Tolna Megyei Népújság, 1969. december (19. évfolyam, 279-302. szám)

1969-12-21 / 296. szám

/ a gyakorlatban A konzervgyári „második vonal44 / Hivalkodás nélkül, teljes joggal lettéinek arra büszkék a Paksi Konzervgyárban, hogy sikerül megvalósítaniuk a párt káderpolitikai elveit, gördülékeny és biztosított a tervszerű utánpótlás. Mindezeket példázza az alábbi összehasonlítás; Legmagasabb iskolai végzettséggel két érettségizettet és egy mérnököt tartottak számon a második világháború utol­só esztendejében, amikor hatszáz főnyi lett a munkás-alkat- mázott! létszám. Huszonöt etetendő múltán, ms-ben már U egyetemi, » felsőfokú, 34 középfokú technikumi végzettségű é& 130 má­sutt érettségizett ember dolgozik az W*0 főt íoglaikoataté,. korszerű üzemben. A káderek kluxávetését saját erejükből érték el, a kü­lönböző szinten vezető beosztásba került embereik szorgal­ma» önművelésével jutottak el ide. Kész embereket Pakson sém kaptak, sőt nekik kellett vállalni, hogy a fejlődő kon­zervipar its«re adjanak, képezzenek néhány saakeinbert máshova is. Látogatásunk idején távol voltak az üzem veeetői, örvös Ferenc igazgató bogyiszlói telepükre utazott, Váczi József pártiitkár pedig Balatonaligán, továbbképzésen vés® részt. Lássuk a „második vonalbelieket’’. Ninos semmi zavar* nem mertünk hiába. Kródi József főmérnök — igazgatóhe­lyettes, Keszthelyi Ferenc, a pártszervezet titkárhelyetteoe meglepődés és vonakodás nélkül vállalkozik a káderhelyzet­ről folytatandó beszélgetésre. Mindkét helyettes frappáns bi­zonyítékot szolgáltat arra. hogy nem üres formaság á má­sodik vonal okos kiépítése, imponáló biztonsággal bizonyít­ják a helyettesek tartalmas munkálkodását. A titkár helyet­tes másnap számol be a járási párt-vb. ülésén a pártszer­vezet tevékenységéről, a főmérnök an igazgató twuotiétébee határozottan intézkedik. Leküzdötték a szakmai féltékenységet tek-e ellenállást. volt-e fe­szültség? — Természetesen nem ment simán, zökkenőmentesen, kü­lönösen a szemlelet terén. Ele­inte volt bizony ellenállás, s ez az idősebbek és fiatalok közti ellentétnek tűnt. Néhá­ny an bizalmatlanok voltak, nehezen akarták átadni ta­pasztalatukat és gyakorlati tu­dásukat a felsőfokú technikj- mott' végzett ifjú helyettesek­nek. Türelemmel, a munka oldaláról é6 konkrétan bírál­tunk, javasoltuk, hogy adja­nak a fiataloknak megbízatást. Miért sikerült leküzdeni? Dön­tőnek bizonyult a pártszerve­zet. a szakvezetés és az szb. között meglévő jó munkakap­csolat az egységes szemlélet. Nemcsak abban volt döntő, hogy senki nem akadály (»ott, (ez sem mellékes) hanem mindenki az ügy érdekében segített is az első- és másod- vesetésnek Sikerült leküzdeni a szakmai féltékenységet, rá­jöttek a huzódoKÓk arra. hogy nekik is könnyebb, fejlődhet­nek és jobban halad a ter­melés. Mindezekkel szinte egyidejűleg harcolni kellett a nagyüzemmé válás során a A téma kapcsán, eiöijápó­óan az üzem sajátos fej romlásé­iul ejtenek szót. Az MiákiVÍP Vul, es iX kongresszusa óta tervszerűbb lett a kádermun- ka, s ennek következtében négy-öt évvel ezelőtt stabili­zálódott a vezetői gárda. Á" személyi feltételek megterem­tése náluk érdekes módon megelőzte az anyagiakat igény­lő technikai és szociális fett tetelek biztosítását. Az üzem­ben 1967-ben hozták létre a «ociális létesítményeket, a modern technikai bázis pedig az idén vált teljessé. Erre az időre még inkább „beérett’’ a módszeres tevékenység, a ká­dermunkában sikerült létre- bozniok a második vonalat, a helyettesi gárdát is. — E szerint nem annyira a szükséghelyzet, mint in­kább