Tanügyi Értesítő, 1908 (7. évfolyam, 1-10. szám)
1908-03-25 / 3. szám
6 tanügyi értesítő könyvtára és mintaszerű felszerelése ekként vonzó, előnyös és fejlesztő hatást gyakorolhatna az illető környékbeli nem állami tanítókra s egyben az egységes tanítói közszellem és testületi összetartás megvalósulásának előmozdítására is szolgálna. E tekintetben természetesen miniszteri intézkedésre lenne szükség. Miként említem, az ügy keresztülvitelének részletes tervezetét — az előkészítés közben felmerülő körülményeknek megfelelően — a kiküldött bizottság fogja összeállítani. Elmondtam mindezeket egyrészt egyesületünk választmányonkivüli tagjainak némi tájékoztatására, másrészt a kérdéshez való hozzászólás céljából. Ha tekintetbe vesszük, hogy átalakulás előtt állő társadalmi viszonyaink a tanítóságot — úgy az iskolában, mint az iskolán kívül — uj és nehéz feladatok elé szólítják; s hogy ezek megoldása érdekében az intenzív munkásság útjára szükséges térnünk miközben a kérdéses intézményekben kitűnő segítő eszközökre fogunk szert tenni: érdeklődéssel s a mielőbbi sikert remélve tekintünk azok megvalósulása elé. Szatmár. MLtit'olyi Stintftn-. Az osztályismétlésről. A kutatás, megfigyelés s mindaz, ami előfeltétele annak, hogy a haladás biztosítva legyen, minden téren foglalkoztatja az embereket. Újabb szempontok kerülnek elénk mindenfelől s igy az iskolai kérdésekben is. Egyike ezeknek az, amelyet a „Népművelés“ cimü „El az osztályismétléssel“ cim alatt tárgyal. Ennek a cikknek tartalma röviden az, hogy az elemi iskolai tanulók, azok kivételével „akik az elemi iskola I., II. osztályában az irás-olvasásból elégtelen osztályzatot kaptak“ osztályt csak tetszés szerint, tehát önként ismételjenek. Azok azonban, akik középiskolába akarnak lépni, azokból a tantárgyakból, amelyekből megbuktak, illetve a tervező szerint osztályzatot nem kaptak, utólag kell vizsgálatot kiállniok. A terv ugyan uj, de régi felfogáson alapul. Az iskolaügy emberei közül egyeseknek azon véleményéből hajtott ki, hogy az el. népiskola az általános ismeretek terjesztését szélesebb körben munkálja, ha a leggyengébb tanulónak is alkalmat ad arra, hogy a törvény által megállapított 12 éves életkorig a 6 osztályon végig haladjon. Én e felfogás eredményeként hangoztatott tervet nem helyeslem. Közzel állok hozzá, de el nem fogadhatom s elvből egészségesnek , nem tartom. Röviden elmondom, hogy miért nem. Az el. népiskola alapozó munkát végez, azt kell végeznie. Normális életerejü, ép gyermekek, rendes külső körülmények mellett ezzel a munkával járó kötelességet vígan, könnyen elvégezhetik. Még a gyengébbek is tanulhatnak legalább annyit, hogy
