Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963
Tanácsülés, 1960. április 15.
- 12 3. A TFSE munkájának értékelése dr. Kereszty Alfonz; Az anyagban a lo. oldalon a labdarugó szakosztály tagjai külföldi útja miatt több mérkőzést elhagytak. 3 hét alatt 9 bajnoki mérkőzést játszottak lo. Ezt nem tartja helyesnek, mert ez az egészség rovására megy. Itt akkor veszni kell hagyni a pontokat, vagy meg kell oldani úgy, hogy elosztva legyenek a mérkőzések lejátszva. Egyetért a 14,old. utolsó mondataival, hggy az élelmezés minőségén javitani kell. Tájékozódó vizsgálatokat végeztek a hallgatók élelmezésével kapcsolatban s mondhatja, hogy a TF elfoglaltságukhoz az élelmezés - kis jóindulattal - elfogadható, azonban a rendszeres edzéshez, versenyzéshez a jelenlegi kalória érték nem elegendő. Más lapra tartozik az, hogy miképpen lehet megoldani. dr. Bácsalmási Péter; Örömmel fogadja, hogy hallgatóink nagy része résztvesz a versenyzésben, azonban egy kis aggálya van, mert az az érzése, hogy ezeknek egy része egy-egy alkalommal vesz csak részt, ami adhoc jellegű s itt atlétikára gondol. Erős rábeszélésre indul el, nem úgy készül, hogy értékes eredményt érjen el. A hallgatóságnak csak bizonyos százaléka veszi komolyan a versenyeket, a többi csak beugró sportolónak tekinthető. Nemigen lehet tapasztalni - sajnos - hogy a szurkolók nagy számban lelkesítenék a versenyzőket. Ez alól kivételt képez a labdarugó és a kosárlabda mérkőzés. Niklai elvtárs általában ott van a mérkőzéseken s megtudja mondani, hogy igen kevés a néző közönség, ó tekintetben van tennivaló bőven részünkről. Kútesi László: Örömét fejezi ki, hogy az ülésre meghivást nyert, mert 2 éve hogy ezen a területen dolgozik és ez az első alkalom, hogy résztvesz. Nem a hibát kutatja, hogy miért, kérése, hogy a Tanács többször tárgyalja a TFSE munkádat és kérése, hogy ezekre hivjuk meg szintén. Az anyaggal kapcsolatban a fő kérdésekkel, fő módszerekkel foglalkozik. Véleményük szerint a TFSE munkájában komoly fejlődés tapasztalható, ez az anyagból is tükröződik, de a munkában van egy fő hiányosság: az egyik módszer- beni kérdés, a másik elvi jelentőségű. A módszerbeni kérdésről: a TFSE elnöksége magábazárkózik, ennek igazolására felhozza, hogy nem fLrogagál j a eléggé az elért eredményeket, nem ad tájékoztatást a végz tt munkájáról. Ennek hiányában a TF-en dolgozók sem láthatják a munkát és nem tudják megfelelően értékelni sem. A TFSE elnökségének is ja vára fog válni, ha kedvezően fogja informálni az érdeklődőket a propaganda különböző módszereit kihasználva. A magábazárkózásra konkrét példának emliti meg, hogy a TFSE az egyetlen főiskolai sportegyesület, amely az elvégzett munkáról illetve elnökségi ülésekről a jegyzőkönyvet nem küldi fel részükre. Úgy látja, hogy a TF-en a tanárok nagyon jó indulattal, segiteni akarással viseltetnek a sport iránt. Sok lelkesedésről, áldozatvállalásról tud ő is és rendkivül pozitiv s előre viszi a TFSE munkáját. Ugyanakkor meg kell mondani, hogy a szemléletben van egy kis baj. Határozott meggyőződésévé vált az elmúlt két évre visszatekintve, hogy még mindig, ma sem mondhatjuk el, hogy a tanárok teljes egészében megbíznának a fiatalokban. Ennek igazolására elmondja, hogy a szakosztályokban a szervező munkát a fiatalok végzik, en nek megfelelően ők kell, hogy legyenek a szakosztályok tényle es vezetői is. Nem kaphatják tálcán, nem csinálhatják meg a tanárok helyettük ezt a munkát, ami az ő életükre vonatkozik, s ez nevelési vonatkozású is. Meg van a joguk arra, hogy a vezetésben résztvegyenek, azonban ez a részvétel, ez a munka még nem olyan, hogy ők öntevékenyen végeznék, hanem általában úgy, hogy prakticista módon, a legközelebbi megszokott fiiadatokon túl azokat végzik el, amelyeket az idősebbek mondanak nekik. Ritka még az, hogy öntevékenyen fognának hozzá valamilyen munka elvégzéséhez. A szemléletben ott látja a hibát, hogy ennek az öntevékenysének elősegítésére kevés történt az elmúlt időben. Itt a TFSE-ben egyre inkább érvényesíteni kellene a főiskolai módszereket, s még nagyon sok azüíiskolai módszer. Ezen már túl kellene tenni magunkat. Ezzel összefügg ugyanakkor a KISZ szervezetnek is meg van az a feladata, hogya sportköri vezetői munkát végző fiatalokat kizárólag ezzel a munkával bizza meg, és ez nem történt meg teljes egészében és KISZ feladattal bizza meg, számoltassa el őket erről a tevékenységről. Nincs meg a rendszeresség
