Tolnai Napló, 1951. január-június (8. évfolyam, 1-150. szám)

1951-06-23 / 144. szám

1951 JUNIUS 23 N* A ?. O * t wtiaítsi I. típusú tszcs vegyen példát a Icctyf I. típnsii tsz« es működéséről Pártánk rámutatott arra, hogy mi Íren helytelen volt az, amikor egye helyeken mindenáron a III. típusú csoportokba akarták erőltetni a dol­gozó parasztokat. Pártunk útmutatá­sának eredményeként sorra alakultak az I. típusú termelőcsopqrtok. Rálép­tek a dolgozó parasztok a nagyüzemi gazdálkodás fejlődésének első fokoza­tára. A. tél folyamán megalakult ter­melőcsoportok nagyrésze hatalmas fejlődésen ment keresztül. Fiatal cső portjaink jórcsze teljes egészében az alapszabályzat szerint működik. Ezek. ben á csoportokban alkalma nyílik a tagságnak megismerni a nagyüzemi gazdálkodás minden előnyét. Vannak azonban olyan újonnan alakult I. tí­pusú termelöcsoporíok is, amelyek még nem szervezetten működnek, in­kább csak papíron ván meg a műkö­désük. Az I. típusúak legtöbbje már a növényápolásnál is kihasználta a közös munka előnyeit és most az ara­tási és behordási munkálatok előtt szintén az alapszabályzat szerint ter­vezik feladataik közös elvégzését. is készülődik a soronlévő munkálato elvégzésére. A csoport egyes tagj; már megkezdték az aratást is. Illés János nemcsak a községben kezdte meg elsőnek, hanem a megyében is, az elsők között aratta le ősziárpáját Munkájukat úgy szervezték meg, hogy 3—4 tagú brigádokra osztották a csoportot, A brigádok tagjai kölcsö­nösen segítenek egymásnak, A csoport elnöke elmondotta, hogy o! vanko’'. ami­kor az egyik tagnak több a földje, vagy munkája, akkor is segítik a töb­bieknek teljesen elvégezni. Amennyi- vei valamelyik többet segített, azt az a csoporttag megtéríti, — Közösen fogják végezni az aratást, behordást, de még a terménybe­adást is. Minden héten tartanak intézőbizott­sági ' gyűlést. A gyűléseken megbe­szélik a feladatokat, kiértékelik a, csoport előző heti munkáját, verseny­eredményeit. A brigádok versenyben állnak egvmással és a brigádodon belül is folyik a verseny. Taggyűlésen elhatározták azt is, hogy már a csép­lőgéptől teljesítik beadási kötelezett­ségüket. A cséplőgéptől egyenesen a földművesszövetkezet magtárába száL lítják terményüket. A közös munka jó megszervezése nem mondható el a nuicsj I. típusú termefocsoporíróL Mintegy 6-—8 hold földjük van, amit közösen is müveinek. A csoport tag­sága azonban még azt sem határozta el, hogy mire fordítják a közösen mű­velt földterület jövedelmét. Taggyű­lést csak nagyritkán tartanak. Ilyen­kor is csak kevés szó esik a soron- lévő feladatokról. Még mindig nem szervezték meg a közös munkát, pedig főleg most az aratás, behordás ideje alatt nagy szükség lenne erre. Ha a dolgozó parasztok összefogná­nak a kétyiek példája nyomán, a szemveszteséget is ki tudnák küszö­bölni, mert amikor beérett egy 2—3 holdas tábla, azonnal le tudnák arat­ni. Az előnyök egész sora mutatkoz­na a behordásnál is. Helytelen a cső. port tagjainak az a felfogása, hogv majd tagosítás után megszervezzük a közös munkát, Nagy hiányosság a csoport életében, hogy a tagság munkálatait nem érté­keli ki a vezetőség. Az elnök leg­feljebb a saját elvégzett munkáját tartja nyilván, de a tagokét már nem. Nincs közösen megszervezett munka és így n:ncs me»' a -•ersen','mozgalom sem a csoport életében. A csoport egyes tagjai lettek ugyan verseny­kihívást, de nem mint csoportlapok, hanem, mint egyén; dolgozó parasztok a csoporton kívül. Még az elérkezett aratás sem mozgósította a csoport vezetőségét a közös munka megszer­vezésére. Híányossápat siirtiösen javítsa ki a mucsí Béke termelőcsoport. Szervez