Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1968-1970
1968. december 17., rendes ülés
I 2. sz. ne 11é klet_a__Tes tnevelés i. F ő is Jc o_l a_e_gy_et_emi j_e_Il_eg_e £._anyjagho_z Általános észrevételek a tanszékek .jelenlegi, illetve 1969. évi tudományos , tématerveiről. % A folyó tanévi és a jövő naptári tanévre tervezett tanszéki tudományos témákat, a kutatás és vizsgálat célját tekintve 3 csoportba sorolhatjuk: kifejezetten sport-feladatokat szolgáló témák száma 35 Testnevelési Főiskolai oktató-nevelőmunkát szolgáló témák száma 9 iskolai és sportjellegű téma 7 Zömében a kutatási témák önálló munkában kerülnek feldolgozásra, egy-két tanszék kivételével, ahol tanszéki kutatási tárnát tűztek ki. /Az egyes tanszékeknél erre a továbbiakban kitérünk./ Orvostudományi Tanszék A tanszék központi témája - tanszékvezetői irányitással - az erőnlét alakulásának komplex,folyamatos ellenőrzése és az erre szolgáló módszerek kidolgozása. Ezenkívül egyéni kutatási feladatban foglalkoznak a mozgástanulás élettani, és funkcionális anatómiai folyamatának tanulmányozásával, valamint a testgyakorlatok végzésekor bekövetkező promt élettani eltolódások vizsgálatával és a korszerű gyógytestnevelési foglalkozások kidd gozásával. Neveléstudományi Tanszék A tanszék központi témája: "A tanárképzésben alkalmazható technikai eszközök felhasználásának pszichológiai-pedagógiai sajátosságai, törvényszerűségei." A kutatás a techniKai eszközöknek a pszichológiai-pedagógiai és a szakdidaktika oktatásában történő felhasználására irányul, alapvetően a testnevelő tanárképzés keretei között. Emellett a tanszék munkatársai foglalkoznak a mozgástanulás kisérleti pszichológiai vizsgálatával,a kiemelt sportágak alkalmasság-vizsgálataival, valamint kifejezetten pedagógiai jellegű célkitűzéssel: az oktatási folyamat kulturális sajátosságainak vizsgálatával. Ezenkívül pedagógiatörténeti munkában feldolgozásra kerül a "Pedagógiai irányzatok Magyarországon a dualizmus időszakában" cimü téma isc
