Tolna Megyei Népújság, 1969. május (19. évfolyam, 98-123. szám)
1969-05-18 / 112. szám
Négy fal között Épülő háztömbök, formálódó utcakép, s egy — a maga öt emeletével magasba emelkedő, dobozszerű építmény. Hatalmas, csupa szöglet beton-, kolosszus, csúcsok, szabályos egyenesek halmaza. Falai szürke síkok, egyenletes részekre tördelve az ablakok által. Ez,. pontosabban ennek egyik szárnya a SZÖVOSZ-kollégisták otthona. Belépve a kollégiumba, a vélt hangoskodás, lótásfutás, diákotthoni hangzavar helyett meglepő nyugalom, csend fogad. Néhány diák tén'ferég az előtérben, itt-ott „párosával”. A falra függesztett táblához vezet. „Tanulás, tisztaság, társadalmi munka, sport” — olvasom a feliratokat, a kollégiumi tevékenység térképét. A rend, a szabályozottság, egységes életritmus az, ami összetartja ezt a százegynéhá- nyas közösséget. Enélkül diákotthon elképzelhetetlen, ez biztosítja a szervezett munka, az egyértelmű nevelés feltételeit. Kerekasztal A nevelőt szoba barátságos, modem, otthonos a berendezése. Hamarosan előkerül a három tanárnő is, Frank Károlyné, Uzsák’ Máténé, Koncz Zsuzsanna. A nevelői testület összetételéből már sejtem a kollégium lakóiét is, s mint kiderül, „diagnózisom” helyes. — Kollégiumunkat 1967. szeptemberében adták át — mondja Frank Károlyné. — Itt élnek a másodikos, harmadikos és negyedikes diáklányok. Az első osztályosok és a fiúk más-más helyen vannak elhelyezve. Szervezetileg egy egységet alkotunk, de a gyakorlatban persze más a helyzet. A mi gyerekeinknek jó dolguk van, de a többiek... Felfelé ballagunk az emeleti lépcsősoron. Párhuzamosan futó, két vastag betonszalag lóg súlyosan fölénk. Egy kényszerképzeten rágódom, és fejem lépteim ritmusára le-lesunyom. Az emeleten hosszú futószőnyeg, a falon versenytábla, s a különböző rendezvényekről készített fényképek tablója fogad. A hálószobák ajtajai nyitva, benn lányok görnyednek az asztalok fölé. Meleg van... Az ablakokat elfüggönyözték, de a beton alattomosan gondoskodik róla, hogy „jó idő” legyen a teremben is. — Nem panaszkodhatnak a gyerekek; ágybetét, pehelypaplan, színes pléd — mutat Uzsák Máténé a katonásan bevetett fekhelyekre. Szemben beépített szekrények sorakoznak, a falon maguk készítette dekorációk, széles papírból, raffiából. Hatalmas felirat: GÉZENGÚZOK. — Szobadíszítő versenyt rendeztünk — teszi hozzá magyarázólag Uzsákné —, pontoztuk, s ez beszámít az általános versenybe, amit év végín értékelünk. Sok mindent figyelembe veszünk... | Kerekasztal Rögtönzött kerékasztalunk résztvevői már a lányok; a diáktanács tagjai, és más „szürke eminenciások”. A korszerűen berendezett tv-teremben ülünk, kényelmes skay-fotelokban. — Mi ösztönözte őket, hogy SZÖVOSZ- iskolára jelentkezzenek, honnan jöttek, hogy tetszik Szekszárd — záporoznak kérdéseim. A válaszokból kikerekedő kép csaknem egyértelmű. Szüleik fmsz-tagok, s így a családon belül volt alkalmuk megismerni a kereskedelem berkeit: gondjait, izgalmas részleteit. Szülői ösztönzés, helyi szervek támogatása áll a jelentkezések mögött, amik a Dunántúl különböző megyéiből futottak be. Komárom, Baranya, Vas, Somogy, Zala szülöttei készülnek arra, hogy négy év múlva, korszerű ismereteik birtokában, felfrissítsék a belkereskedelem hálózatát. A most végző negyedikesek és a harmadikosok még tervezői, statisztikusi, könyvelői és boltvezetői, míg az elsős, másodikosok már csak eladói és áruforgalmi előadói képesítést nyernek. És addig? — Hiányzik a zöld övezet... hangversenyek. .. kevés a sportolásra alkalmas terület... hja, a kos2t(?)... mozilátogatás... foto-kézlmunka-nép- táncszakkör... kötelező tv-híradó.. reggeli torna (!) — ezek a diákhétköznapok meg-megújuló örömei és gondjai. A diáktanácsról érdeklődöm a kollégiumi élet önkormányzati szervéről. — Mi a szerepe, hatásköre? Kicsit meghökkennek, de azért csak kikerekftik a végeredményt. Eszerint: fegyelmezés—j utalmazás, kezdeményezés, szerve7.és. Kiváncsi vagyok, hogy az Iskolás definíció mit takar? A D T — Hát... A DT szervezte a negyedikesek búcsúztatóját — mondja Molnár Ibolya, a diáktanács csúcstitkára. — Aztán, ha valaki fegyelmi- vétséget követ el — mondjuk cigarettázik —, ugyancsak a DT mondja ki a büntetést, persze az előírt fokozatoknak megfelelően. Néhányszor önkormányzati napot is tartottunk, ilyenkor a DT kezében van az ellenőrzés, az irányítás. — Reiggel pontozzuk a szobák rendjét, tisztaságát — veszi át a szót a kollégium DT-titkára. Egy hálóteremnek adhatunk mínusz öttől plusz öt pontot. Hét végén átlagoljuk, s ez az eredmény kerül a táblázatra. A pontokat a nevelőtanárral közösen határozzuk meg, de a számításokat mi végezzük!. A diáktanács tehát részes a kollégium életének irányításában. Jogköre természetesen nem csorbítatlan, de jelentőségére talán a diáknyelvre formálódott neve, DT (így: dété) is rámutat. A közszáj rövidítő természete egyúttal rangot is jelent. A bizalom, a „számítok rá” rangját. Nem véletlenül nyerte el a kollégium a „megye legjobb diákotthona” címet, s talán azt se hallgassuk el, hogy nevét az ország hat legkiválóbb intézménye közt említik. CSUPOR TIBOR HiiiiiiiiiiiiiiriiiiimiiiiiimiiiiiiHiiiiiiiiiiiitiiiimiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiHiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iimiii!íiiii:i:iiiimiiiiiiiiiiiiiiiniitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitimiiiiiiiiiimiiii A vásáriról A CORVIN ÁRUHÁZBA (105) A Mecseki Ércbányászati Vállalat III, sz. Bányaüzeme FÖLD ALATTI MUNKÁRA 18-40 éves korig férfi munkaerői keres vájár, segédvájár, csapatcsillés, lakatos és villanyszerelő segédmunkás, továbbá szállítási és fúrási segédmunkás munkakörbe. Csökkentett munkaidői Kéthetenként szabad szombati Kereseti lehetőség havi 2000—4500,— Ft közötti Évenként növekvő összegű hűségjutalomI Minden műszak előtt bőséges ingyenes étkezési Pécsett modern, kényelmes munkásszálló — olcsó étkezési lehetőséggel! Jelentkezés: Kővágó- szóllős, lll-as üzem (autóbusszal 20 percnyire Pécstől) munkaügyi csoportnál. I evélbeli érdeklődésre részletes választ küldünk. 028)
