Tanügyi Értesítő, 1904 (3. évfolyam, 1-10. szám)

1904-05-15 / 5. szám

tanügyi értesítő 3 ünneplők szives részvétét adiszgyü- lést berekeszti. A/ajd 10 perc szü­net után következett a * Rendes gyűlés. 1. Marosán Kornél köri elnök rövid beszédben üdvözli a köri tagokat s a rendes évi köri gyűlést megnyitja. Tudomásul vétetik. 2. Marosán Kornél k. elnök úgy a maga mint tiszttársai nevében — mivel man­dátumok lejárt — beadja lemondását s kéri a köri gyűlést, hogy a lemondást vegye tudomásul és az uj tisztikar meg­választása céljából egy korelnököt és körjegyzőt válasszon. A köri gyűlés a tisztikar lemondá­sát tudomásul veszi és a tanácskozás további vezetésére s az uj tisztikar meg­választása céljából korelnökké Bozsó Ist­ván, körjegyzővé Domokos István állami tanítókat választja meg. 3. Bozsó István korelnök felhívja a köri gyűlést, hogy ejtse meg az uj tisz­tikar megválasztását. A köri gyűlés egyhangúlag, lelke­sedéssel köri elnökké ismét Marosán Kornél áll. isk. igazg. tanítót, eddigi el­nököt választja meg, ki azonban a vá­lasztást nem fogadja el s kéri a köri gyűlést, hogy tekintettel sok oldalú el- foglattságára, egyéb körülményeire, az ő személyétől tekintsen el s vegye lemon­dását visszavonhatatlannak. 4. Bozsó István korelnök, miután az eddigi elnök a további maradásra rá­bírható nem volt, az egyesületi alapsza­bályok értelmében elrendeli az uj tiszti­kar megválasztása végett a titkos szava­zást. Megtörténvén a szavazás, a kör elnöke Végh Gábor áll. isk. igazg. ta­nító eddigi köri jegyző lett. Jegyzővé: Marosán János áll. isk. igazg.-tanitó vá­lasztatott, mig köri pénztárnok Domokos István és könyvtárnok Ilosvai István lett s pedig az elnök egyhangúlag, a többi tisztviselő szótöbbséggel. 5 Végh Gábor úgy a maga mint tiszt­társai nevében megköszöni a kör bizal­mát s ígéri, hogy a tisztikar igyekezete oda irányul, hogy hivatásuknak s elvál­lalt kötelességüknek minden tekintetben lelkiismeretesen feleljen meg, a gyűlést a következő beszéddel nyitván meg: Mélyen tisztelt közönség 1 Kedves Kartársak! Ha a karaván néma sivatagon ha­lad, veszélyes és fárasztó útjában várva- várja, hogy oázisra találjon, hol fáradsá­gát kipihenje s üdítő forrás vizével tes­tét felfrissítse, hogy aztán uj erőt gyűjtve folytassa útját. Nekünk is jól esik, ha a zakatoló munkazaj után csöndes örömtanyára tér­hetünk, hol a testvéri együttérzés, a kölcsönös eszmecsere uj erőt ad mun­kánk folytatására. Jelen összejövetelünk az eddigiek­nél is kellemesebb ránk nézve, mert kö­rünkben tisztelhetjük társadalmunk te­kintélyes tagjait, kik a magyar nemzeti népnevelés szent ügyéért lelkesednek és dolgoznak. Ezt a kellemes találkozást pedig köszönhetjük elnökünknek, Marosán Kor­nél kartársunknak, kinek 25 éves tanítói munkássága felhívta a közfigyelmet arra, hogy ünneplés tárgya legyen. Ha a nagy hadvezérek, államférfiak, tudósok, művészek, kik széles körre kiható jótékony munkásságot fejtenek ki, nemzedékről nemzedékre fenmaradó ne­vet hagynak maguk után : úgy egy szü- kebb körben ható működés is megér­demli a jelen elismérósét. Hogy pedig a népnevelő munkás­sága is elismerést érdemel, ezt bizonyítja az, hogy: I. a népnevelés szükséges és ebből következik: H. hogy a tanítói állás fontos és becsülésre méltó. I. Egy futólagos pillantást vetve a vi­lágtörténelem lapjaira, látjuk, hogy mi­nél műveltebb volt egy nemzet, annál jobban volt biztosítva gazdasági és po­litikai függetlensége. Csakhogy a régiek műveltsége csak egyes kiváltságosak ke­zében volt, a hatalommal és jóléttel együtt. Ez pedig a nép rabszolgaságával együtt a szellemnek is rabszolga szerepet juttatott. Ennek tulajdonítható, hogy minél erősebbek lettek a bilincsek, annál job­ban fejlett az erő is a lánczok leté- pésére.

Next

/
Oldalképek
Tartalom