a £ előrelátás szülte a .személyi feltétetek megte- wtwél? ] — Valóban így igaz, noha az üzem fejlesztése, a pers­pektíva megkövetelte az előre­látást. Felismertük és elis­mertettük, hogy ami jó volt huszonöt évvel ezelőtt, az ma már kevés. Rátermettség, szakmai, politikai fejlődés nél­kül akadozik a fejlesztés — válaszolja főmérnök. Tervbe vették, hogy az üzeműén a tagam com jj aubtm a legmagasabb puszuang min­denütt meptuk a maeouik vo­nalat, az utódlásáé* és a nő­vén vo termelési igényekhez biztosítsák a megfelelő he­lyettest Nézzük a számokat, a káderfejlesztósi terv ada­tait Meglehetősen «ok, a tisztségére alkalmassá tett emberről van sző. Az irányí­tók száma a művezetőkig be­zárólag harminc három, és az alsóbb szinten tevékenykedő csoportvezetők — a külső te­lepekkel együtt — harrainjaa vasinak, — Mi a feeiynl * telke sAlíséggel? — t Minden vesetönek és helyettesnek megvan a múlt évi vezérigazgatói utasításban előírt képesítése. — mondja Keszthelyi Eenen« iitkárhe- ly etted­— Kevesen lWbafcétkeő beinek eaaek __ Nyíltan és időben mo'*­m ondtuk mind a v~ mind a helyette­célja az intézked. szeresen tuttgfl^snak bizonyult a második vonal kiépítése Serkenti a vezetőt a tanulásra, a jobb munkára, ezzel együtt megszünteti a pótolhatatlan- ság érzékét, szellemét. A má­sik haszon, hogy nem érheti az üzemet kínos meglepetés, ha valami történik egy veze­tővel, vagy nyugalomba vo­nul. — mond ja Kródi ‘ József főmérnök. — Több helyeit tapasztal­ható, hogy a szakmai félté­kenység visszatart, félnek a „lekörözés tói”. 'iá pasctal ­régi kisüzemi szemlélettel, a prakticista felfogással is. Ha túl is jutottunk a káder- kérdésekben a nehezén, ter­mészetesen ma is folyamatnak tekintjük, kisebb mértékben ugyan, de ma sem befejezett a küzdelem. Leváltani senkit nem kellett, ösztönöztünk min­denkit a tanulásra. Megesett, hogy a művezetői poszton jó munkát végző vezetőt nem neveztük ki főművezetőnek. Tapasztalataink szerint nagy emelőerő a serkentés, az ön­művelésre szorítás. Csinálhat-e „karriert44 ma egy munkás? A kissé szokatlan kérdésre egyértelmű és határozott igen­nel válaszolnak a Paksi Kon­zervgyárban. Tehetség, ráter­mettség szakmai, politikai fej­lettség kell hozzá. Kifejleszt­heti, megszerezheti, elérheti a mai munkás. — Ekkora özemben nem kallódik-e el az előbbiekre alkalmas, tehetséges ember? — Ha megfelelően képezi magát, a kádermunka hármas követelményei szerint, nyitva az út előtte. Észrevesszük, fel­figyelünk, lehetőséget is kap rá, tudjuk, hogy nem várha­tunk a spontán jelentkezésre. Mindenütt ott vannak a kom­munisták, a szakmai vezetők, akik felkarolják őket, az üzem pedig hozzájárul, hogy képez zék magukat. — Nagyon sokat mond az akarat, az általuk tapasztalt jó hozzáállás. Az illető elő­ször kisebb megbízatásokat kap, figyelemmel kísérjük fej­lődését. Tudatosan növeljük a feladatot, s akkor kiderül, képes-e nagyobb megoldására is — mondja a tttkárb&iyet­tes. Nem dívik nálunk a szak­ember-bűvölet, elválaszthatat­lanul mind a három feltétel- oek meg kell feleljem a ki­szemelt Bet pedig „tettben szabják”, pontosabban, a tiset- aég kívánalmaihoz mérik. A csoportvezető-helyetteseknél a többi követelmények mellett elengedhetetlennek tartják, hogy értsen a munkaszerve­zéshez, tudjon bánni a beoszr tottakkaL Másként csinálhat ma szerin­tük karriert egy konzervgyári munkás, mint húsz évvel ez­előtt. Akkoriban „kiemelték”, és utána kellett alkalmassá o-nni tisztségének ellátására. >. már végig kell járni a cnglétra különböző, közbülső fokáig. flam megy elcsapás­ra, mint