zék meg a közös munkát és ezáltal mutassák meg a még egyénileg dől. gozó parasztoknak a nagyüzemi gaz­dálkodás előnyeit. Legnagyobb feladat az üzemi pártszervezetre hárul. Az üzemi pártszervezet feladata észre, venni a hiányosságokat és felhívni azok kijavítására a csoport vezetősé­gének figyelmét. A kétyiek és a töb­bi jól működő I. típusú termelőcso­portok példája nyomán szervezzék meg a brigádokat, beszéljék át cso- porttaggyűlésen az aratás és a be szolgáltatás teljesítésével kapcsolatos feladataikat. Szélesítsék ki a verseny, mozgalmat is, mert így tudnak na­gyobb terméseredményeket elérni és így tudnak maguk a tagok is még nagyobb mértékben meggyőződni a nagyüzemi gazdálkodás előnyeiről, A BEKEHARC HÍRE Szálkái István 285 százalékot ért el a dombóvári MÁV szertárnál Az ötéves terv teljesítése, nagy fel­adatok elé állította dolgozóinkat. Eze­ket a feladatokat valósítják meg lel­kes és kitartó munkával, a termelé­kenység emelésén, a rnunkaver.scny ki­szélesítésén kérésziül'.-Ez a harc szám­talan kimagasló 'eredmény1, új munka­hősöket hozott felszínre. Az ipar. ke­reskedelem és közlekedés dolgozói egv célért küzdve, tervük teljesítésén, a takarékosság és az eredmények foko­zásán keresztül viszik békehareukat, a szocializmus építésének meggyorsítását sikerre. A Dombóvári MÄV szertár dolgozói is szorgalmas munkával végzik felad«. Inka'.. az anyagellátás zavartalan biz­tosításé'*. A május 1-i versenyben országos másodikak lettek a szertár dol­gozói. A legjobb szertár címért folyó ver­senyben kimagasló eredményeké! ér­tek eh Vállalták 18.063 forint megta­karítást, teljesítettek 18.570 forintot. A szertár május havi tervét 110 száza lókra teljesítette. A brigádok közül e legjobb eredményt a Dózsa brigád ér te el Illés István szíáhánovisla vezet sével. A szénkirakásban 160 százaié kot teljesítettek. A Sztálin brigác Buczkó László sztahanovista vezetésé vei 134 százalékot ért el. Kiemelkedő : egyéni teljesítést ér! el Szálkái István raktári munkás 285, Krasznai János 153 százalékos eredménnyel. Lakos Mihály (őrmester a ki-berakás átlagidejének 1.64 órára való csökken­tésével ért el jó eredményt. A dombóvári szertár dolgozói érte­kezleten beszélik meg versenyük foko­zását és versenyszerzlődéseik ki bővít é- ! sével készülnek alkotmányunk ünne- j pére. A pécsi és nagykanizsai szertár- I rat vannak párosversenyben. Az orszá­gos versenyben a Landler Jenő buda­pesti szertárral bóvlik ki a vállalá­sok pontjait. Minden dolgozót verseny- , be szerveznek és minden dolgozó köt | hosszúlejáratú versenyszerződést. Az j eredmények elérésében jelentős szere­pük van a sztahanovistáknak, akik ! munkamódszerük átadásával segítik a gyengébb dolgozókat, A verseny nyil­vános ellenőrzése is segí'i a lendületet és buzdít a lemaradások behozására. 14 nő dolgozik a szertárnál és jól megállják helyüket a legnehezebb munkában is. Az eredmények fokozá­sa, a terv teljesítése, a takarékosság ' növelése, a legfontosabb pontok a verseny-szerződésben, amelyeket kibő* ■ vflenek a dolgozók és vállalásuk de- I cember 31-ig szól. NEMZETKOZíKERDESEK Áffyútöltelék kerestetik Az amerikai tábornokok az utóbbi időben rend­kívül nagy tevékenységet fejtenek ki az Egyesült Álla­mok határain túl. Eisenhower tábornok, az Atlanti Blokk hadseregének főparancsnoka, aki szemleuíakat tesz a ny ugateuró~ai országokban, nagy létszámú vezérkarával a párisi Astoria-hotelben telepedett le. Május végén Európába érkezett Collins tábornok, az USA szárazföldi csapatainak vezérkari főnöke. Június elején befutott Bradley tábornok is, aki az USA vezér­kari főnökei egyesített csoportjának elnöke. Június 6-án Parisba érkezett Vandenberg tábornok, az amerikai légi haderő vezérkari főnöke, A „Daily Mirror“ című angol újság azt írta, hogy „Bradley tábornok párisi utazásának íőeredménye a francia fegyverkezési tervek ütemének általános meggyorsulása.