Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967
1965. december 5., rendes ülés
\ Kedves Elvtársnők! Kedves Elvtársak! A Magyar Testnevelési Főiskola 4-0 éves fennállásának évfordulója alkalmából az MTS Országos Tanácsa nevében meleg szeretettel köszöntőm az ünnepi ülés valamennyi résztvevőjét» IJgy érzem mindazokat, akik ennek az iskolának falai között tanultak, vagy tanitottak jogos büszkeség töltheti el mindazokért a sikerekért, amelyeknek nem utolsósorban ez az iskola volt a bölcsője, I Az iskola 4-0 éves fennállása óta nagyon sok tudományos munkást, tanárt, edzőt készitett fel az életre, akiknek többsége jól állotta meg helyét és ma is szeretettel gondolnak iskolájukra. Azok, akik megalapozásában közreműködtek, sokszor csak nagyon nagy nehézségek árán, sok akadály leküzdésével biztosíthatták a testnevelési és sport szakkáderképzésének kibontakoztatását és a mai színvonalára való felemelkedését . Főiskolánkat nemcsak itthon övezi megbecsülés, hanem munkájának hire ismert hazánk határain túl is, elismerést vívott ki a magyar testnevelés és sport számára, A felszabadulás után azzal, hogy megnyíltak az iskolák kapui a tömegek előtt, megnőtt ezen intézmény felelőssége, szerepe is. Közoktatásunk fejlő dése sokkal több uj szakembert követelt meg, mint amit korábban évente ez az iskola adott. Növelte a követelményeket sportéletünk gyors, lendületes fejlődése is. A sportegyesületek, sportkörök mind több felkészült szakembert igényeltek és még ma sem mondhatjuk el, hogy e tekintetben kielégítenénk az igényeket. Nemcsak a hazai követelményekkel kellett lépést tartani? haneK a szakma nemzetközileg igen meggyorsult fejlődésével is. Azzal, hogy hazánk a felszabadulás óta a haladásért küzdő országok sorában halad, megnövekedett felelősségünk abban is, hogy korszerűen, haladóan gondolkodó, az emberiség javára küzdeni tudó ifjúságot neveljünk. Most, 4-0 év után nyugodtan készíthetünk mérleget, hisz megállapíthatjuk: Főiskolánk e követelményeknek megfelel alapjában véve betöltötte hivatását ás megvetettük további fejlődésének alapját. Úgy gondolom, hogy a jövő még több, még bonyolultabb feladatot állít elénk, A fejlődés tovább gyorsul, az igények az iskolával szemben ezután is csak növekedni fognak. Keresni kell tehát az útját és módját annak, miként tarthatunk lépést ezekkel a megnövekedett igényekkel^
