Tolna Megyei Népújság, 1971. november (21. évfolyam, 258-282. szám)

1971-11-27 / 280. szám

Somogybái Tolnába

Ösztöndíjasok között a Kaposvári Tanárképző Intézetben

A hangulatosan berendezett társalgóban várok a lányokra. Olyan érzésem támad, mintha ismét diák lennék, s a csengő hangja jelentené a várakozás beteljesülését. És végre felhangzik az óra végét jelző berregő hang. Két perc sem telik el, nyílik az ajtó, s a helyiség máris vidámsággal telik meg. A bemutatkozás percei mindig nehezen oldódnak fel. De a Kaposvári Tanítóképző Intézet „kiválasztott” hallgatóival mégis minden más. ök mindannyian Tolna megye társadalmi ösztöndíjasai, mindannyian Tolnából mentek Somogyba, s mindannyian — a három esztendő leteltével — ismét hazajönnek.

— Szekszárdi Szüret — kínálom a cigarettát.

— Végre egv kis hazai íz..;

A néhány pillanatnyi csendben gondolatban mindenki hazatér egy kicsit

Hiánycikk a Tolna megyei Népújság

r s; Olyan jó Tolna megyeiekkel találkozni. Minden és mindenki meghat, ha a megyével van kapcsolatban — szólal meg az egyik gólya.

— Legalább naponta olvashatnánk a Népújságot! De az lehetetlen, ugyanis ide csak egy jár. Azt meg mindig valamelyik Tolna megyei „elsikkasztja”.

Nem nagy dolog, de a lá- tiyok igazán örültek, amikor táskámból elővettem az aznapi Népújságot, és nekik adtam.

Arra gondoltam, hogy a megyén kívül tanuló többi diák is hasonló örömmel venné, ha nemcsak alkalmanként, hanem naponta arz újságon keresztül találkozhatna szülőhelyével, szőkébb hazáiéval, mely később munkahelye lesz.

Kis életék nagy gondok

A lányok, húsz év körüliek. „Saját életük” igazán csak most kezdődik. Most, hogy elkerültek a szülői háztól, most amikor a kis gondok is nagyobbaknak tűnnek. Hiszen már nem lehet velük mindig az apuka, vagy anyuka, aki segítene a bajban.

Mezősi Andrea elsőéves.

— Most kezdünk belerázódni az itteni életbe. Gondolom, hogy a vizsgák után jövünk rá igazán, mit jelent itt lenni.

— Édesanyám Pakson él, két kisebb testvéremmel. Mindenképpen hazamegyek, ha végzek. A környéken szeretnék tanítani és otthon lakni. Akkor már jobb lesz, hiszen az én keresetem is sokat jelent majd a családi kasszában. Most elég nehezen vagyunk. Ha nem kaptam volna meg az ösztöndíjat, talán nem is tanulhattam volna tovább...

Vaszkó Júlia is elsőéves. Ő dombóvári, s ezért nem lehetett kollégista.

— Dombóvár—Kaposvár nem távolság. A közlekedés is jó, természetes, hogy a dombóváriakat nem veszik fel a kollégiumba. Csak a távol lakók helvét foglalnánk. Persze ennek ellenére én nem vonatozok. Albérletben lakom.

! — Miért?

i — Rengeteg időt vesz el az Utazás. Meg a bejárók idő híján képtelenek bekapcsolódni a közös programokba, beilleszkedni a közösségi életbe.

, «■» Mennyi az albérlet!

— Háromszázötven forint. Ezzel még szerencsés is vagyok. Igaz, egy negyedikes gimnazista lánnyal lakom egy szobában.

Elég az ösztöndíj?

— Biztos kijövök majd belőle. Ki kell jönnöm!

Az elsőévesek, akik még nem kapták meg az ösztöndíjat, valahogy a lottózókra hasonlítanak. Naponta osztják be a várt összeget. Az ösztöndíjasokat a család egy tagjára jutó havi kereset alapján kategorizálták. Az első kategóriásokra jut a legkisebb Összeg, az ötödikre a legtöbb. A Tolna megyeiek között a negyedik a kategória,

ahol 1100—1500 forint a család egy-egy tagjára jutó jőve-* delem.

Sárközi Edit harmadéves.

— Édesapám villanyszerelő, édesanyám betanított munkás. Hárman vagyunk testvérek. Szüleim keresetéből ötszáz valahány forint jutott a család egy-egy tagjára. Napvon jól jött az ösztöndíj. Havonta 600—850 forint között kaptam. Nem hiszem, hoev magyarázni kellene mit jelentett ez a nénz.

— Én csak másodévtől vagyok ösztöndíjas — mondja Mérei Teréz. — Szüleim mondták, hogy próbálkozzam. És sikerült. Bánom, hogy nem kértem már az első évben. Hiszen minden Tolna megyéhez köt. Tehát visszamegyek. Meg aztán csak édesapám dolgozik. Villanyszerelő.

