Tolna Megyei Népújság, 1963. június (13. évfolyam, 126-151. szám)

1963-06-05 / 129. szám

8 TOLNA HBEGfS! SERfJSl@ 1963. június S. Vasárnap: Építők napja Június második vasárnapján rendezik meg minden évben az építők napját. Az idén a szak- szervezet megalakulásának hatva­nadik évfordulója jegyében ün­nepük meg országszerte e napot, ugyanis hatvan évvel ezelőtt, 1903-ban egyesültek önálló szak- szervezetté az építő és a fás szakegyletek. Megyénkben Dombóvárott és Tolnán lesznek jelentősebb ren­dezvények. Szombaton este Dom­bóváron, a vasutas művelődési otthonban József Attila-estet ren­deznek. fellép a szekszárdi fegy­veres testületek irodalmi szín­pada. Másnap, vasárnap Tolnán, a Munkásotthon szabadtéri szín­padán lesz délelőtt tíz órakor műsor a helybeli kulturális egye­sülés színjátszói és az úttörő­zenekar részvételével. Délután és este táncmulatság lesz a Munkás- otthonban. Ugyanitt kiállításon mutatják be a szakszói •vezet hat­van éves történetét. Községfejlesztési támogatós — feltétellel A Tolna megyei Tanács Végre­hajtó Bizottsága nemrégiben ha­tározott arról, hogy melyik köz­ség, milyen összeget kapjon a megye részére rendelkezésre álló községfejlesztésí alapból. A dön­tés alapján jelentős támogatást kap ebből az alapból a többi közt Várdomb, Tolna, Tengelic, Ger- jen, Döbrököz, Felsőnyék és Szek- szárd. A döntésnél természetesen nem­csak azt vették figyelembe, hogy melyik községnek volna szüksége rá, hanem azt is, hogy maga a Tűi gyermekjátékból Kedden tüzet okozott két kis­gyermek játszadozás közben a Bonyhád melletti Börzsönyben. Rozs Ádámék kisfia barátjával gyufát vitt a szénakazalhoz és ott tüzet gyújtottak, s gyorsan láng­ra kapott a szénarakás. A helyi önkéntes tűzoltóknak és a lakos­ságnak sikerült elfőjtaniok a tü­zet, így a szénának csak egy ré­sze ment tönkre. A kár jelenték­telen. község milyen erőfeszítéseket tesz a közérdekű feladatok megoldá­sa érdekében. Ezen belül minde­nekelőtt a társadalmi munkát vették figyelembe. Erre minde­nekelőtt azért volt szükség, mert egyik-másik tanácsnál bizonyos kényelmeskedési folyamat tapasz­talható: alkalomadtán a könnyeb­bik megoldást választják, a la­kosság mozgósítása helyett inkább fizetnek. Ennek aztán az a követ­kezménye, hogy kevesebb felada­tot tudnak megoldani. A határozat azt is kimondja, hogy egyes községekben mennyi­vel kell több társadalmi munkát végezni az eredetileg tervezett­nél. Várdombon például 50 000, Gerjenben 25 000 forinttal kell megemelni a tervezett társadalmi munkát. Ez a feltétele annak, hogy a község megkapja a köz­ségfejlesztési támogatást. Ha nem végeznek ennyi társadalmi mun­kát, megvonják a támogatást. Jelentősen megemelték a társa­dalmi munkát ezzel a határozat­tal Tamási, Öcsény, Döbrököz, Bölcske, Felsőnyék és más közsé­gekben is. Könnyű kérdés—könnyű felelet 1. kérdés Hol nyert nagydíjat ar Amikor egy lány 15 éves" c. film? Velence Korlovy Vary Mar del Plata 1x2 1. hét 2. kérdés Hány kerékpárt adtak el 1962-ben a megye földmüvesszövetkezetei? 2505 252* 3933 1 x 2 2. szelvény 3. kérdés­Mikor volt az első államosítás Magyarországon? 1648 november 1919 március 1948 május 1x2 t / kérdés Ki nyerte az 1963. évi dél-dunántúli fodrászversenyt? Somogy Tolna Baranya 1x2 Név és pontos cím: Ellenőrző szelvény 1. hét 2. szelvény Tippelőnél marad TUDNIVALÓK: Beküldési határidő: az első hét 6 szelvényét borítékban jú­nius 15-ig kell beküldeni a Tolna megyei Népújság címére: Szek- szárd, Mártírok tere 15—17. Tippelni úgy kell, hogy a kérdésre adandó helyes feleletnek tartott név. adat. stb. alatt lévő 1, x. vagy 2-est a. típp-rovatba kell beírni. Az adminisztráció megkönnyítése érdekében kérjük pályázóinkat, hogy minden szelvényen