“ Collins, Bradley és Vandenberg, Truman kongresszu­si üzenetének nyilvánosságra hozatala után érkezett Nyugat-Európába. Truman ebben az üzenetében 8.5 mil­liárd dollár kiutalását követelte a küiállamoknak nyúj­tandó katonai „segítség“ céljaira. Az amerikai sítjtó Truman üzenetével kapcsolatban megállapította, hogy a Marshall-terv már túlélte önmagát és „ódivatú“ lett. A „Christian Science Monitor“ jelentése szerint az USA külügyminisztériuma még ez év februárjában me­morandumot küldött a nyugateurópai országok külügy­minisztereinek; a memorandum rámutatott arra, hogy „a tisztán gazdasági segítség periódusa végétért“ és ezen­túl csak azok az országok részesülnek „segítségben“, amelyek „megfelelő erőfeszítéseket tesznek a honvéde­lem terén.“ A Marshall-terv, amely most harmadosztályú teme­tést kapott, sohasem volt „tisztán gazdasági terv“ Min­dig egy új világháború előkészítésének terve volt. Ezt a célját aionban elködösítették, „amerikai jótékonyság­ról“ szóló frázisokkal leplezték. Az amerikai uralkodó körök most már sutba dobták az álarcot és a nyugat- európai országoknak nyújtott „segítséget“ nviltan kap­csolják egybe agresszív háborús terveikkel, Már a múlt nyarán kiderült, bogy az USA nyíltan irányt vett a háborúra, amikor az amerikai uralkodó körök az új há­ború előkészítéséről Távol-Keleten áttértek a nvilt agresszióra. Azóta az Egyesült Államok, Anglia és Fran­ciaország kormánya nyíltan hirdettek Nvugat-Német- ország újrafeliegyverzésének politikáját. Most lázas se gitséggel igyekeznek agresszív háború céljaira minél több ágyútölteiékef összevásárolni. Joseph Harsh, a „Christian Science Monitor“ ame­rikai reakciós újság politikai megfigyelője május 25-én uyíltan megírta: „Az utóbbi időben Washingtonban egy­re gyakrabban lehet hallani a „pótkatona“ kifejezést, E kifejezés lényege, hogy vannak olyan vidékek a vi­lágon, ahol „pótkatonát“ dollárban kifejezve olcsóbban lehet találni, mint az Egyesült Államokban. A török „pótkaíona“ 200 dollárunkba kerülne .., amerikai „pől- katona“ 10 ezer dollárunkba kerül. Törökországon kívül a legolcsóbb ágyútöltelék-forrás, Washington véleménye szerint, Görögország és Jugoszlávia. A hitlerista vezérkolomposok, akiket a Szöyjet Had. sereg alaposan elvert, már kezdik kídülieszteni mellüket és igyekeznek minél többet kicsikarni az ágyútöltelék amerikai vevőitől. Nemrég érkezett Bonnból a jelentés, hogy Kasselben gyűlést tartott a „Grossdeutschland“ hit lerísta páncéloshadosztály 800 tagja. Az egybegyűltek kijelentették, hogy fenntartás nélkül elismerik Adenauer kormányát és hajlandók „a legtöbb katonai hagyomá­nyok szellemében szolgálni a köztársaságot.“ „A legtöbb katonai hagyományok“ emlegetése nem véletlen, A hit­leristák nyílván nőnél több oénzt szeretnének kapni az amerikai rabszolgakereskedőktől. Hiszen a hitlerista „katonai hagyományok“ közé tartozik annak a vereség­nek az emléke is, amelyet a hitleristák az Ardennekbeo 1945 elején Eisenhower tábornok hadseregére mértek, amikor csak a Szovjet Hadsereg mentette meg Eisen, howert a teljes megsemmisüléstől. A nyugatnémetországi sajtó megállapította, hogy az Adenauer „kormánya“ és az amerikai parancsnokság közt lefolyt tárgyalások ered­ményeképpen tervet dolgoztak ki, amelvnek plan'-''” Nvi gat-Németországban már legközelebb 12 hadosrtáfvt ál lítanak f«l (Folytatjuk,) PARI