Tóth Etelka fehér köpenyben van. Az élmúlt órán „kistanítónéni” volt.

—Énekóráról jövök.,, A „Zakatol a gép^-et. tanultük, — s a lányok máris dúdolják.

édesapám, bánvatechnikqs a szászvári bányában. Édesanyám gondozónő a mázai szociális otthonban.

— Iker Mária vagyok. Kaj- dacsi. Építkezés előtt állunk. Ha nem. kaptam volna ösztöndíjat, nem is tudom mi lenne.

— Szüleid ?

— Édesapám asztalos. Dunaújvárosban. Hetenként jár csak haza. Anyukám már nem tud dolgozni — próbálja eltüntetni a könnyeit.

A „röpgyűlésen” Kovács Mária az egyetlen másodéves. Mari egyszerre komoly és vidám, felnőtt és diákos. Talpraesett lány, „ami szívemen, az a számon” típus.

— Második félévtől vagyok társadalmi ösztöndíjas. Az intézetből javasoltak. Szüleimnek könnyebbséget, nekem megnyugvást jelent az ösztöndíj. Hiszen az első év eleién havi 1200 forintot kellett kül- deniök. És ez rengeteg pénz. Én meg mindig szégvenkezve fogadtam, hiszen felnőtt vagyok már.

Mari négyesre érettségizett. A tanítóképzőben első év végén 4,1 lett.

Tóth Mária szülei % Faddon élnek. Édesanyja betanított munkás, édesapja Szekszár- don, az AGROKER-nél dolgozik.

— Sokba kerül a továbbtanulás. ösztöndíj nélkül nem bírnák a szüleim.

— Tudod-e, högv 1959 óta, az intézet fennállásától hatan végeztek vörösdiplomá- val? Az első vörösdiplomás faddi volt.

Mari nagyot nevet

Politikából is jeles

Deli István igazgatóhelyettes:

— Az ösztöndíjasokat külön figyelemmel kísérjük. Hogy állják meg helyüket a hivatástudat szempontjából,

emberileg, és a tanulásban? A Tolna megyeiekről nagyon jó véleményem van. Általában a tanulásban is tartják azt a szintet, amit a középiskolában elértek.

— Melyik Tolna megyei középiskola adja a legjobb emberanyagot az intézetnek?

— Régen a dombóváriak megelőztek mindenkit. Most náluk némi visszaesést látok. A bonyhádiak nagyon jók. A szekszárdi diákok is feltörnek. Sajnos a gyönki gimnáziumban végzettek közül többen elég gyenge alapokkal rendelkeznek.

— Kérem Deli elvtársat, hogy mondjon néhány szót a tanítóképző terveiről.

— A negyedik ötéves tervben a 60—80—90 létszámú évfolyamokat 120—130-ra szeretnénk emelni. Ezenkívül egy nagyon jó hírem is van. Sajnos eddig komoly problémát jelentett a több épületben lévő zsúfolt kollégium. 1974 szeptemberében az intézet szomszédságában egv 250 fős modern, korszerű kollégiumot adunk át diákjainknak.

V. HORVÁTH MÁRIA

Dunaföldváron az eluszáliási út mellett épül a Budapesti Oxigén és Dissousgázgyár 7. számú telepe. Erről a telepről több megyét latunK majd cl a lánghegesztéshez szükséges oxigénnel és dissou gázzal. A magasépítési létesítmények már elkészültek, a télen a töltőépületekben végzik a munkákat. Foto: Gottvald.

Egy évvel a pártkongresszus után

Intézkedések a közoktatás, a gyermekvédelem feltételeinek javítására

so- és középfokú oktatási intézményekben a többgyermekes, illetve a gyermekét egyedül nevelő, valamint a szülési vagy gyeímek gondozása céljából kapott fizetés nélküli szabadság letelte után munkába álló pedagógus anyák tanítási óráit' — ha ehhez biztosítottak a, szükséges feltételek — a hét öt napjára kell elosztani.

A gyermek- és ifjúságvédelem területén dolgozó pedagógusok kötelező óraszámát heti 36-ról 30-ra csökkentették, egyidejűleg 18 nappal növelMit matat a statisztika ?

Kevesebb parkettkefélő — Több villanytűzhely — Közel ezer új személygépkocsi Tolna megyében

Nemrégiben tájékoztatót bocsátott ki a megyei tanács kereskedelmi osztálya a megye első háromnegyedévi áruforgalmának főbb jellemzőiről. Megállapítja, hogy az év eddig eltelt időszakában a kereskedelem kínálata mennyiségben és választékban — egy-két közismert hiánycikk kivételével — mind élelmiszerekben, mind pedig iparcikkekben kiegyensúlyozott volt, a keresletet általában kielégítette. A lakosság pénzbevétele a tervet kissé meghaladó mértékben növekedett, a kereslet követte a vásárlóerő növekedését, sőt a lakosság vásárlásai 1970-hez képest nagyobb ütemben emelkedtek mint a pénzbevételek. A Magyar Nemzeti Bank összes pénzkifizetése 15,2 százalékkal volt nagyobb 1971 I—III. negyedévében, mint a múlt év azonos időszakában. A bér-, és bérjellegű kifizetések 7,4, a mezőgazdasáqi jellegű kifizetések 18,8 százalékkal növekedtek ez évben 1970 I—III. negyedévéhez képest.