akkoriban. Az utób­bi másfél évtized tapasz laia- tait így általánosítják: ivnaoz- ben fokozatosan előlép, meg­ismeri az üzemi munaa kü­lönböző fázisait, értékes ta­pasztalatokat szerezve fejlődik az egyén, gazdagodnak tulaj­donságai, gyarapszik szakmai, politikai tudása. Rengeteg példát sorolnak a gyakori lépcsőzetes fejlődésre, annak egyéni és üzemi hasz­nosságért. Körzeti felügyelő­ként kezdte pályafutását a konzervgyár jelenlegi igazga­tója, a főmérnök 1955-ben kő­művesként került a gyárba, a laboratórium vezetője segéd­munkásként indult, a termel­tetési osztályvezető és a kö- zépkádérek zöme, akik időköz­ben felsőfokú képesítést sze­reztek, hasonlóképpen. A bizalommal párosult ösz­tönzés meghozta gyümölcsét, érdemes volt vesződniük. A Paksa Konzervgyárban meg­nőtt a tanulási kedv, mert tu­datosan, időben és kedvezően befolyásolták. Az üzem társa­dalmi szervezeteinek és körül­tekintő szakmai vezetőjének tudható be, mert olyan légkört teremtettek, amelyben a na­gyabb tudásnak van becsülete. Utoljára a kádertartalékról ejtünk szót. Káder hiányra nem panaszkodnak, az utánpótlás mellett van tartalékuk is. Bíz­nak bennük, építenek saját embereikre. Számításba veszik azokat a jól képzett, jelenleg szakmunkásként dolgozó, tech­nikusi oklevéllel bíró gyári embereket, a szákközépiskolát végzetteket, akik utánpótlás­ként szóba jöhetnek. Csinálhat karriert ma is, vannak ehhez lehetőségei a munkásnak. Elérheti, kezébe veheti az iszákjában hordozott marsallbotot, ha alkalmas válik a vezetői tisztségre. enai R.Rjhfi.aMmiui,: A hó és a napirend 4 megyei tanács vb. ülése Szombaton délelőtt Szekszár­dim ülést tartott a megyei tanács végrehajtó bizottsága. A vb a megye áldatlan útvi­szonyai ellenére is határozat- képes volt, de a meghívóban feltüntetett egyik fontos napi­rendi pont — beszámoló a Ta­mási Járási Tanács Végre­hajtó Bizottságának munkájá­ról — elmaradt, mert Tamási­ból lehetetlen volt a megye­székhelyt megközelíteni. Az anyaggal az új év első vb- ülésén foglalkoznak majd. A végrehajtó bizottság szom­bati üdésőn megtárgyalta és tu­domásul vette dr. Szily László­nak, a megye; bíróság elnö­kének tájékoztatóját a kisajá­títási, kártalanítási perek ta­pasztalatairól, majd az 1969. december 30-i tanácsülésen megtárgyalásra kerülő anya- gokkal foglalkozott. Az év utolsó megyei tanén* ülésén megtárgyalják a vég» lehajtó bizottság idei munka» ját, foglalkoznak a mezőgaad»* sági árutermelés alakulásával a gazdaságpolitikai össdönafitt érvényesülésének hatásával a megyére vonatkozó termekül- fejlesztés; úényuivafe és ttr- vek érvényesülésé ved az áfc gazdasági meckanianustan. Nagy érdeklődéssé sáMk tartó napirendi pent hem m megye közművetódésl hely an- téröl szóló oe&immctó, « «SK a tanácsülésen iansrMék a. megyei tanács 1970. évi ÓdO- ségvetését, és tájékozódnék a megyei tanácstagot a megye iparfejlesztéssel inigrroűttáu elképzeléseiről, k/mcepctedaái. A megyei tanács vtt gsfiSP- haiti ülésén utolsó napirendi pontként bejelentátMlrk«) flag lalkozott. Társadalmi összefogással a téli szünetben Az idei tanév -szokatlanul hosszú szünetének okai ismer­tek. A tízévenként esedékes népszámlálásra készül az egész ország, de különösen a peda­gógusok, hiszen az összeírások zömét ők fogják végezni. Az oktató-nevelő munka óhatat­lanul kisebb-nagyobb mérték­ben megsínyli ezt a lekötöttsé­get, de egész éves távlatokból tekintve, nem jelent különö­sebb kiesést. Ennél sokkal fon­tosabb a januári teljes két hét szünet. Köztudott ugyanis, hogy a tulajdonképpeni mun­kát, január