ÉS PARTÉ A politikai iskolák záróvizsgái ..Aki a szocialista munkának szén. teli magát, az küzd, alkot átalakítja az életei, eltörli a régit és újat hoz léire, 4 Szovjetunió minden do’go zó jónak, minden íiatal munkásnak és kolhozparasztnak megadja azt a lehetőséget, hogy tehetségét és ké­pességeit a legnagyobb mértékben fejlessze. Prlhclő ennél fogva, hogy az emberiség történél méhen még soha sem volt ilye/1 érdek feszítő korszak! Ezzel szemben az Októberi Forrada lomig az egész é'et puszta harc volt. a száraz kenyérért; egy kisszámú gazdag réteg uralkodott a dolgozók milliói felett. A szocialista építő- munkához müveit emberekre van szükség. Műveltnek nem az számit, aki sokat olvas, hanem az, aki beham loan foglalkozik a materialista filo­zófiává’, magáévá teszi a tudomány kincseit, gondolkodik az olvasotla kon és össze tudja kapcsolni a for­radalmi elméletet^ a forradalmi gya_ korlattal— (M, 1. Kalinin) A marxizmus-leninizrnus tanulmá­nyozása elősegíti a mindennapi mun kártk elvégzésében felmerült akadá. lyoik helyes megoldását. Az idei pártok látási év befejezése fontos esemény. Pari szervezeteinknek most el kell bírálni, hogy a párttagság el­méleti képzése mennyire segítette elő a Párt munkáját. Az oktatás ered­ményeit, sikerét, az egész pártmunka, a termelés eredményei mutatják. Á politikai iskolák összefoglalója megmutatja, hogy milyen mértékben tudták al. ka1’mazfti a hal-lga-tók a marxizmus leninizrnus elméleti tanításait. gya koriad, mindennapi munkájukban. Ennek alapján 'lehet eldönteni, hogy fejlettségéhez mérten hogyan érdemli meg és milyen fokú ok-töíásba kell részesíteni a következő oktatási év. ben a hallgatót. Az összefoglaló ké­pet ad arról, hogy a pártoktatás a kommunista, áldozatkészséget növel te-e a hallgatóságban.. A szekszárdi Útfenntartó Vállalat, nál az alapfokú politikai iskola ha1'?, gátéinak összefoglaló szemináriuma jó eredménnyel végződött. A DISZ' fiatalok szépen fel dekorálták a ter­met, sok-sok piros rózsacsokor dí. szí tette az asztalokat. Ezek az elő­készületek bizonyították, hogy ké­szültek erre a napra és tudták azt is, hogy á megérdemelt, bírálatot ezután kapják meg, alki jól és szorgalmasan tanult, dicséretet várhatott, aki pe_ dig hanyagolta a tanulást, számítha. tolt az építő bírálatra. 18 hallgató je­lent meg az összefoglalón, mert. idő­közben 4 lemorzsolódás volt, akiket később ki is zártak a tanfolyamról. Jó eredménnyel végeztek DeH Júlia, Berki József, Fehér László, Varga József. Bencze Ferenc. Vozdeczki Mi­hály, Szajkovics Gyula, Baka Imre és Harka Katalin. Szép hozzászólá­suk bizonyítéka annak, hogy nem­csak az összefoglaló napra készültek, hanem az oktatási év egész ideje alatt foglalkoztak az anyaggal. Külön dicséretet érdemeinek a DISZ-fiatalok. akik pártonkívüiisk, vagy tagjelöltek és csak később vet. tek részt, az alapfokú oktatáson, azonban mindvégig a legszorgalma­sabb tanulók maradtak. Példát ve­hetnek DISZ-fiataljaink valamennyien Mútéii, Kerecsényi, Takács, Szondi, Gosztonyi. Farkas és Légtádi D1SZ- fiataloktól. Pártunk a Szovjetunió Kommunista (bolsevik) Parijától ta_ nulva neveli a fiatalságot, előkészíti a Párt új tagjait, a fiatalok leg jobb­jaiból. „A komßzomolista — mondot­ta Sztálin elvtárs — mentes minden régi tehertől. s könnyebben feszi- magáévá a lenini eszméket, mint bár. ki más. S éppen ezért, mert az ifjú­ság könnyebben teszi magáévá a lenini eszméket, mini bárki más. ép­pen azért van hivatva arra. hogy az elmaradókat és ingadozókat .előrevi. gye. Igaz, nincs e ég tudása. De a tudás olyan dolog, amit meg lehet szerezni. Ma nincs meg. holnap meg lesz. Ezért