Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963

Tanári értekezlet, 1947. július 16.

gerezsl Endre* az 194i—es óratervhez viszonyítva #o-5o %-os a csökkentés aránya, de aa 1946—4-?<res tanévhez viszonyítva emeltebb óraszámban kéri.'Inelr előadásra* /

dr.Kepp Férone: mi^or aa óraterv retorikáról*» beszéltünk két szempon- tot Tettünk figyelembe. 1*/ Hogy olyan testnerr 15 t cárokat képezzünk, akiknek feladfcta a középiskolai óraterv minél tökéletesebb ellátása. 2./ A hallgatókat nemtesitsük a túlterheléstől és az óratervet a pedagógiai szempontoknak megfelelően csökkentsük, A csökkentést nem retorikai okok döntötték el, hanem tisztáin táryi okok. A döntő tények azok \-olt alt a órasztnot illetően, hogy annak a tárgynak milyen a 3«lantősége a középiskolai testnevelés szempontj ból. Ugyanezek a szempontok vezettek bennünket a vivásndl is.

dr.Duroneliy László: a vivás az összes sportok foglalatának érzi, e~ zért óraszámának fokozatosabb felemelését kéri. A vívás a középisko 1 ában rendkívüli tárgynak van felvéve, te! át közvetlenül a kőt lező tárgy.nk után ]•: I ~ fi t1- '■ - tané* •" I ti ■' sÉNt]

Mivel azonban a főiskolai tanulmányi rend által nyu.j ott anyar, kevés és ennek hiányát sokán éráik, mind többen fordulnak hozzá olyan kérésekkel, hogy szaktudásuk fejlesztése érdekében könyveket és tanmeneteket íüild^ön nekik. Tisztelettel kéri, hfegy a vivás óraszámát férfiadnál az 194íí>-4ó.évi. óraszámra állítsák vissza.

Kér zsl Endre: felesleges és céltalan a vitatkozás ebben a kérdésben, mert kki a vívásban mar át tovább akarja képezni, annak a harmad és negyed évb n heti 4 órában éppen elég idő áll rendelkezésére. á mi megítélésünk sze rlrit az teljesen elegendő és mindenkire kötelezővé tenni felesleges.

Barkós &éza: sokaknak az álláspontja az volt, hegy a Főiskolán az egye sportága ban való kiképzés túltengett. Ha a vivás szaktanárod is több órát követői magának, akkor erre a többi sportág, is jogot formálhatna, az eredmény az lenne, hogy több bajnok kerülne ki a Főiskoláról, de jól tanítani kevesebben tudnának. A hangsúly ml dig aa iskolai testnevelés anyagán legyen % többi a szemináriumok keretében, vagy pedig délutánonként ny< rjenek kiképzést. Attól fél, hogy végül a táncos nevelés is külön fog válni, mert vezető ik megindokolják, hogy a női ifjúságot egyedül csak ez a n v Tői forma ne— ▼elh ti ideálisan. Azt nem érti ezzel kapcsolatban, hogy miért nincs« a

4- «sütendő alatt a férfiaknál is raoagásm''véézet? Az alapelemekkel &ket Is meg kellene ismertetni, mert hiszen az összes táncosok ez 1 a legszebb mozgást eddig mindig férfiak produkálták. As iskolai testnevelést azonban aa ő véleménye szerint a táncos név lés nem sajátitbs. ja ki ma ónak.

dr.Bácsalmási P tor: mindenki előtt ott fekszik az óraterv, az érdekeltek valóságosan láthatják, emeltékee vagy csökkentették-e az óraszámát. Aki érdekelve van köz lje a mondanivalóját és a döntést tegyék szavazat tárgyává.

Javaslatát a tanári testület elfogadta*- 6 -