elsejétől teljes két hétig végzik a pedagógusok, s az idejükből a gyerekekkel va­ló foglalkozásra nem futja. Megnövekszik tehát a társa­dalom segítségének a jelentő­sége, hisz a nevelés nemcsak az Iskola szűkkörű ügye, de társadalmi feladat is egyben. Mire gondolunk? Az egyes üzemek, a nőta­nács, a szakszervezet, a KISZ, fontos segítséget tud nyújtani a szünidei foglalkoztatásban. Elképzelhető, hogy az üzem dolgozóinak gyermekeit, — osztályok szerint, vagy brigá­dok alakította tagolódásban — meghívják néhány napos üzemlátogatásra, ahol a ter­melés folyamatát, s a szüleik munkáját tanulmányozhatják az ifjú látogatók, segítve egy­úttal a pályaválasztást is. Munkadíj fejében foglalkoz­tassák napi 3—i órán keresz­tül a gyerekeket, könnyű és veszélytélen munkával. (Lel­tározási anyagok számlálása, sorba rakás, stb.) Az üzemi kultúrosok a fentebb említett szervezetekkel együtt, fűtött helyiségben rendezseuMt a gjs» rekek részére játékos foglal­kozásokat, dia-, vagy irr il-ny film-vetítéssel egybekötve. Ugyancsak bekapcsol ódhitwafc; a munkába a művelődési ott­honok, hol saját művésaetl áF. szakköri vezetőik irányításával rendezhetnek műsoros ciátiittr nakat A Könyvtárakra is STfauttMé lebet. Ha a gyermek-olvasó» mozgalmat sikerrel leaMNtM, s a Művelődés hasábjain rése- letezett módon a gyermek Könyvtári munka STi'nvn—Jtt. s a foglalkozások számát «N» iik, felbecsülhetetlen nrgilnfgu nyújtanak az iskoláknak. Ugyancsak kapcsolódhat a tár» .sadalmi szervező munkákat », Moziüzemi Vállalat is. Segítséget tudnak »yújtari. az MHSZ szakkörök és a kü­lönböző sportegyesüleíefc Is. Modellező bemutatók, autós, rádiós, repülő és motoros sask- körök munkájának megismer- tetése, valamint az ügyessé®, és a küzdő sportágak váltótá­ros bemutatása révén. De se» Idegenforgalmi Hivatal és a Turista Svövetség is teile* egyet, s mást az ügy ói (teáit- ben. Erek mellett, a helyi ismé­it tek birtokában még báeovjM- ra sok más, itt fel nem töröli: lehetőség is van. Kisek ki ha»: - náiása a gyermekek nevelésé­nek hasznos időszakává vál­toztathatja a szürke, aggttaóttá napokat, ugyanakkor nagy ae- gítséget is nyújtanak agom szülőknek, kik az ünnepnapok kivételével, naoa tudnak a gyermekükkel i-eeóiaereeee foglalkozni. SZMT-elnökségi ülés ÍJj irányelvek a politikai oktatástan „Társadalmunk időszerű kérdései” szakszervezeti poli­tikai oktatás tapasztalatairól és a további termi valókról szá­molt be Palotás József, az SZMT kulturális bizottságának vezetője tegnap az SZMT el­nökség; ülésén Szekszárdon, a váeusí művelődési házban. Az 1969—70-e$ évadban be­vezetett új oktatási forma szervezeti kereteiben és tar­talmi vonatkozásaiban az elő­ző évekhez képest megválto­zott, előreltaladt. Jelentős, hogy a szakszervezeti bizott­ságok időben és 'intenzíven be­kapcsolódtak a tanfolyamok szervezésébe, s az oktatásban részt vevők száma 10, ill«'---« 15 százalékkal emelkedik . A hallgatók össze te tele jó irány­ban alakult: megnöveltedéit Ä fiatal résztvevők száma. Iá százalékkal emelkedett a nők és 13 százalékkal pedig a 3HU- kásbaligatek száma. A propagandisták feMréwí­tése komoly előkészületeket igényel, de megjelenésük ará­nya énetek ellenére nem jó. Például a KPVDSZ részéről a 17 propagandista kőéiül az ei«v előkészítőn csupán 5, a máso­dikon 3 fő vett részi. A megye- bizottság nélküli üzemek ré­széről a felkészülés jó, m kell emelni a Tamási Oriont, vi­szont e; kell marasztalni a Bőrdíszműt és a Mérőműszer- gyárrt — ?*•••••>. eayr feikészí- ' ■•ni ve eddig részt pro­pagandist.

Next

/
Oldalképek
Tartalom