Mezőgaz­dasági Szakmunkásképző In­tézet tánccsoportja. A zsűri különdíját kapta Tóth Má­ria (meghívták a budapesti kulturális napokra), Szalai Edit (meghívták az Auróra szavalóversenyre) és a Ga­ray tánccsoportja szép me­nettáncáért a zsűri külön tárgyjutalmát kapta. A megyei zsűrizés alapján az országos versenyre lekül­dött és értékelt pályamunkák eredményhirdetésére a diák­napok öt különböző rendező városában került sor. (Mivel a versenyzők nem mindenütt jelentek meg a díjak átvéte­lére. a rendezők nem értesí­tették a megyei KlSZ-bizott- ságot, ezért a következő fel­sorolás nem teljes. Beküldött irodalmi pálya­munkák közül a zsűri arany fokozattal díjazta Varró Sán­dor (dombóvári Gőgös Ignác Gimnázium) novelláját. Varga Borbála, Závodi Edit és Né­met János (simontornyai gim­názium) irodalmi tanulmányát. Ezüst fokozattal: Müller Erzsé­bet (Paks, Vak Bottyán Gim­názium) riportját, Farkas Gyöngyi és Huszti Annamária (Simontornya, Vak Bottyán Gimnázium) helytörténeti pá­lyamunkáját, Parrag Ferenc és Gaál Hedvig (Garay Gim­názium) néprajzi tanulmányát. Bronz fokozatot kapott Péter- falvi Géza (Garay Gimnázium) fotóiért, Péterbencze Anikó francia műfordításáért. Halasi Gabriella, Gacsályi Mónika (mindkettő Garay Gimnázium) olasz műfordításáért. összegezve megállapítható, hogy megyénk fiataljai sike­resen szerepeltek. Igaz, keve­sebb arany és ezüst fokozatot szereztek mint 1971-ben, de a bronz fokozatot elérők jelen­tős része, első-második osztá­lyos tanulók, így két év múlva, 1975-ben lehetőségük lesz ered­ményesebben szerepelni, bizo­nyítani. DOBOS GYULA KISZ MB. iskolafelelőse A Legfelsőbb Bíróság állásfoglalása A* eddiginél szigorúbb eljárás a* autólopásokkal kapcsolatban Korábban a Büntető Tör­vénykönyv egy évig terjedő szabadságvesztéssel, vagy csupán javító-nevelő munká­val rendelte büntetni azt, aki idegen gépjárművet vesz el, hogy jogtalanul használja, de nem azért, hogy azt ma­gának véglegesen megszerez­ze. A büntető novella azon­ban lényegesen megszigorítot­ta az ilyen bűncselekmény jogi megítélését. Már nem jogtalan használatnak neve­zi, hanem kifejezetten lopás­nak, azaz a lopás sajátos alakjártak tekinti. Eszerint „lopást követ el az is, aki idegen járművet mástól jog­talan használat végett vesz el, vagy jogtalanul elvett ilyen járművet jogtalan hasz­nálat végett megszerez”. En­nek a büntetése most már három évig terjedő szabad­ságvesztés. Sőt az új törvény szerint ez a rövidesen „autó­lopásnak” nevezhető cselek­mény öt évig terjedő sza­badságvesztéssel büntetendő, ha valamilyen helyiségbe — például garázsba —, vagy be­kerített helyre — például kertbe — jogtalanul behatol­va követték el. Ugyanez a büntetése a cselekménynek akkor is, ha csoportosan haj­tották végre, végül ha azzal összefüggésben a járművet meg is rongálták. Az új szabályozás a jog- gyakorlatban számos vitás problémát vetett fel, s ezért a Legfelsőbb Bíróság bünte­tő kollégiuma ezekben átfogó iránymutatást adott. így mindenekelőtt felmerült, hogy mikor valósult meg a cse­lekmény. A járműelvétel rtem más, mint annak az el­követő rendelkezése alá vo­nása, így az elvétel már be­fejeződik a járműnek a hely­színről való elmozdításával, eltolatásával. Hogy a jármű­vet az elkövető használja-e, és mennyi ideig, az már nem szükséges a lopás megvalósu­lásához. Az