Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967
1965. április 23., rendes ülés
2 A csoport oUttl äa as egyéni tani tások között feltétlenül különbséget kall tenni, sár an yifem is, hogy as egyiknek as előkészítés, a másik» osk a saját jártasság kldolgoaása a célja« ..iSokl_ r,.‘ioresaty Alfonzt A tervezetben folt Unt etott gyakorlati fog» lal kosáaok 6 niosúnát összeadta, ami sssoeen a?o érát toss ki« A hatokat 36 érával számolva ss aajdnsa két félév úraszáaának fölei atxj. Véleoéaye szórtat gyakorlatra os túlságosan sok* Kérdési, hogy ezeket a gyakorlatokat a tantárgyak óraszámán bolUl nos lehetne»« megoldani, tint a Jelenlegi tervezetet rövidlátásra java: ólja, Ezt Így tűi co nak tart» J«* .. ais István« A azakoódazortan és a voa tósi gyakorlat ogy fél» évre ősik, A jelűit előbb vésőt egéss órét ólat egy zsongás tanítását« Hoetas q.-fó'r, >. : Vólonónye szériát indokolt Dr,Kareszty tanszék» vas öté elv társ felvetése, A gyakorlatiasságra t:Jrekvés tsiatt több óra jött Össze slat indokolt ionná, A ?o ára csökkenthatő, anek clIonéra a tervezetet egységesíteni kellene, oert Így ionná 1 az oktatás szóidéraboltaágánok vouslye. éoloo^ r<WMi A sportjátékok fél óveok önti elooatásának nádját kifogásolja » «ind • saakraódsart an, in. as • lapkap sás asszon tjéből» csér labdában példást . robl sét jelent, hogy t seiger latot nos el5si Mg kollokviOB» gy félénél hamarabb kai ans a tárgyat kesdsai* Sub> sódszertant példáéi kési labdában ölese no« lobot tanítani» csert es «1 sálét i isséretokot csak a 3»»^« félévben kapják s hallgatók, A terveset agy Italán nos toss uolltést &■ iskolai játékokról« Sseoeni István» Javasolja* hogy oég egyeser vlsag 1 ják ét os anyagot ee • a tersóssetjáró tábort hagyják ki* • a táblásatok fölöslegesek és zavarónk« saraujanak ki» • o tanítási gyakorlatok fölbontása sás legyen» • as órassáa folt Untatósbes se ragasskoJ jónak» csak ahol élkorUlhetetton» • o testnevel ei játékokat Iktassák be»- vizsgálják felül s vidéki gyakorlóiskolák elbelyosését. V Véleménye szerint aa anyag igea koooly munka eredménye. tani tési gyakorié toknál a peso Latban a aagel >ző érőkben többször felmerült az n kordén, hogy sokaindeat csinálnak, de nea elég kézzelfogható. Host, ennek nagfelelóen igye.estek vraszánban kinutstni a tanítási gyakorlatok által biztosított elfoglaltságot. Tan,dj i ?urüia-uyi Túlságosan szétaprózottnak tartja aa anyagot. Véleménye saorint nincs gyakorlati jelentősége a saakaód szertannak, do nea valósítható aeg a KlüZ r unka eea pontosan beUteeesott heti két óra alatt. _j_ Aa igen oagaa óraszámai kapcsolatban el somija, begy határozott ?n oly .n Irányáét tapasztalható as utóbbi időben az ejyetesekaa, amely szerint alapos előéleti késést kell biztosítani a hallgatók száaára.
