Tanügyi Értesítő, 1909 (8. évfolyam, 1-10. szám)
1909-10-25 / 8. szám
2 TANÜGYI ÉRTESÍTŐ a cél irányába való terelése, a szülők megnyerése s az intelligencia köréből az arra hívatottak közreműködésének biztosítása. Második föltétel az egyesület 5 évi munka- tervének célszerű összeállítása, hogy abból minden tanító és közreműködő — a helyi viszonyok összeegyeztetésével — kellő útbaigazítást nyerjen teendőire nézve. Harmadik és az előbbieknél — talán — fontosabb kellék: a tanító munkaerejének fölszabadítása. I. Az első feltétel megoldást nyer, ha a tanító lelki- ismeretes munkássága folytán iskolája hat osztályra lesz mindenütt kifejlesztve s ez alapon a gazdasági ismétlőiskola szép ismeretekkel biró növendékekkel lesz benépesítve. Ha ez meglesz, az ilyen ifjúságot, különösen nemzetiségi vidékeken elhelyezett állami iskolák mellett, útbaigazító, vezető nélkül 15 éves korában az élet rögös utján szabadjára bocsátani s nevelő-tanitással átadott ismereteket, érzelmet, magyar beszédet a szivekből és fejekből a feledés ködébe ereszteni, mint a hogy ez a mai népoktatási viszonyok mellett megtörténhetik: olyan mulasztás lenne, mely a népoktatás egész eredményét tenné kétségessé. Ezért minden további mulasztás elkerülésével oly intelligens egyénekkel kell érintkeznünk községünkben vagy városunkban, a kik feladatunk megoldásában segítségünkre jönnek s a kikkel nevelőoktató munkánkat okosan megoszthatjuk. Ez a szövetkezés különösen kezdetben elmaradhatatlan abból az okból, hogy az összejöveteleken való megjelenésükkel az intelligencia tagjai vonzó befolyást gyakoroljanak az ifjúságra, valamint a szülőkre is és viselkedésükkel, társalgásukkal előnyös befolyást gyakoroljanak az ifjúság modorára, erkölcsiségére minden irányban s közreműködésük kezdetben a siker biztosítására hatalmas tényezőnek fog bizonyulni. Ha a 15 éven felüli ifjúság egyesületté alakulása megoldást nyert s annak pár évi működése a tagok egytivétartozandóságát, együttérzését megszilárdította: az intelligens támogatók lassan kimaradnak és ki is maradhatnak a nélkül, hogy ez a legkisebb hátránnyal is járna az egyesület életére, ha a tanító lelkes munkássága továbbra is biztosítva van. A szülőkkel való szoros kapcsolatot sohasem szabad föladni. Olyan szerepkört kell részökre az egyesület
