Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967
1966. október 7., rendes ülés
* *2l*ft*. JfflSl Hiányolja a reform falul vizsgálatát, holott az idő ©sütő etár megérett. Igán nagy a hallgatók elfoglaltsága» zsúfoltak a gyakorlati órák, s az órarend öassoállitusával kellene segíteni ezen. Feltétlenül hagyni kellene időt arra, hogy a III* ávf. hallgatók búvárkodni tudjanak a Könyvtárban, s ne álljon elő az a helyset, hogy a IV« óvesek terhelése kicsi, a III. éveseké túlzott legyen. Ambrus Lászlót A tudományos kutatással kapcsolatban a Könyvtárnak is vannak feladatai, s a Könyvtár nincs megemlítve, Ugyanakkor nan esik szó könyvtári kiadványokról sen. Kéri, hogy a Tudományos Bizottság ülésén a jövőben a Könyvtár képviselője is vegyen részt. A sorokban megjelölt nagyobb feladatokon belül részfeladatok egész tömeg© jelentkezik. Ha óladén feladatot felsorolnánk, hosszú oldalakat tenne ki. Szórt kerültek a Hunkatervbo csak a legfontosabb feladatok. Hondán János» A Tanszékek ós a Főiskola káderfejio3ztési tervének elkészítését szükségesnek látja beiktatni. Föladatként jelentkezik továbbá a minősítések elkészítése. Felveti az állandó órarend nepvalásításának gondolatát. Dr. BUchler Róbert? Keverednek a Munkatervben a célkitűzések, feladatok, reszortok, az utóbbiak túlsúlyban 1c vannak. Központi célkitűzést javasol, amely vezérfonalként használható a Munkatervbon. A Bizottságokkal kapcsolatban áss alapvető célkitűzés szabja majd meg a Bizottságok munkáját. A Bizottságok a továbbiakban operatív szerepet is kapjanak. Schiller Jánost Véleménye szerint meg kellene vizsgálni,© csoportfelelősi rendszerti a sportolói tevékenysós, a TFSS munkája mennyiben segítse a Főiskola munkáját. Rögzíteni kellene a KISZ és a tanulmányi munka területén jelentkező feladatokat. A "Jó tanuló - jé sportoló" mozgalom szervezésére is gondolni kell. A levelező hallgatók problémájával foglalkozni kell. &AMa.Jle,r9P*s Bár nos tartozik a témához, de megemlíti, hogy külsőségeiben nem utal sémái a testnevelésre a Főiskolán. Gondol itt plakátokra, tablókra, szobrokra, stb. Dr. Kereszty Alfonzt Köszöni a tudományos munkához adott észrevételeket. A távlati tudományos tervből kimaradt a Főiskola. Három fő téma van a tervben, a TTT tervével összhangban. A tervezésnél nem lehet előremenni addig, amíg l ' - ' ^
