Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967

1967. június 17., rendes ülés

3 Határom a t i a Tanács egyhangúlag elfogadta, hogy kísé­reljék bog a toetnovolés tárgy olfocadtatását a jövőáv folvétoli vizsgá­ira, anonnyibon oa non sikerülne,, a biológia képozze a folvótoli negye­dik tárgyát* Fölkéri a Tostnevolésolnélot ás az Orvostudományi Tanszéket*hogy kősaltsák el a kát tárgy tematikáját ozéy^iull^uis j^j-ijg* Hk napirendi ponti Korosai iindroi az elmúlt évtizedben a Főiskolán az a gyakorlat alakult ki , ho, y n tanávkesdás után kezdtünk a Főiskola munkatervéhez * majd azután a Tanszékek és Bizottságok munkátorvénők elkészítéséhez*;Ba azt jólöntötte, hogy oz 1* félév közepére készültek el a nunkatorvek* Etet kívánjuk kiküszöbölni azzal, hogy a Főiskola munkatervének főbb szem­pontjait már most megtárgyaljuk és igy a Tanszékek és Bizottságok már £z op tomb or_lelkészíthetik a munkatorviikot* Gziréák Józsefi a nollékelt anyag szempontokat tartalmaz a Fő­iskola Í95?-éü. évi munkátorvénők óikészitáséhoz* Vitassa ucg a Tanács ozoket a szempontokat, tegyenek kiegészítésre javaslatot* Kéri, hogy a Tansző kok szgptoabor.^lj£-Í£ készítsék ol munkát orvaikét* jCérdósj. )r*Buchlor Roüorti az Oktatási és Nevelési Tanács albizottságai milyen n'oggondolác alapján alai:ultak ki, a javaslat szerint? V^uu Az elképzelés szerint a kisobblátszánu Oktatási ős nevelési Ta­nács tagjai elvi irányító szerepkört tölt éné nők bo egyes szakteriileto­­ken* Ha szükségesnek látja a Tanács még további albizottságok felállí­tása is lehetséges* Hozzászólást A hozzászólások során Zalka András adjunktus olvtárs a kádorkép­­r.éo és azon belül a kiváló odzőknok az odaöképzós munkájába történő be­kapcsolása, a hallgatók nevelésével való fokozott foglalkozás, Koloss Foronc tanszékvezető olvtárs a refora bizottság esetleges fölállítása, Dr*Büchler Róbert tanszókvozotő olvtárs az egyes albizottságok fölada­tainak konkretizálása, valamint a reform albizottság létrehozásával fog­lalkozott* Czi^.iák Jóasofi helyesnek tartja, ha az Oktatási és Nevelési Ta­nács határozza nej, hogy milyen bizottságokat kivin létrehozni* A rész­­letfoladatokat pedig a bizottságok vezetői határozzák nog* Az albizott­ságok vezetői és helyettesei legyenek tagjai az Oktatási és Növelési Ta­nácsnak* Uf

Next

/
Oldalképek
Tartalom