A különböző táblázatok és kimutatások közül a tartós fogyasztási cikkek kereskedelmi forgalmát emeljük ki. A háztartási gépek közül a modern padló és parketta bevonási eljárások következményeként évről évre kevesebb parkettkefélő gépet vásárolunk. Kismértékben csökkent tavalyhoz viszonyítva az eladott

mosógépek száma, viszont emelkedik a kereslet a porszívó gép, a centrifuga és a különböző háztartási hűtőgépek iránt. Egyhar- madára esett vissza az eladott gázüzemű készülékek száma, a harmadik negyedévben 23 darab gáztűzhelyet adtak el megyénkben. A közlekedési eszközök közül a kerékpárok és a motor- kerékpárok bolti forgalma állandó emelkedést mutat, kizárólag a 250 köbcentin felüli motorkerékpárok értékesítése csökkent. Tavaly az utolsó negyedév megkezdése előtt 541 új személygépkocsinak akadt Tolna megyei tulajdonosa. Az’ idén október 1-ig 842-en vették át az új személy- gépkocsik indítókulcsait. Az elektroakusztikai készülékek forgalma körülbelül megegyezik a tavalyi év forgalmával, csupán a zsebrádió iránt csökkent némiképpen az érdeklődés, bár így is több mint négy és fél ezer darabot adtak el megyénkben. Fokozódott tavalyhoz képest az érdeklődés a fényképezőgép és az írógép, valamint az olajkályha és a tűzhelyek iránt. A .statisztikai kimutatás szerint a vásárlók kedvelik az OTP-hitelleve!es vásárlási formát, az elmúlt évhez viszonyítva idén legtöbben centrifugát, motorkerékpárokat és villanytűzhelyeket vásároltak ezen a könnyített vásárlási módon.

R. Cy.

ték évi szabadságukat. Felemelték a nevelőotthoni pedagógusok ügyeleti díját és pótlékait, ily módón — beleértve a pedagógus berendezést is — mintegy 400—500 forinttal emelkedett havi átlagkeresetük. A gyermek- és ifjúság- védelem továbbfejlesztése érdekében adta ki a művelődésügyi miniszter azt az utasítást, amelynek alapján a nevelőszülők a rájuk bízott állami gondozott kiskorú gyermek után a korábbinál több mint 30 százalékkal magasabb gondozási díjat kapnak.

Életbe lépett az új szakkör zépiskolai érettségi vizsga- szabályzat is. Ennek egyik legjelentősebb intézkedése, hogy a _ tanulók túlterhelésének enyhítése céljából — ahol arra mód van — csökkentették az érettségi vizsgatárgyak számát. Könnyítés, hogy matematikából csak írásbeli dolgozatot készítenek a diákok, azok azonban, akik elégtelen dolgozatot írnak, kötelesek szóbeli vizsgát is tenni.

Az iskolaigazgatók hatáskörének, önállóságának növelését biztosítja a munkáltatói jogkörre, valamint a pedagógus munkakörök betöltésére vonatkozó miniszteri rendelkezés. Ennek érdekében az alsó- és középfokú tanintézetek vezetői megkapják a munkáltatói jogokat Ezek közé tartozik a pedagógus állások meghirdetése, a kinevezés, az áthelyezés, a munkaviszony megszüntetése, a fegyelmi és kártérítési jogkör gyakorlása stb. A jogkörbővítést legkésőbb 1972. augusztus 31-ig kell végrehajtani. A pedagógus állások betöltésével kapcsolatos utasítás arról rendelkezik. hogy általában kötelező a pályázatok meghirdetése^ beleértve az igazgatói és az igazgatóhelyettesi állásokat is,' Az eddigi, gyakorlattal szemben azonban alanvető váltod zás. hogv a jövőben az intézd ményvezetők maguk választ-: ják meg, kikkel doionznak pTvíítt. A pályázatok elbírálása Vrw 11 írván is intézmény

vazQtóig a szaVszeirre’zoti bizottsággal közösen dönt. (MTI)

•oigy esztenuovei a A. partkongresszus után számvetést készítettek a szakemberek arról, milyen intézkedések születtek a közoktatás feltételeinek jobbá tételére. A nevelők élet- és munkakörülményeinek javítására. Mint a Művelődésügyi Minisztériumban elmondták, kétségtelenül a pedagógusok bérrendezése volt a legnagyobb jelentőségű intézkedés. Ezen túlmenően azonban számos más, fontos rendelkezés is született. Érvénybe lépett az a miniszteri utasítás, amely szerint az al-