olvashatóan töltsék ki a nevet és a lakcímet. Ha biztos találatot akar szerezni, egy-egy nap több szel­vénnyel is játszhat, ez esetben a legtöbb találatot elért szelvénye vesz részt a játékban! Portósan küldött szelvények nem vesznek részt a játékban! Eltűnt egy amerikai repülőgép Az amerikai légierőnek a Wa­shington államban lévő McChord támaszpontjáról hétfőn délután felszállt egy DC—7 típusú négy- motoros polgári szállítógép, hogy a fedélzetén tartózkodó 75 kato­nai személyt, valamint húsz csa­ládtagot az alaszkai Ellendorf tá­maszpontra szállítsa. A repülő­gép már az alaszkai partok men­tén haladt, amikor utoljára lé­pett érintkezésbe rádión az útjá­ba eső repülőtérrel és engedélyt kért, hogy a repülésének magas­ságát hatezer méterről négyezer- ötszáz méterre csökkentse. A repülőgép, amelyen az utaso­kon kívül még hat főnyi személy­zet is tartózkodott, nem érkezett meg rendeltetési helyére. A fel­kutatására kiküldött repülőgépek eddig nem bukkantak nyomára, csupán a parti őrszolgálat egy repülőgépe jelentette, hogy a partmenti Graham szigetnél ron­csokat észlelt. Mivel a roncsok körül élet nyomai nem mutatkoz­nak, félő. hogy a szállító repülő­gép 101 főnyi utasa és személy­zete elpusztult. MTI. A „Koszmonavt " szovjet hajó Kubában Havanna: A szovjet kereskedelmi flotta legkorszerűbb hajója, » Koszmonavt befutott a havannai kikötőbe, fedélzetén teherautók­kal. gyapottal, papírral, alumíniummal, motoralkatrészekkel, stb. A hajó 12 nap alatt érkezett Rigából Havannába. A képen: Ki­rakják az árut a hajóból, a magyar gyártmányú »Pablo Sando­val« nevű óriásdaru segítségével. (MTI Külföldi Képszolgálat) TERVEK a gimnáziumi gyakorlati oktatás újabb módszereinek bevezetésére, az 5 plusz 1-es rendszer részbeni megváltoztatására Közeledvén a tanév vége. az MTI munkatársa a gimnáziumi gya­korlati foglalkozások legújabb ta­pasztalatairól, s a további ter­vekből kért tájékoztatást' a Mű­velődésügyi Minisztérium szak- oktatási főosztályán. Vendégh Sándor főosztályvezető elmondotta: a gimnazisták mun­kára nevelésének legelterjedtebb formája a heti egy termelési nap, az úgynevezett öt plusz egyes ok­tatási rendszer. Az idei tanévben már az összes gimnáziumi tanu­lók 84 százaléka vesz ebben részt, az első osztályosoknak pedig csaknem teljes egésze: 93 száza­léka — együttesen több mint 100 ezer diák. A munkára nevelést azonban nem csupán a heti egy­napos tanműhelyi, vagy üzemi gyakorlatnak kell szolgálnia, ha­nem az egész iskolai oktató-neve­lő munkának. Az elmúlt évek tapasztalatai csakúgy, mint a most záruló tan­évé, azt bizonyítják, hogy amit a fiatalok gyakorlati képzésére vo­natkozólag oktatási törvényünk­ben megfogalmaztunk, helyes, reális cél. A munkára nevelés két­ségtelenül leghatékonyabb formá­ja a 14—18 éves fiatalok körében a termelőmunkával összekötött szakmai előképzés. Nőtt a tanulókban a fizikai munka szeretete, megbecsülése, érzik az alkotás örömét, élet- szemléletük, pályaválasztásuk reálisabb. Az üzemi ifjúmunká­sok és á diákifjúság között jó kapcsolatok alakulnak ki. Az ál­lami, párt-, és társadalmi szer­vek már eddig is sokat tettek,­hogy minél több iskolában bizto­sítsák a gyakorlati képzés felté­teleit, — gondjaink azonban en­nek ellenére még bőven vannak. 