is felmerült, hogy aki a jogtalan használat céljából elvett, vagy megszerzett jár» művön — erről tudva — uta­zik, felelősségre vonható-e, vagy sem. A Legfelsőbb Bí­róság állásfoglalása szerint az utas pusztán azzal, hogy ilyen járművön utazik, még nem valósít meg bűncselek­ményt, akkor sem, ha tud a jogtalan elvételről vagy meg­szerzésről, feltéve, hogy az utasnak magában a megszer­zésben, illetve elvételben semmiféle szerepe sem volt Amennyiben valamilyen mó­don közreműködött ebben, társtettes lehet akkor is. ha utóbb a járművet rtem ő ve­zeti, hanem csupán utazik benne. Bűnössége különösen akkor állapítható meg, ha csatlakozva a gépkocsi eltu­lajdonításában részt vett sze­mélyhez, vagy személyekhez, ő maga — bár, mint utas —> adja meg az útirányt, az úticélt, más szóval ő rendel­kezik a gépkocsival. Gyakori, hogy az ilyen „autólopást” többen együtte­sen követik el. Ha az elkö­vető száma eléri a négyet, a cselekmény csoportosan el- követettnek minősül, s a büntetés ötévi szabadság- vesztésig terjedhet. Jelentős gyakorlati problé­ma továbbá, hogy milyen összegű károkozás teszi a cselekményt úgynevezett mi­nősített esetté, azaz mikor büntethető öt évig terjedő szabadságvesztéssel. Az ál­lásfoglalás szerint az 500 fo­rintot meghaladó' szándéko­san okozott kár már elegen­dő a minősített eset megálla­pításához. Ha viszont az el­vétellel gondtalanul okozott kár 15 000 forint körüli, úgy ez már megalapozza a sú­lyosabb minősítést. A kollégiumi állásfoglalás lényegesen hozzájárul majd, hogy az úgynevezett autólo­pások terén — különösen csoportos elkövetésnél vagy ha megrongálják a járművet — a bírósági gyakorlat szi­gorúbbá váljék. (MTI) Gerencsért Jenő: Szívtrombózis — Fütyülök a kerületi irányelvekre! — lobban fel Vajda. — Engem nem érde­kel. hogy ti mit agyaltatok ki a kerületben, engem az ér­dekel, ami itt van a gyárban! Ami itt jó, azt csinálom és kész! — Tenyerével rácsap az asztalon fekvő tervre, felmar­kolja és visszadobia Takács­nak. Nem dolgozok át sem­mit! Értitek! A kerületiek egymásra néz­nek. — Értjük — mondja Takács — csak a magatartásodat nem értjük. Meg kell mondanom őszintén, hogy furcsa az, ahogy reagálsz a kerület véleményé­re. — Én is furcsállom — csat­lakozik kollégájához a Csikós elvtárcként bemutatkozott fia­talember. — Nem is tudom, mit mond­jak — méltatlankodik Takács. — Ez kérlek szépen, ez egé­szen kriminális! — Mi a kriminális? — Az. hogy téged nem ér­dekelnek a központi... Vsgv hogy is mondjam... a kerüle ’ irányelvek. — Nem! Értsétek a szavai­mat úgy, ahogy akarjátok! Nekem mindegy! Nem érde­kelnek! — ugrik fel ingerülten az asztal mellől Vajda és jár­kálni kezd a szobában. — Nem vagyok hajlandó hülyesé­get csinálni még akkor sem, ha a kerület kívánja! — Vajda elvtárs! Ez párt- szerűtlen magatartás! — csat­tan most már rendreutasítóan az instruktor hangja. A párttitkárt sérti a rendre­utasítás. és ettől végképp el­veszti önuralmát. — Mi az, hogy pártszerűt- len?! — sziszegi haragtól vö- rösödve. — Ha töröm a fe­jem és megpróbálok valami újat csinálrti, olyant, ami meg­felel az üzemi sajátosságok­nak. de ti nem értetek vele egyet, az pártszerűtlen ? És az nem pártszerűtlen, ha meg­szervezem az oktatást a ti irányelveitek szerint, a hall­gatók meg otthagyják a sze­mináriumot. mert nem érdek­li őket? Melyik