Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1968-1970
1968. december 17., rendes ülés
fakadó ambicióhiány. Ezért világosan meg kell mondanunk, hogy tudományos munkának minpsitünk minden olyan tevékenységet, mely az illető tudományág, vagy szak fejlesztéséhez hozzájárul, függetlenül az alkalmazott módszerek különbségére. El kell oszlatnunk azt a félreértést, mely szerint csak műszeres kutatással végezhető tudományos tevékenység. Természetesen műszerezettségünk jelentős fejlesztés:.' V-szorul, de azt is világosan kell látnunk, hogy az anyagiakon kivül technikai kérdés is, A közeljövőben nem is lehet - de nem is szükséges - elképzelni egy olyan helyzetet, melyben minden kutatási eredményt műszerekkel bizonyltunk. Az elemzéseknek, a bizonyító eljárásoknak más és megnyugtató módszerei is vannak, melyek témánként evidensen különböznek. December 13,-án tartottuk Főiskolánk Tudományos Diákköreinek konferenciáját. Erre már 8 diákkörben 49 hallgatónk készült és a legjobb 16 dolgozat előadására került sor, A legjobb dolgozatokat - az MTS-sel és a társszervekkel együtt - jutalmaztuk és itt osztottuk ki a kiirt hallgatói pályamunkák dijait is. Hallgatóink tudományos ambicióit, tudományos célzatú munkásságát: látva, és eredményeit meghallgatva megerősödtünk azon véleményünkben, hogy ezt a tevékenységet még tovább kell fejleszteni, segiteni, elismerni. Mind' ezzel lehetőséget tudunk nyújtani hallgatóinknak ahhoz, hogy a tudományok rohamos fejlődése korszakában a főiskolai tanulmányok idején oktatói segitséggel, utána pedig minél nagyobb önállósággal eligazodhassanak, és egyéni ambició szerint a testnevelési és sporttudomány művelőivé válhassanak. Az MTS OT Elnöksége f.évi novemberi ülésén tárgyalta a testnevelési tudományos kutatómunka szervezeti kérdéseinek rendezését, és - egyebek között - úgy határozott, hogy a TTKE-t a Főiskola kutatóintézetévé szervezi át. A végleges határozatot a december 20.-i elnökségi ülésen fogalmazzák meg.- 3 -II, 1969. ÉVI FELADATOK Az 1969-évben a Főiskola tudományos munkája kiszélesedik a TTKI bekapcsolódásával. E körülmény változást hoz a kutatási témák és csoportok tervezésében, az objektiv feltételekben, a szervezeti keretekben, stb, ,
