Tanügyi Értesítő, 1911 (10. évfolyam, 1-10. szám)
1911-12-15 / 10. szám
TANÜGYI ÉRTESÍTŐ 19 általános műveltség terjesztésére fontosak. Célja az iparos ifjúságot a testet és lelket romboló ponyvairodalomtól elszoktatni, olvasási kedvét helyes irányba tejelni. Különféle pályázatokkal munkásságra, önképzésre sarkalni. A 20 oldalra terjedő lap előfizetési ára egy egész évre 1 korona 20 fillér. Megrendethető a szerkesztőségnél : Marosvásárhelyt, Régi korház u 4. A Szatmármegyei Ált. Tanítóegyesület Elnökségétől 33—911. szám alatt a következő felhívás ment valamennyi egyes, taghoz : „A tanítói fizetések rendezése tárgyában az „Áll. Tanítók Orsz. Egyesülete“ f. évi december hó 8-án d. e 10. órakor Budapesten a régi országházban : a Tanítóegyesületek Orsz Szövétsége f. évi december hó 8-án d. u. 3 órakor ugyanott ; a Biharvárme- gyei Általános Tanítóegyesület által összehívott nagygyűlés pedig f. évi december hó 9|én d. e. 9 órakor s budapesti központi városházban tartja tanácskozását. Tekintettel az ügy fontosságára, felkérem, hogy e tanácskozáson résztvenni és erről engem dec- 5-éig értesíteni szíveskedjék. Szatinár, 1911. november hó 30 Kótai Lajos tanitóegyesületi elnök. Vármegyénkből a gyűléseken sokan vettek részt. Meghívó. A szatmárvármegyei általános tanítóegyesület „Tanítók Háza“ felügyelő tanács folyó hó 20 án d. e. 11 órakor Szat- már-Németiben-a Rákóci-utcai áll. iskola tanítók szobájában rendes gyűlést tart, melyre az igen tisztelt felügyelő tanácstag urat ezennel meghívjuk. Szatmár-Németi, 1911. dec. 15. Bodnár György kir. tanfelügyelő, a felügyelő tanács elnöke. Marosán János áll. isk. tanító, a felügyelő tanács jegyzője. Tárgy: Folyó ügyek. NYILVÁNOS NYUGTÁZÁS. A Tanítók Háza céljaira Román József (Szatmár) 30 koronát (részesjegyért) fizetett. Tagdíjat fizettek : Lenkey Lajos (Nagykároly) 1910. évről 3 kor., Goldstein Anna (Mátészalka) 1912. évre 4 kor., Lányi Károly (Kapnikbánya) 1910. évről 3 kor., Ilyés Sándor (Kővárremete) 1911. évre 2 kor., Román László (Kővárremete) 1908, és 1909. évről 6 kor., Moldo-
