Új Néplap, 2013. február (24. évfolyam, 27-50. szám)
2013-02-25 / 47. szám
2013. FEBRUÁR 25., HÉTFŐ 13 Magyarországi Magiszter Alapítvány mtifíisztpr ALMA MATER MAGISZTER ALAPÍTVÁNYI GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA - SZOLNOK A tanulók idén is kiemelkedően szerepeltek az Ádámok és Évák Ünnepén ____________AZ ISKOLA ELÉRHETŐSÉGEI____________ Magiszter Alapítványi Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 5000 SZOLNOK, ÁCHIM ANDRÁS U. 12-14. TEL., FAX: 56/342-006, 70/417-1737 E-MAIL: MAGISZTERSZOLNOK@GMAIL.COM WEB: WWW.MAGISZTERALAPITVANY.hu AZ INTÉZMÉNY OM AZONOSÍTÓJA: 200509 Hiánypótló tagozatok a Magiszternél oktatás Új otthont kapott az intézmény, ahol a diákok iránti szeretet áll az első helyen A 2013/14-es tanévben az alábbi osztályok indulnak: ■ GIMNÁZIUMI osztály - 4 év ' szakközépiskolai osztály -kép- ző-és iparművész tagozat -5 év ' SZAKKÖZÉPISKOLAI OSZtáty - táncművész tagozat - 5 év ' felnőtt nappali tagozata 16-23 éves korosztály számára - érettségi akár már 2 év alatt is ■ érettségire épülő OKJ-s szak- maképzés - 2 év nappali tagozaton 22 éves korig ~ esti tagozat 18 éves kortól (korhatár nincs) - érettségi akár 2 év alatt " online oktatás - két év után érettségi Az oktatási intézmény tanulói lelkesen vesznek részt a különböző városi diákrendezvényeken. Felvételünk a múlt évi 24 órás vetélkedőn örökítette meg a magiszteres fiatalokat. Diákvélemény Immár ötödik tanévét kezdte meg iskolánk, a Magiszter Alapítványi Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola. Az intézmény 2012 szeptemberében új otthont kapott, az Áchim András út 12-14. alatt, ahol minden helyet kitöltünk 470 tanulóval. Munkatársunktól Az eddig ismert sokrétű oktatási formánk az elmúlt tanévben bővült: a hagyományos gimnázium, a művészeti szakközép- iskola, a nappali felnőttoktatás, a felnőtt esti oktatás, az OKJ-s képzés mellett digitális középiskolát is működtetünk. Az online oktatási forma nemcsak webes eszközök alkalmazását jelenti az oktatásban, hanem a tanítás-tanulási folyamat szervezőjévé teszi az internetet. Az így szervezett oktatás bevezetése hosszú távú döntés az intézmény és pedagógusai részéről. Hozadéka azonban egy rugalmas és modern oktatási forma alkalmazása, mely fejleszti a munkaerő-piac által magasan értékelt személyes készségeket és kompetenciákat: az egész életen át tartó tanulási, időgazdálkodási, információ-gazdálkodási és úgynevezett e-kompetenciát. Mindegyik képzési formánkat nagyon fontosnak tartjuk, A diákok az OKJ-s szakmai képzés végén vizsgával zárják tanulmányaikat de a művészeti tagozataink hi- ánypótlóak. Ha Szolnok környéki fiatalok művészeti szakközépiskolába szeretnének járni, messzire kénytelenek utazni: Nyíregyháza, Kecskemét, Budapest jöhet elsősorban számításba, de ezt sokan nem szívesen vállalják fel, inkább más célt választanak, még ha tehetségesek is. Ezért határozta el a fenntartó - a Magyarországi Magiszter Alapítvány -, hogy középfokú művészeti oktatást szervez a megyeszékhelyen. A normál gimnáziumi osztályokba jelentkezőknek nem kell külön felvételizniük, a hozott tanulmányi eredményt vesszük figyelembe. Angol és német nyelvet választhatnak a diákok. A művészeti iskolát választók alkalmassági vizsgát tesznek. Ezen mind képzőművész-, mind táncművésztanáraink a jelentkezők előzetes munkáit, valamint a helyszínen bemutatott alkotásaikat illetve mozgásukat, tánckészségüket figyelik meg. Ha valaki tehetségesnek bizonyul, úgy is, hogy nincs előképzettsége, szívesen fogadjuk. Tagozatainkon lehetőségük van tanulóinknak a kiválasztott szakmák elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítására, a készségek, képességek fejlesztésére, a pályaválasztási döntés, illetve a szakirányú felsőfokú továbbtanulás előkészítésére és az érettségi utáni szakképzés megalapozására. Képzőművész tagozaton az alábbi szakmák felé orientálódhatnak tanulóink:- grafikus,- kerámiaműves,- szobrász,- festő. Táncművész tagozaton az alábbi szakirányok választhatók:- néptánc,- kortárs és modern tánc,- társastánc. Iskolánk létezése és működése folyamatosan épül be a szolnoki és a város környékén pályát választó fiatalok tudatába. Tanulóink minden helyi, középiskolásoknak szervezett megmozdulásban részt vesznek, úgy mint a 24 órás vetélkedő, Ádámok és Évák ünnepe, Kiugró, Belépés nemcsak tornacipőben, Tiszaligeti Napok, Májusfa futás, stb. Érettségizett tanulóink között sokan továbbtanulnak, nemcsak OKJ-s tanfolyamokon, hanem főiskolákon, egyetemeken. Sokszínű iskola a miénk: a tanulni kívánók, tudásra vágyók és a mások által kivetett, kevésbé szerencsés sorsú diákok egyaránt helyet kapnak. Emberséges fogadtatás, tapasztalt szaktanárok, empatikus kollégák oktatják, nevelik a hallgatókat. Problémáikkal, bánatukkal éppúgy fordulhatnak tanáraikhoz, osztályfőnökeikhez és az iskola vezetőségéhez, mint sikereikkel, örömeikkel. Ahogy Gönczöl Ágnes 11. Z osztályos tanuló megfogalmazta véleményét: -... a tanáraim megértőén viszonyulnak hozzám. ... segítő szavakat kapok a tanulással kapcsolatban, és akár a személyes problémáimhoz is. A diákjaink iránti szeretet áll az első helyen, ez iskolánk ARS POETICÁJA. „A szeretet nem a másik birtoklását jelenti. A szeretet valaminek ítélet nélküli megtapasztalása.” (Andrew Matthews) JÓ IDEJÁRNI,MERT... ... EGY életre szóló meghatározó élmény; ... az iskola nagy hangsúlyt fektető diákok személyes fejlődésére, nincsenek skatulyák, merev dogmák; ... mindenkinek lehetősége van a saját egyénisége szerint építeni az iskola közösségét és közben a mindennapi életben használható tudásra tehetnek szert; ... megtanulhatnak gondolkodni; ... érezhető, hogy az iskola értünk működik és nem statisztikai adatok vagyunk; ... eddigi életem egyik legjobb döntése volt, hogy ide jelentkeztem és Magiszteres diák lettem. Sipos Csaba, 11. Z oszt tanuló A ciánszennyezés évfordulójára tartott rendezvényen tánccal mutatkoztak be *s Szakma/ napok J A Diák és pedagógus közös produkciója a pályaválasztási szakmai napokon Díszletfestés - alkotás közben egy művészetis diák és tanár Az oldal a kiadó és az iskola együttműködésével készült. A költségeket az oktatási intézmény viseli.