a feladat: lapulni, és me­gint csak tanulni, elsajátítani, a leni, niz.must “ A mi DlSZ-fiatal iáinknak ős ebben az Útfenntartó Vállalat fiataljainak is követni kell Sztálin elv társ tanítása alapján példaképét a hős lenini Komszomolt. Az elén éredmények- kel nem szabad megelégedni, fokob.ni kél- tovább. A felőletek után bírálat is hangzott el. Berki elvtárs felvetnie az előadó *]'r társnak, hogy a tanfolyam elején csak a jelien kérő elvtársikat felel telte ez .assan kiküszöbölődött, azonban nem teljes egészében. Igv a hal-gat óság nem tudott, egyformán fe jlőd ni ö gyengébbeknek több bátorítást ke.iett vo’na adnj a hozzászólásokban. Berki elvtáTS megköszönte a Pártunknak, hogy .ehetővé váíi számukra a marxi­lenini elmélet kismértékbeni eiwajáti tása, mely nélkülözhetetlen a min­dennapi. munkájukban, a DISZ-f:a- talók i= köszönetét mondtak és 'ígé­retet lenek, hogy elért eredményeik- kel nem állnak meg, hanem po’itikái tudásukat késze esi tik és fejlesztik továbbra is. Jó volt a szeminárium- vezetés. az előadó elvtárs összefog­óba a feleleteket, megbírálta a hiá­nyosságokat, kiegészítette, a jókat pedig megdicsérte. Az eredményes munka lehetővé részi, hogy a hahga. lók a következő oktatási évadban magasabb fokú ok látásban is részivé- hetnek, tanulnak azért, hogy majd ők is. másokat tani!hassanak. Ro88z példát mutatóit Tamásiban az alapf okú összefogd a'ó szeminárium, ahol 23 hallgató közül csak 10 je.ent meg. A szeminárium­vezető Kardos eivtárs. községi ta­nácselnök az. oktatás egész ideje alatl, gyakran nem jóién-; meg a min' den héten megtartott szemináriumon, sok ese'.ben egyik, vagy másik hall­gatónak keloet't megtartani, előadó hiányában. Kardos elvtárs sokszori hiányzását nagyr e’foglaltságára hi­vatkozva igyekezett megmagyaráz:;;. Nem mutatott jópéldát, a hallgatóság előtt, így a. fegyelem nagyon meg­lazult. A szemináriumot a tanácshá- zán saját irodaiában szokta megtar­tani, mert így is saját kén verni ét biztosította. A kérdéseket a vizsga napján, délután kiidte ki a hallga­tóknak, hogy készüljenek fél rá, pe­dig ő már a járási pártbizottságtól előtte négy nappal megkapta. ^ hallgatókat úgy instruálta, hogy egv kérdésre készüljenek fel és abbó.. fe­leinek majd az összefog álon. Ö ma. g-a sem készült fel a kérdésekre, a hallgatók közül többen úgy olvasták fel a feleletet vagy más kérdés; kap­tak, mint amire készültek és nem tudtak rá felelni. Nem fogalta össze a kérdéseket, nem bírálta meg a feleleteket, nem mondta meg> mi, volt benne a jő. és mi volt benne a hiányosság, Nem egészítette ki, nem javította ki é hi­bás, he.yteien hozzászólásokat. Rá­nyomta bélyegét az összefoglaló sze­mináriumra az, hogy Kardos elv'ár3 nem fogta komolyan az oktatás kér­dését. nem készült fel lelkiismerete­sen és ezért a hallgatóság nem tudott eléggé fejlődni. járási páribtío-- ság kiküldöttje, Tárnok elvtárs nem nyújtott segítséget ;t szemináriumve­zetőnek. hanem több esetben - kivé e a vezetést és ő kérdezte az elytársa- kal. Ennek az lett a köVettkezmánvé. hogy hiányérzettel men; ei sok hall­gató. mert a kérdések nagy része tisztázatlan maradt. -Disséretben ré­szesített mindenkit Kardos él.vtárs, megállapította, hogy mindenki jól felkészült és sokat fejlődött. A- hibák következménye, hogy a tamási alap- szervezet hallgatói nem tudták eléggé elsajátítani a marxista-leninistái cLmé- l-etef, mely biztosítja Pártunk élen. járó szerepét. VALTSOA TZEKSZÁRDON DOMBÓVÁRON BONYHÁDON. Kapható a tömegszervj és üzemi f i 1 mp ro p ag a n di-stá n ál. fl Kéiyi Uj Éíe! I. típusú iermslacsooori

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom