Tanügyi Értesítő, 1910 (9. évfolyam, 1-10. szám)
1910-01-15 / 1. szám
TANÜGYI ÉRTESÍTŐ 3 Halász Ferenc miniszteri tanácsos, kinek jelenléte nekünk az, ami az emberiségnek a levegőben az oxigén. Mi élni és haladni fogunk és pedig haladunk a saját ismert utunkon, és élünk a független magyar nemzeti állam jövő boldogságáért. Állami életünkben megújuló mozzanatok népnevelő munkánkban energiánkat fokozzák. Sorakozzunk! A nyelvtanítás a II. elemi osztályban. Napjainkban a tanitó-testüleli és egyesületi munkásságnak egyik legfőbb teendője az volna, hogy a gyakorlatban szerzett tapasztalatok alapján kimutassa és feltárja: vájjon az elemi népiskolák számára nem régen kiadott uj tanterv mennyiben valósítható meg, a tantervhez adott elméleti utasítások mennyiben értékesíthetők; és hogy a tantervben alkalmazva irt tankönyvek mennyiben felelnek meg céljaiknak és milyen eredménnyel értékesíthetők a tanításnál. Mielőtt a tanterv és a hozzá mellékelt utasítás kötelezővé vált volna, hivatalos felhívás folytán élénk vita és beható eszmecsere tárgyát képezte ez tanítói körökben, igy mi nálunk is; nem szorítkozom azonban arra, hogy mióta kötelezővé vált, ide vonatkozólag számot tevő bírálat jelent volna meg; vagy hogy valaki az elfogadott tankönyvek egyes hiányára rámutatva, itt-ott a tévedések, esetleg hibák javítását szorgalmazta volna. Már pedig akár a tanterv célszerűségét és megvalósithatását akár a tankönyvek használhatóságát első helyen a gyakorlat mutatja meg; s nem tudnám meghatározni, hogy a véletlen, vagy a közömbösség számlájára Írandó e azon jelenség, hogy pl. a megjelent tankönyvek szakszerű elbírálásával tudomásom során a tanügyi irodalomban is alig foglalkozott valaki. Pedig alig hiszem, hogy volna olyan tanító, akinek ide vonatkozólag valami mondani valója ne volna, mert hiszen csak az, aki huzamosabban foglalkozik valamivel, ismerheti meg legalaposabban a tárgy lényegét. A tanterv s a tankönyvek nagy anyagot öleltek fel s elbírálásuknál egyes emberek munkája kétes eredményű lehet; de akik a részletekkel foglalkoznak, azokat értékesíthetik s minden iziben ismerik: az osztály-tanítók azok, akik alapos ismertetést is figyelembe veendő bírálatot adhatnak, feltéve, hogy ekkor ehhez a szükséges kellékek birtokában vannak.