1959 és 1962 között félmilliárd forint értékű társadalmi munka segítette a gyakorlati oktatáshoz szükséges tantermek, tanműhe­lyek létrehozását. Mintegy száz­ötven millió forintnyi anyaggal, szerszámmal, géppel járultak hoz­zá üzemeink, gyáraink, intézmé­nyeink a szükséges tárgyi eszkö­zök biztosításához. Számokban nem is mérhető az a támogatás, amit a tanulók üzemi foglalkoz­tatásához nyújtottak és nyújta­nak a munkások, műszakiak, — a dolgozók ezrei országszerte. Az öt plusz egyes rendszer a munkára nevelésnek nem egye­dül lehetséges, nem általános ér­vényű formája. Az alapvető cé­lokat több irányból, egyéb szer­vezeti formákban és módszerek­kel is jól meg lehet közelíteni. Ez a felismerés indított bennün­ket arra, hogy a gimnáziumi szakmai előképzés eddigi rend-’ szerén bizonyos változtatásokat eszközöljünk. Különösen indokolt ez azért, mert az öt plusz egyre számos olyan iskolában is rátér­tek, ahol a feltételek csak rész­ben, vagy egyáltalán nem voltak meg. — Elképzelésünk az, hogy az öt plusz egyes formát fenntartjuk mindenütt, ahol a megvalósítás feltételei megvannak. Azokon a területeken, ahol a munka idő­szaki jellegű — például a mező- gazdaságban. az építőiparban, az élei miszer i parban — a szakmai előképzés eredményessége érde­kében az öt plusz egy felcserél­hető más, célszerűbb formákkal, így például heti két órában ok­tathatnak termelési ismereteket, s a gyakorlati képzést megoldhat­ják ősszel . és tavasszal, kétszer két hetes, vagy más ciklusos gya­korlatokkal. — Olyan helyeken, ahol a szak­mai előképzés szervezett üzemi feltételei nem biztosíthatók — át­menetileg — csökkentett időtar­tamú, heti kjét órás gyakorlatot is szervezhetnék. Ebben az esetben a szakmai előképzés igényét ugyan nem támaszthatjuk (már csak a gyakorlati oktatásra fordí­tott idő rövidsége miatt sem) de előtérbe állíthatjuk a természet- tudományos tantárgyak üzemi vo­natkozásait, a készségfejlesztő la­boratóriumi, szertári és műhely- gyakorlatokat, a gyakorlókerti munkát, üzemlátogatások, gépko­csi- és traktorvezetési, — esetleg szerelési — gyakorlatok szervezé­sét. Szükségesnek tartjuk a tanmű­helyi foglalkoztatás kibővítését is. A létesítendő kerületi, városi, központi tanműhelyekben — úgy véljük — be lehet vezetni a két- műszakos foglalkoztatást. Mivel a lánytanulóknak az iparban keve­sebb lehetőségük kínálkozik, szé­lesíteni kívánjuk a képzési köre­teket a kereskedelemben, a köz- étkeztetés. az egészségügy terü­letén — fejezte be nyilatkozatát- Vendégh Sándor. TOLNA MEGYEI NÉPÚJSÁG A Magyar Szocialista Munkáspárt Tolna megyei Bizottsága és a Megyei Tanács lapjo Főszerkesztő: Petrits Ferenc Kiadja: a Népújság Lapkiadó Vállalato Felelős kiadó: Orbán Imre Szerkesztőség és kiadó: Szekszárd, Mártírok tere 15—17. Telefon: Szerkesztőség: 20—11 Kiadóhivatal: 20—10 Készül a Szekszárdi Nyomdában Széchenyi utca 46. Telefon: 21—21, 25—72 Felelős vezető: Széli István Terjeszti a Magyar Posta Előfizethető a helyi postahivatalokná1 és kézbesítőknél Előfizetési díj egy hónapra 12 *■ Index-szám: 2S 069. Száz bonyhádi fiatal Bátaapátin Szokatlanul élénk volt vasár­nap a pihenőnap ellenére is a ‘ Bonyhádi Cipőgyár környéke. Az I üzemhez tartozó fiatalok gyüle- j keztek, valamint a Zománcgyár i és az I-es számú általános iskola kiszesei, úttörői, hogy részt ve­gyenek azon az emléktúrán, amit a Cipőgyár KISZ-szervezete ren­dezett alakulásának . jubileumára. Még alig kelt fel a nap amikor , elindultak Bátaapáti felé, hogy a | kies fekvésű község környezeté- ben töltsék el ezt a vasárnapot. A - népes tábor ft falut övező dom­bok között telepedett le a több kilométeres út; után, s itt kezdő­dött el a vasárnap színes, szóra­koztató programja. Színpad ugyan nem volt, de ezt a szerepet igen jól betöltötte a rét, s a lelkes kultúrmunkásokat semmi sem akadályozta meg abban, hogy műsort adjanak. A műsor után szellemi-vetélkedőt rendeztek, amelynek kérdései között helyet kapott a háztartás, az ifjúsági mozgalom, s számos más terület. A túra résztvevői a késő dél­utáni órákban, kellemesen eltöl­tött nap után búcsúztak élmé­nyekben gazdagodva Bátaapátitól és környékétől. /

Next

/
Oldalképek
Tartalom