Tanügyi Értesítő, 1906 (5. évfolyam, 1-10. szám)
1906-09-25 / 7. szám
8 TANÜGYI ÉRTESÍTŐ mertetését s a pénzek és mértékek tizedre írását kívánja. Az V. osztályban a tizedes törtek és a VI-ban a közönségesek tanítását veszi fel ellentétben a régi tantervvel. Szóbeli számolást mindenütt kíván s rendeli, hogy a gyakorlati életnek eseteit használják fel a számtanitásnál. A mértan anyagát az uj tanterv részletesebben adja, mint a régi s különösen tekintettel van arra, hogy a gyakorlatban előforduló dolgok legszükségesebb része legyen tanítva. A beszéd- és ért. gyak. az uj tantervben 30 hétre osztva az anyagnak terjedelmes jegyzékét adja. Nemcsak az anyag elrendezése jobb, hanem pl. a földrajzi anyag nagyobb rendszerességgel készit elő a következő osztályra. De ezt aztán fel is használja a III. osztályban, mert ott már a község, járás s megye tanításánál azok közigazgatását is érinti. A többi osztály földrajzi anyagában a földrajzi tájékozottság mellett a nemzeti érzésnek és öntudatnak fejlesztésére figyelmet fordít s olyan dolgokkal is megismertetni kívánja a tanulókat, mint pl. behozatal, kivitel, az ipari, kereskedelmi és mezőgazdasági termékek utján más államokkal való érintkezés s ezek alapján a különböző nemzetek között bizonyos érintkezésnek szükségessége stb. Az uj tanterv a történelem anyagának elrendezésében elütő a régitől némi tekintetben. Nem szól az ókori népek történelméről s külön felemlíti, hogy az V. osztály melyik történelmi alakhoz kapcsolva tanulja a történelmi eseményeket. A VI. osztály az V. osztály anyagát ismétli a mohácsi vészig s innen a főbb események összefüggése az irányitó. A nemzeti szellem megnyilatkozására eddig is szép szerepe volt a tanítónak a történelem tanításánál s az uj tanterv arra mintegy megnyitja a zsilipet. Az alkotmánytan eddig a VI. osztálynak volt az anyaga. Azuj tanterv az V., Vl-ra osztja s igy több időt juttat arra, hogy a lényeges s a gyakorlatban lépten-nyomon előforduló polgári jogok és kötelességek megismerése mélyebb legyen az eddiginél. A természettudományi tárgyak közül a természetrajz beosztásában is történt némi változtatás. Az uj terv az ásványtani részt, mely eddig az V. osztálynak volt az anyaga, a VI. osztályra teszi s az emberi test ismertetésénél az eddig tanított egészségtani ismereteket összefoglalva részletesen, teljes bőséggel ismerteti amire anyira szüksége van minden embernek. A természettant az V—VI. osztályból csak a Vl-ba teszi, de úgy ebből, mint a természetrajzból kimerítő sorozatát adja a tanitanivalóknak. A művészeti tárgyak sorában a rajz és éneklés az uj terv szerint több tanitanivalót adnak a réginél. A régi terv is követelte ugyan a hangjegyek tanítását s már az I. o. anyaga ez volt: „Elemi gyakorlatok egy hangtól háromig, folytatva az 5 hang gyakorlásáig.“ Mégis igen kevés iskolában gyakorolták a tanítók az úgynevezett technikai énekgyakorlatokat. Különös, hogy a régi terv direkt nem említi a hallás utáni énektanítást s mégis úgy tanítottunk, mert ez felel meg a természetes módnak. Az uj tan-
