Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963
Tanácsülés, 1960. november 17.
11 Birkózés; A birkóz is az utóbbi óvókban csak ain4, '“lapk ^pzősi tárgy szúr-pel az I. évfolyamban. K- t fái óv ja + árgy, kb. 5o óríb n Ebben az évben tekintettől a nagyi é+ az imu évfolyamra, a ír 3 csoportban történik az oktat is. Ez alatt az egy óv ala + t a hallgatók megismerkednek a. kötött ós szabadíögás birkózás toohhikíj ível, előkészítő és rávezető gyakorlataival, az oktatás módszereivel, legfontosabb elméleti ős szabály ismereteivel. Az elmúlt tanévig bezárólag talán inkább a mennyiségi munka volt elő+órbun. Ez ővbon azonban tekintettel a Főiskola ált “linos' célkitűzéseire ós szempont.. ■ \ . i .. j-aira, változtattunk ezen az elgondoláson, figyelembe véve azt az általánosan ismert megállapítást is, miszerint hallgatóink túlterhelése való tény: a fogásuk számát a minimumra «csökkentettük, viszont éppen' a rendelkezésre álló több idő következtében minőségi igénnyé^, leptünk f >1 hallgatóink f lé. Ugyanakkor kötelezővé tettük a félévenkinti 1 verseny megtekintését is. Gyakrabban tartunk elméletből és. gyakorlatból egyaránt ellenőrzéseket, hogy hallgatóink érezzék ezáltal is a rendszeres tanulás és gyakorlás i szükségességét, hogy folyamatossá váljon-főiskolai munkájuk. Must már az egyes órák vegén többe4- is birkóznak halig, at óink mint azelőtt. így a birkózást tanulj ák meg,- nemcsak a fogásokat . Világán a fogások bemutatását mozgásból és mérsékelt ellenállással követeljük a. hallgatóktól, hogy a tanult, technikai elemek élet- szőr üek légyének, feleljenek meg'a valóságnak, Úgyancs ;k az órákon tanulják meg hallgatóink a bíráskodást és . i mérkőzés veze+ésot is. v * ’ • * . ^ ' A birkózás oktatása, most már szinte ideális körülmények közö+t folyik, mert 2 drb 6x6 m-os szőnyeg, valamint 2 gyakorló bábu áll a ■ halig a4-ók rendelkezésére. Tal án még az segitené elő az ideálisabb oktatást, ha hallga+óink birkózó cip .'ben dől ózhatnának. Ez higénikusabb is, és‘a technika., helyes, vesz ályoontesebb clsaj át it ásta .szempontjából is indokolt. Problémáink még «a terem és a szőnyeg higiéniáját ős világítását illetően,vannak. Hallgatóink nevelésére a birkózó órákon "számi .n lehetőség adódik, hiszen a birkóz is-.gyors h^lyzc + felismérésre, bá-
