Tanügyi Értesítő, 1912 (11. évfolyam, 1-10. szám)
1912-01-15 / 1. szám
TANÜGYI ÉRTESÍTŐ 7 Ait hiszem, mindnyájan emlékeznek tanitótársaim a gyermekkorból, hogy a szülei vagy tanító részéről történt egy-egy elhamarkodott szó, vagy cselekmény milyen érzékeny nyomokat hagyott lelkűnkben. A legtöbb gyermek elismeri, ha igazságosak vagyunk vele szemben; de a méltatlanságot nem tudja elfelejteni s az igazságtalanság mély nyomokat hagy lelkében. De most áttérek tárgyamra: az iskolai társasjátékokra. Tudjuk, mi a játék? Az a szabad foglalkozás, amelyben a gyermek örömét találja. És mi az a társasjáték? A gyermekek kisebb-nagyobb társaságának bizonyos szabályok szerinti összjátéka. Van-e a gyermeknek szüksége játékra ? Erre a felelet nem lehet más, mint, hogy igenis van szüksége. Miért szükséges a gyermeknek a játék? A játék a gyermeknek többféle szempontból szükséges. Tudjuk jól, hogy a gyermeki test a férfi korig fejlődés alatt áll. A huzamos ülés és egy helyben- létel a test egészséges fejlődését megakadályozza, a vért mintegy pangásba hozza. A szabad mozgás és játék van hivatva arra, hogy a vérkeringést s az elernyedt izmokat felfrissítse, működésbe hozza, s a test természetes fejlődését elősegítse. A szabadban való játék tehát, mint ilyen, a testi nevelés szempontjából kiválóan figyelemre méltó. De lássuk a társasjátékok hasznát is. Említettem már a gyermeki természet különféleségét. Egyik nagyon is szilaj; a másik nagyon is csendes. A társasjáték van hivatva a különböző temperamentumokat kiegyenlíteni, s a gyermekek között levő esetleges válaszfalakat lerombolni. A társasjátéknál a szilajabb természetű gyermek kénytelen engedni és magát a játékában bizonyos szabályoknak alávetni; viszont a csendesebb természetűek elevenséget, itt-ott bizonyos energiát kénytelenek kifejteni **) így mindkettőre nézve pedagógiai tekintetben bizonyos haszonnal jár. De a társasjátékok ped. haszna leginkább kitűnik abban az egyöntetű fegyelemben, melyet a gyermekek foglalkozás közben akaratlanul is tanúsítanak. Ha ehhez hozzá vesszük az egymás megbecsülését; egymás gyengeségeinek elnézését és az egyöntetű **) A játéka válogatja