a pártszerűt- lenebb? Ha mereven végre­hajtom a kerület utasításait, vagy ha figyelembe veszem a helyi sajátosságokat és úgy R7Prve7em a munkát, hogy jó legyen; Annyira felizgatja magát, hogy hirtelen belehasít szí­vébe a fájdalom. Jobb kezé­vel a melléhez kap. Elfordul és megdörzsöli a szíve tájé­kát; gondosan ügyelve arra, hogy a vendégek ne vegyék észre. — Elnézést kérek — mond­ja. Átmegy a szomszéd szobá­ba. A titkárnő, aki az ajtón keresztül is hallotta a vesze­kedést, rrjár előre nyújtja fe­lé egy pohárban a vizet. Be­kap 2 tablettát, leöblíti, aztán kissé lehiggadva visszatér az igazgatói szobába. Közben a kerületi elvtársak is lecsillapodtak. Észreveszik, hogy nagyon felizgatták Vaj­dát. — Nézd — kezdi az előbbi­nél jóval barátságosabb han­gon Takács — mi nem akar­juk elvenrfi az üzemi szer­vezetek önállóságát. Azt vi­szont neked is be kell lát­nod, hogy vannak bizonyos dolgok, amelyeket a felsóhb szervek jobban tudnak. És nem kell mindjárt a plafonon járnod! A vitának végül is a titkár­nő vet véget, amikor beszól a szobába. — A kísérleti laborbart bal­eset történt! Vajda felugrik. — Súlyos? — Nem tudom. — No még csak ez hiány­zott! A kerületi elvtársak is fel­állnak és sietve búcsúznak. — Akkor mi nem is zava­runk tovább — nyújtja a ke­zét Takács. — A tervet itt­hagyjuk, gondolkozzál rajta. — Nekem nincs mit gondol­koznom! Jobb volna ha ti gondolkodnátok...! — Csak egy nyakas ember lehet ilyen makacs — jegyzi meg a titkárnő, amikor a ven­dégek eltávoznak. — Most mondja meg őszintén: miért kellett, velük veszekedni? — Mert nincs igazuk! — Na és!... Rájuk hagyja, aztán azt csinál, amit akar. Úgysem jönnek ki ide a gyár­ba elvégezni maga helyett a munkát. — Azt nem! De b...-szogatni azt tudnak. — Magának sem kellerte mindjárt mindenért fellobban­ni. — Igaza van, én is bolond vagyok — ismeri el Vajda. — Mit csináljak, ha egyszer ilyennek születtem? — Órá­jára pillant. — Na jó, megné­zem mi van a laborban, az­tán jövök és megírjuk a jel­lemzéseket. — Ne mértjén. — Miért? Meg kell tudni mi történt. — Jelentéktelen eset. Egvik technikus fiú belenyúlt vala­mi maró folyadékba és elégett a kezéről a bői;. Már el is vitte a mentő. Telefonáltam a szüleinek is, nehogy mástól hallják felnagyítva a hírt és halálra rámüljenek. — Köszönöm — nyugszik meg Vajda. — Csak azért szóltam be, hogy ezek menjenek el minél előbb. Ha ért nem vigyáznék magára, teljesen kikészítenék. — Marika, maga egy igazi jó barát, — lágyul el a párt­titkár. Odamegy a titkárnőhöz és kedvesen megpuszilja az arcát. — Csak jó barát? — Nem, több annál! Olyan, mint a testvérem! — Köszönöm — húzza fél­re a száját a titkárnő. — Mit köszön? — néz rá megütközve a párttitkár. — Hogy a testvérének foga­dott. Vagy talán meg kellene hatódnom miatta? Gyakori közöttük az ilyen és hasortló évődés. Bár Vajda jóval idősebb a titkárnőnél, mégis jól esik neki a lány anyáskodása. Marika elmúlt 26 éves, de eddig nem sikerült neki férjhez menni. Most meg már elég okos ahhoz, hogy meggondolatlanul hozzákösse valakihez az életét. Vajda a legszimpatikusabb ember azok közül, akik körötte dolgoznak. Talán belé is szeretett vol­na, ha nem lenne rfős, és nem lennének gyermekei. De így... nem tehet mást. minthogy raj­ta éli ki anyáskodó ösztöneit. (Folytatjuk)

Next

/
Oldalképek
Tartalom